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Oggetto:
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LETTERATURA SPAGNOLA (Seconda annualità)

Oggetto:

SPANISH LITERATURE (Second Year)

Oggetto:

Anno accademico 2023/2024

Codice attività didattica
LIN0146
Docenti
Aranzazu Calderon Puerta (Titolare del corso)
Corso di studio
LINGUE E LETTERATURE MODERNE (Triennale)
Anno
3° anno
Periodo
Secondo semestre
Tipologia
Di base
Crediti/Valenza
9
SSD attività didattica
L-LIN/05 - letteratura spagnola
Erogazione
Tradizionale
Lingua
Spagnolo
Frequenza
Facoltativa
Tipologia esame
Orale
Prerequisiti
Conoscenze umanistiche di base, in particolare nell'ambito della Letteratura spagnola e della storia della Spagna, con speciale attenzione ai secc. XVI-XVII. Capacità di comprendere e di usare la terminologia fondamentale dell'analisi critico-letteraria e dell'interpretazione testuale.
È possibile sostenere l'esame di Letteratura spagnola seconda annualità SOLO dopo aver superato l'esame di Letteratura spagnola prima annualità.
Infine, gli studenti ele studentesse del Corso di Laurea in LINGUE E LETTERATURE MODERNE L-11 saranno ammessi/e all'esame orale della seconda annualità di Letteratura spagnola solo DOPO aver superato il LETTORATO DI SPAGNOLO III.
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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

LETTERATURA SPAGNOLA. I temi e gli argomenti trattati, così come le competenze e le abilità che si intendono formare (Conoscenza e capacità di comprensione, Capacità di applicare conoscenza e comprensione, Autonomia di giudizio, Abilità comunicative e Capacità di apprendimento relative alla Letteratura spagnola del Siglo de Oro e alle sue manifestazioni autoriali, generiche e testuali), sono parte essenziale dei contenuti caratterizzanti del percorso formativo del Corso di Studio. Pertanto, l'Insegnamento è finalizzato a offrire una preparazione specifica nell'ambito della Letteratura spagnola dei secc. XVI-XVII e delle sue molteplici espressioni artistiche, anche stilistiche e linguistiche, e nei diversi generi letterari. In particolare, l'insegnamento intende fornire conoscenze e formare la capacità di comprensione e di analisi della Letteratura spagnola, di applicare queste conoscenze e competenze a casi di studio specifici, di confrontare criticamente opere, correnti e autori del Siglo de Oro e, infine, di applicare le conoscenze e le metodologie acquisite ad argomenti di studio affini.

SPANISH LITERATURE. The topics covered, as well as the competences and skills to be formed (Knowledge and understanding, Capacity to apply knowledge and understanding, Autonomy of judgement, Communication skills and Learning skills), are an essential part of the contents characterising the Study Course. Consequently, the Teaching Course is designed to offer specific preparation in the field of the Spanish Literature and culture and of their multiple artistic expressions, also the rhetoric and linguistic ones, over time and in different literary genres. In particular, the Teaching Course aims to provide knowledge and to train the ability to understand and analyse Spanish Literature, to apply this knowledge and skills to specific case studies, to critically compare currents, authors and works of the Golden Age (Siglos de Oro) and, finally, to apply the knowledge and methodologies adquired to related study topics.

Oggetto:

Risultati dell'apprendimento attesi

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE

Al termine dell'Insegnamento si dovrà dimostrare di conoscere:

- periodizzazione e contestualizzazione della produzione letteraria spagnola dei secc. XVI-XVII;

- generi, correnti, autori e opere di spicco del periodo studiato;

- evoluzione storica e testuale di generi, correnti, autori e testi del periodo studiato;

- approccio critico e metodologie di analisi/interpretazione del testo letterario dei secc. XVI-XVII.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE

Al termine dell'Insegnamento si dovrà dimostrare di sapere:

- contestualizzare la produzione letteraria spagnola dei secc. XVI-XVII;

- presentare criticamente generi, correnti, autori e opere di spicco del periodo studiato;

- descrivere l'evoluzione storica e testuale di generi, correnti, autori e testi studiati;

- applicare metodologie di analisi/intepretazione del testo letterario dei secc. XVI-XVII;

- mettere in dialogo tra loro le correnti artistiche del Rinascimento e del Barocco.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO

Al termine dell'Insegnamento dovrà essere in grado di esprimere un giudizio critico in merito agli esiti dell'analisi del testo letterario spagnolo del Siglo de Oro, in base alle metodologie interpretative acquisite.

ABILITÀ COMUNICATIVE

Al termine dell'Insegnamento si dovrà sapere comunicare, con una terminologia e nelle modalità critiche adeguate, gli esiti dell'apprendimento sull'inquadramento, l'approccio metodologico e l'analisi del testo letterario spagnolo del Siglo de Oro.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO

Al termine dell'Insegnamento si dovrà dimostrare di aver acquisito capacità autonome di apprendimento e di autovalutazione della preparazione personale nell'ambito della Letteratura spagnola del Siglo de Oro, tali da consentire di intraprendere studi successivi in tale ambito con un alto grado di autonomia.

KNOWLEDGE AND UNDESTANDING

At the end of the Teaching Course, the student must demonstrate to know:

- periodisation and contextualisation of Spanish literary production in the 16th-17th c.;

- main genres, currents, authors and works of the period studied;

- historical and textual evolution of genres, currents, authors and texts studied;

- critical approach and methodologies for analysing/interpreting 16th-17th c. literary text.

CAPACITY TO APPLY KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING

At the end of the Teaching Course, the student must demonstrate to be able to:

- contextualise the Spanish literary production of the 16th-17th c.;

- critically present main genres, currents, authors and works of the period studied;

- describe the historical and textual evolution of genres, currents, authors and texts studied;

- use methodologies of analysis/interpretation of 16th-17th c. literary text;

- put the artistic movements of the Renaissance and Baroque in dialogue with each other.

AUTONOMY OF JUDGMENT

At the end of the Teaching Course, the student must be able to express a critical judgement on the results of the analysis of the Spanish literary text of the Golden Age (Siglo de Oro), based on the interpretative methodologies acquired.

COMUNICATIVE SKILLS

At the end of the Teaching Course, the student must be able to communicate, using the appropriate terminology and in the adequate critical way, the results of his/her learning with regard to the framing, methodological approach and analysis of the Spanish literary text of the Golden Age (Siglo de Oro).

LEARNING SKILLS

At the end of the Teaching Course, the student must demonstrate that he/she has acquired autonomous learning skills and the ability to self-assess his/her personal preparation in the field of the Spanish Literature of the Golden Age (Siglo de Oro), enabling him/her to undertake subsequent studies with a high degree of autonomy.

Oggetto:

Programma

 

Studio delle correnti, degli autori e delle opere di spicco della Letteratura spagnola dei secc. XVI-XVII. Speciale attenzione verrà dedicata alla poesia, al genere della picaresca, alla novellistica e al teatro, di cui si approfondiranno le specificità anche in rapporto al panorama europeo coevo. L'inquadramento critico sarà accompagnato dall'analisi di una selezione di testi del periodo oggetto di studio, al fine di favorire l'acquisizione di capacità interpretative e la comprensione di temi, tratti retorico-stilistici e linguistici specifici di questa parte della produzione letteraria ispanica.

                           

 

Study of the currents, authors and masterpieces of Spanish Literature of the 16th-17th centuries. Special attention will be paid to poetry, the picaresque genre, novels and theatre, the specific features of which will also be explored in relation to the contemporary European panorama. The critical framework will be accompanied by the analysis of a selection of texts from the period under study, in order to favour the acquisition of interpretative skills and the understanding of themes, rhetorical-stylistic and linguistic characteristics specific to this part of Hispanic literary production.

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Modalità di insegnamento

 

L'Insegnamento prevede 54 ore complessive di lezione frontale (9 CFU) e 6 ore di sintesi finale del programma sviluppato, svolte con l'ausilio di materiali audio-visivi, durante le quali saranno previsti momenti dedicati a interventi/attività per le studentesse e gli studenti.

                           

 

The course consists of a total of 54 hours of presential lectures (9 CFUs) and 6 hours of final synthesis of the developed programme, carried out with the aid of audio-visual materials, during which there will be time dedicated to interventions/activities for students.

 

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Modalità di verifica dell'apprendimento

 

L'acquisizione delle conoscenze, delle competenze e delle capacità sopra descritte verrà verificata attraverso un COLLOQUIO ORALE con domande, che potranno avvalersi anche di esemplificazioni sui testi studiati. La preparazione sarà considerata adeguata (con votazione espressa in trentesimi - 30/30), se si dimostrerà di conoscere il programma di studio; se si sarà in grado di esporre, ricorrendo alla terminologia specifica, i contenuti svolti a lezione; se in modo autonomo - quindi senza dipendere necessariamente dalla presentazione degli argomenti offerta dai testi - si dimostrerà di avere acquisito conoscenze critiche su autori, opere e teorie studiate; se si sarà in grado di applicare le conoscenze acquisite, riconoscendo e stabilendo tra gli argomenti studiati rapporti e collegamenti di interdipendenza; se si saprà analizzarli ed esporli criticamente, inquadrandoli nei rispettivi periodi e ambiti di riferimento.

                           

 

The acquisition of the knowledge, skills and abilities described above will be tested by means of an ORAL ASSESSMENT with questions, which may also make use of examples from the texts studied. The preparation will be considered adequate (with a grade expressed in thirtieths - 30/30) if the student will demonstrates knowledge of the syllabus; if he/she will be able to explain, using specific terminology, the contents of the lectures; if he/she will be able to independently - i.e. without necessarily depending on the presentation of the topics offered by the texts - demonstrate that he/she has acquired critical knowledge of the authors, works and theories studied whether he/she will be able to apply the knowledge acquired, recognising and establishing interdependent relationships and connections between the topics studied; whether he/she will be able to analyse and critically present them, framing them in their respective periods and areas of reference.

 

Oggetto:

Attività di supporto

 

Non sono previste attività di supporto.

                           

 

No support activities are foreseen.

 

Testi consigliati e bibliografia



Oggetto:
Libro
Titolo:  
Breve historia de la literatura española
Anno pubblicazione:  
2014
Editore:  
Alianza Editorial
Autore:  
Carlos ALVAR, José Carlos MAINER, Rosa NAVARRO
ISBN  
Capitoli:  
i capp. da studiare sono indicati nel file "Materiales" caricato nei Materiali didattici e su Moodle
Obbligatorio:  
No


Oggetto:
Libro
Titolo:  
El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha
Anno pubblicazione:  
2005
Editore:  
Real Academia Española - https://cvc.cervantes.es/literatura/clasicos/quijote/
Autore:  
Miguel de CERVANTES Y SAAVEDRA
Capitoli:  
i capp. da studiare sono indicati nel file "Materiales" caricato nei Materiali didattici e su Moodle
Obbligatorio:  
Si


Oggetto:
Altro
Titolo:  
Dispensa di materiali critici e testuali a cura della Docente
Descrizione:  
Dispensa di materiali critici e testuali a cura della Docente
Note testo:  
dispensa scaricabile da Materiali didattici (scheda insegnamento) e disponibile su Moodle
Obbligatorio:  
Si
Oggetto:

 

Infine, si dovranno studiare INTEGRALMENTE e commentare criticamente in sede di esame 2 (due) opere a scelta tra:

Juan Boscán, Liriche scelte (disponibile presso la Biblioteca di Scienze Letterarie e filologiche)

Garcilaso, Églogas (Biblioteca Melchiori)

Garcilaso de la Vega, Sonetti (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

San Juan de la Cruz, Cántico espiritual (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

San Juan de la Cruz, Llama de amor viva (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Fray Luis de León, Poesía completa, una raccolta poetica a scelta (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Santa Teresa de Jesús, Libro de la vida (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Fracisco Delicado La Lozana andaluza (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Lazarillo de Tormes (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Lope de Rueda, Pasos (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Miguel de Cervantes y Saavedra, Novelas ejemplares (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Miguel de Cervantes y Saavedra, Entremeses (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Félix Lope de Vega Carpio, Poesía selecta, una raccolta poetica a scelta (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Félix Lope de Vega Carpio, Poesía lírica (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Félix Lope de Vega Carpio, Antología lírica (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Luis de Góngora y Argote, Antología poética, una raccolta poetica a scelta (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Luis de Góngora y Argote, Letrillas (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Luis de Góngora y Argote, Soledades (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Luis de Góngora y Argote, Sonetos completos (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Francisco de Quevedo, Antología poética (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Francisco de Quevedo, Obra poética, una raccolta poetica a scelta (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Francisco de Quevedo, El Buscón (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Francisco de Quevedo, La vida del Buscón (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Francisco de Quevedo, Los sueños (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Mateo Alemán, Guzmán de Alfarache (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Félix Lope de Vega Carpio, El caballero de Olmedo (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Félix Lope de Vega Carpio, Fuente Ovejuna (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Félix Lope de Vega Carpio, La dama boba (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Félix Lope de Vega Carpio, Peribáñez y el comendador de Ocaña (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Tirso de Molina (fray Gabriel Téllez), El burlador de Sevilla (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Tirso de Molina (fray Gabriel Téllez), Don Gil de las calzas verdes (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Pedro Calderón de la Barca, La vida es sueño (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Pedro Calderón de la Barca, La dama duende (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Pedro Calderón de la Barca, El gran teatro del mundo (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Pedro Calderón de la Barca, El médico de su honra (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Zayas y Sotomayor, María. Novelas amorosas y ejemplares (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

                           

 

Finally, students must study INTEGRALLY and critically comment in the exam on 2 (two) works of their choice from:

Juan Boscán, Liriche scelte (disponibile presso la Biblioteca di Scienze Letterarie e filologiche)

Garcilaso, Églogas (Biblioteca Melchiori)

Garcilaso de la Vega, Sonetti (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

San Juan de la Cruz, Cántico espiritual (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

San Juan de la Cruz, Llama de amor viva (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Fray Luis de León, Poesía completa, una raccolta poetica a scelta (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Santa Teresa de Jesús, Libro de la vida (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Fracisco Delicado La Lozana andaluza (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Lazarillo de Tormes (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Lope de Rueda, Pasos (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Miguel de Cervantes y Saavedra, Novelas ejemplares (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Miguel de Cervantes y Saavedra, Entremeses (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Miguel de Cervantes y Saavedra, La Numancia (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Miguel de Cervantes y Saavedra, Los trabajos de Persiles y Sigismunda (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Félix Lope de Vega Carpio, Poesía selecta, una raccolta poetica a scelta (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Félix Lope de Vega Carpio, Poesía lírica (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Félix Lope de Vega Carpio, Antología lírica (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Luis de Góngora y Argote, Antología poética, una raccolta poetica a scelta (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Luis de Góngora y Argote, Favola di Polifemo e Galatea (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Luis de Góngora y Argote, Letrillas (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Luis de Góngora y Argote, Soledades (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Luis de Góngora y Argote, Sonetos completos (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Francisco de Quevedo, Antología poética (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Francisco de Quevedo, Obra poética, una raccolta poetica a scelta (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Francisco de Quevedo, El Buscón (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Francisco de Quevedo, La vida del Buscón (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Francisco de Quevedo, Los sueños (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Mateo Alemán, Guzmán de Alfarache (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Félix Lope de Vega Carpio, El caballero de Olmedo (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Félix Lope de Vega Carpio, Fuente Ovejuna (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Félix Lope de Vega Carpio, La dama boba (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Félix Lope de Vega Carpio, Peribáñez y el comendador de Ocaña (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Tirso de Molina (fray Gabriel Téllez), El burlador de Sevilla (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Tirso de Molina (fray Gabriel Téllez), Don Gil de las calzas verdes (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Pedro Calderón de la Barca, La vida es sueño (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Pedro Calderón de la Barca, La dama duende (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Pedro Calderón de la Barca, El gran teatro del mundo (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)

Pedro Calderón de la Barca, El médico de su honra (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche).

Zayas y Sotomayor, María. Novelas amorosas y ejemplares (Biblioteca Sc. Letterarie e filologiche)



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Note

 

L'Insegnamento e l'esame si svolgono in lingua spagnola.

Gli studenti/esse con DSA o disabilità sono pregati di prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilitaopen_in_newopen_in_new) e di accoglienza (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsaopen_in_newopen_in_new) di Ateneo, e in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita/supporto-studenti-e-studentesse-con)open_in_new

                           

 

The Teaching Course and the exam are held in Spanish language.

For students with physical disabilities, dyslexia, and other specific learning difficulties, please visit the University's support page (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilitaopen_in_newopen_in_new) and admission information (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsaopen_in_newopen_in_newopen_in_newopen_in_new). The procedures for requesting support during exams can be found here https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita/supporto-studenti-e-studentesse-con

 

Registrazione
  • Aperta
    Apertura registrazione
    01/09/2023 alle ore 09:00
    Oggetto:
    Ultimo aggiornamento: 15/02/2024 09:44
    Location: https://www.lingue.unito.it/robots.html
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