Corsi di Studio del Dipartimento di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne

Essendo l’ultimo anno del corso di Scienze della Mediazione Linguistica, il programma dell’anno accademico 2023/2024 prevede due obiettivi principali:

1) il consolidamento delle competenze linguistico-culturali nell’ambito del portoghese, in particolare della variante brasiliana che è mediatrice dell'espansione moderna dell'idioma nel mondo, attraverso la musica, il cinema e la televisione;

2) il miglioramento della conoscenza della variazione sociolinguistica della lingua portoghese (variante brasiliana) con particolare attenzione alle specificità fonetiche e semantiche considerate come idioletti sociodistintivi ed alle questioni derivanti da posizionamenti intersezionali (genere, razza, classe).

La terza annualità di Lingua Portoghese, che conclude il corso di formazione nell’ambito della Laurea in Scienze della Mediazione Linguistica, mira a raggiungere in portoghese una competenza di livello B2 (DIPLE), motivo per cui è consigliata una partecipazione attiva alle lezioni.

Il contenuto del corso corrisponde alla metodologia proposta.

La metodologia si basa sulla comprensione, supportata da innumerevoli studi di neurolinguistica, che l’apprendimento umano si avvantaggia di due modalità comportamentali: l’imitazione e la contestualizzazione. Verranno quindi proposti, a giorni alterni, esercizi di ascolto e riproduzione (di testi letterari espressi in poesia, in musica e in drammaturgia) e giochi di simulazione di ruolo e messa in scena di conversazioni situate.

Gli esercizi provengono dalle diverse arti performative essendo adattati allo scopo di ottimizzare l’apprendimento glottodidattico, ovvero tenendo presente che: la lingua é un corpo che parla, ovvero realizza movimenti organici espressivi; l’impatto empatico ed emotivo facilita la memorizzazione; l’apprendimento è un processo collettivo; le arti come modo pedagogico tendono a stimolare una certa flessibilità cognitiva; in particolare il teatro, proponendo l’assunzione di altri ruoli ed altre identità, pare utile a chi si trova in condizione di imparare un’altra lingua.  

Una verifica concluderà il percorso di incontri in aula, con l’improvvisazione in lingua portoghese a partire da situazioni previamente messe in scena, sviluppando tematiche coinvolgenti per gli studenti. La valutazione finale consiste in una conversazione in lingua portoghese a tema libero, a partire dalla lettura integrale di Memorias da plantaçao, di Grada Kilomba. Una prova di traduzione potrà essere applicata in caso la conversazione non sia sufficiente. La valutazione avverrà in trentesimi.

un programma alternativo individuale è stato fornito a studenti non frequentanti che si siano autovalutati sulla base delle Norme di Valutazione Linguistica Europeee, fornite dalla docente e studiate insieme. Sarà possibile seguire il corso on-line; su richiesta, alcune lezioni saranno caricate nella sala webex docente in modo da poterne usufruire in differita. La prova finale avverrà in modo identico per studenti non frequentanti e frequentanti. Se necessario, si potrà usufruire della modalità on-line.

Inserire qui il testo in inglese (massimo 4000 caratteri). Non eliminare l’indicazione “English” tra le parentesi quadre; è necessaria per la creazione dell’etichetta di visualizzazione del testo in inglese. Una volta inseriti i testi eliminare queste indicazioni in modo che non risultino visibili agli studenti.

Inserire qui il testo in italiano (massimo 4000 caratteri). Non eliminare l’indicazione “Italiano” tra le parentesi quadre; è necessaria per la creazione dell’etichetta di visualizzazione del testo in italiano. Una volta inseriti i testi eliminare queste indicazioni in modo che non risultino visibili agli studenti.