Corsi di Studio del Dipartimento di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne

La formazione letteraria magistrale, attraverso riflessioni approfondite sulle opere, gli autori e i temi delle differenti tradizioni culturali, con il supporto di sussidi multimediali, è finalizzata all'acquisizione di solide conoscenze nel quadro storico-ideologico di riferimento e di strumenti specifici di analisi e commento critico-letterario dei testi, con approccio comparativo, diacronico e sincronico.

Nello specifico, l’insegnamento di Letteratura tedesca, annualità unica, mira a un’approfondita conoscenza delle problematiche storico-letterarie nonché degli strumenti metodologici della teoria della letteratura e della critica testuale necessari all’analisi di un’opera afferente all'ambito culturale di lingua tedesca. Verranno altresì affinate le competenze traduttive in ambito letterario attraverso la riflessione metodologica e la comparazione delle traduzioni italiane dei testi. Ci si propone inoltre il raggiungimento di una consapevole autonomia di giudizio, accompagnala alla capacità di esprimere, anche in lingua tedesca, osservazioni critiche e argomentazioni originali per giungere alla risoluzione di complesse problematiche traduttive e interpretative.

• Affinamento della conoscenza del contesto storico-letterario di lingua tedesca e degli avanzati strumenti metodologici della teoria della letteratura, della critica testuale e della traduttologia con riferimento ai diversi generi.
• Capacità di applicare le conoscenze teoriche e procedurali apprese al fine di analizzare e interpretare in modo critico i fenomeni letterari e i singoli testi dimostrando autonomia di giudizio e originalità nonché capacità di affrontare complesse problematiche traduttive.
• Affinamento delle abilità comunicative, anche in lingua tedesca, in ambito letterario, culturale, traduttivo.
• Capacità di trasferire l’approccio teorico-critico, le conoscenze e le competenze acquisite ai differenti ambiti della cultura letteraria in lingua tedesca.

Partendo dalla nozione di Letteratura transculturale, l'insegnamento verterà sull'opera del poeta rumeno di lingua tedesca Paul Celan (1920-1970), di cui verranno letti in particolare il discorso per l'assegnazione del Premio Büchner dal titolo Il Meridiano e alcune tra le più importanti liriche. Inoltre verrà presa in esame la ricezione di Celan oggi, in particolare ad opera della scrittrice giapponese Yoko Tawada, autrice del romanzo in lingua tedesca dal titolo Paul Celan und der chinesische Engel (2020).  

L´insegnamento verrà erogato in modalità frontale, ma sarà richiesta la partecipazione attiva di studentesse e studenti mediante l´esposizione di un Referat durante le lezioni. L´insegnamento inoltre si appoggia alla piattaforma Moodle, nella quale oltre ad essere caricati i materiali di studio e di approfondimento, verranno anche messi a disposizione Forum di discussione per stimolare la collaborazione tra pari, e verifiche di autoapprendimento per favorire lo studio individuale. Sarà il più possibile garantita una didattica inclusiva anche attraverso materiali didattici che vengano incontro a stili di apprendimento alternativi, specie a seguito di disabilità.     

L´apprendimento sarà verificato mediante un colloquio orale in tedesco, volto a testare il possesso delle conoscenze oggetto dell'insegnamento e della capacità di contestualizzazione nel panorama storico-letterario tedesco dal 1950 a oggi.

In particolare, l´esame orale seguirà i parametri dei Descrittori di Dublino, volti a testare l´apprendimento:

1) di adeguate conoscenze disciplinari (gli argomenti trattati nella parte monografica)

2) di adeguate consocenze applicate (applicare le conoscenze acquisite a lezione ad argomenti frutto di studio individuale, es. parte istituzionale)

3) di una adeguata proprietà di linguaggio, in relazione al linguaggio letterario (anche registro formale/informale, linguaggio poetico ecc.)

4) del possesso di soft skills (es. capacità a collaborare mediante gruppi di lavoro)

5) della capacità di applicare le conoscenze alla realtà (es. istituire collegamenti con il presente)      

Studentesse e studenti con DSA / Disabilità

Per studentesse e studenti con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilita) e di accoglienza
(https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsa) di Ateneo, ed in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita/supporto-studenti-e-studentesse-con).

Studentesse e studenti con DSA sono pregate/i di informare la docente all'inizio delle lezioni, per concordare un percorso di apprendimento personale adatto alle proprie esigenze, anche al di là delle misure compensative e dispensative previste per l'esame.

La piattaforma Moodle, con materiali di studio e di approfondimento anche multimediali

Materiali di approfondimento:

In tedesco:

1996. Tawada, Talisman, Tübingen, Claudia Gehrke Konkursbuchverlag 1996. (Biblioteca Melchiori)
      Y. Tawada, Sprachpolizei und Spielpolyglotte, Tübingen, Claudia Gehrke Konkursbuchverlag 2007. (Biblioteca Melchiori)
1997. Bevilacqua, Eros -; Nostos -; Thanatos. La parabola di Paul Celan, in, La verità della poesia. “Il Meridiano” e altre prose, a cura di G. Bevilacqua, Torino, Einaudi 1998, pp. 9-;129.
1998. Ulrich, Yoko Tawada: Paul Celan und der chinesische Engel, in Jahrbuch für Internationale Germanistik, Jahrgang LIV -; Heft 1 | Peter Lang, Bern, pp. 233-;243 (Open Access)

Eriberto Russo, Jenseits von Textbeziehungen. Paul Celan bei Yoko Tawada, in "Studia theodisca" XXIX (2022), pp. 59-81 (Open Access).

In italiano: 

2020. Miglio, Paul Celan, Il Meridiano (Der Meridian) 1960, in M. Bonifazio, D. Nelva, M. Sisto, Il saggio tedesco del Novecento, Firenze, Le Lettere 2009, pp. 279-291 (Biblioteca Melchiori).
      C. Miglio, Paul Celan e la musica della materia in “Antinomie”, 2020. URL: https://
      antinomie.it/index.php/2020/11/23/paul-celan-e-la-musica-della-materia/
2021. Sgambati, Tracce e sottotracce del trauma. Paul Celan: transletture in Giappone,
      Napoli, Università degli Studi di Napoli “L’Orientale” 2013 (Biblioteca Melchiori).