- Oggetto:
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LINGUA CINESE (Prima annualità)
- Oggetto:
CHINESE LANGUAGE AND LINGUISTICS (First Year)
- Oggetto:
Anno accademico 2025/2026
- Codice attività didattica
- LIN0162
- Docenti
- Federico Madaro (Titolare del corso)
- Corso di studio
- LINGUE E LETTERATURE MODERNE (Triennale)
- Anno
- 1° anno
- Periodo
- Secondo semestre
- Tipologia
- Caratterizzante
- Crediti/Valenza
- 9
- SSD attività didattica
- L-OR/21 - lingue e letterature della cina e dell'asia sud-orientale
- Erogazione
- Tradizionale
- Lingua
- Italiano
- Frequenza
- Facoltativa
- Tipologia esame
- Scritto più orale obbligatorio
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
La formazione linguistica triennale, attraverso la riflessione sulla lingua quale fenomeno storico, sociale e culturale, l’analisi di testi scritti e orali, gli esercizi di traduzione e di mediazione, con il supporto di sussidi multimediali, è finalizzata alla conoscenza di base delle nozioni di linguistica teorica e applicata, di filologia, di glottodidattica, di traduttologia e all’acquisizione, per le lingue straniere, di competenze e abilità di grado avanzato.
In particolare, l'insegnamento di Lingua Cinese (I annualità) rientra nell'ambito della formazione linguistica triennale. L'insegnamento si propone di approfondire gli strumenti linguistici di base della Lingua Cinese, con particolare riferimento alle capacità traduttive e interpretative dei discenti. L'obiettivo del primo anno è il raggiungimento del livello 3 della Certificazione della Competenza Linguistica HSK.
The three-year linguistic training, through reflection on language as a historical, social, and cultural phenomenon, the analysis of written and oral texts, translation and mediation exercises, supported by multimedia tools, is aimed at providing a basic understanding of theoretical and applied linguistics, philology, language teaching methodology, translation studies, and acquiring advanced skills and competencies in foreign languages.
In particular, the teaching of Chinese Language (Year 1) is part of the three-year linguistic training. The course aims to deepen the basic linguistic tools of the Chinese language, with a particular focus on students' translation and interpretation skills. The objective of the first year is to achieve level 3 of the HSK Language Proficiency Certification.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
L'insegnamento fornirà un ambiente dinamico in cui esercitare le abilità linguistiche acquisite, permettendo di affrontare situazioni quotidiane con maggiore sicurezza e competenza. Il corso faciliterà inoltre l'integrazione delle conoscenze teoriche con la pratica comunicativa, offrendo una solida base per gli studi linguistici successivi.
Studenti e studentesse, al termine del percorso, saranno in grado di:
- Acquisire una solida conoscenza delle strutture sintattiche di base della frase semplice e dei principi formativi dei caratteri cinesi, comprendendo la loro classificazione e struttura.
- Applicare le conoscenze acquisite per interagire in conversazioni semplici su situazioni di vita quotidiana, dimostrando una capacità pratica nell'uso del cinese parlato.
- Leggere e comprendere brevi testi semplici, riuscendo a identificare e restituire in cinese i punti salienti dei testi.
- Sviluppare competenze comunicative di base che permettano di esprimersi in modo chiaro e appropriato in contesti quotidiani e di studio.
- Migliorare le abilità di apprendimento attraverso l'esercizio costante della lingua, consolidando le conoscenze teoriche con l'uso pratico del cinese.
The course will provide a dynamic environment in which students can practice their acquired linguistic skills, enabling them to handle everyday situations with greater confidence and competence. Additionally, the course will facilitate the integration of theoretical knowledge with communicative practice, offering a solid foundation for further linguistic studies.
Students, upon completion of the course, will be able to:
- Acquire a solid understanding of the basic syntactic structures of simple sentences and the foundational principles of Chinese characters, including their classification and structure.
- Apply the knowledge acquired to engage in simple conversations on everyday situations, demonstrating practical skills in spoken Chinese.
- Read and comprehend short, simple texts, being able to identify and convey the key points in Chinese.
- Develop basic communication skills that allow them to express themselves clearly and appropriately in both everyday and academic contexts.
- Improve their learning abilities through constant practice, consolidating theoretical knowledge with practical use of the Chinese language.
- Oggetto:
Programma
Inserire qui il testo in italiano (massimo 4000 caratteri). Non eliminare l’indicazione “Italiano” tra le parentesi quadre; è necessaria per la creazione dell’etichetta di visualizzazione del testo in italiano. Una volta inseriti i testi eliminare queste indicazioni in modo che non risultino visibili agli studenti.
Inserire qui il testo in inglese (massimo 4000 caratteri). Non eliminare l’indicazione “English” tra le parentesi quadre; è necessaria per la creazione dell’etichetta di visualizzazione del testo in inglese. Una volta inseriti i testi eliminare queste indicazioni in modo che non risultino visibili agli studenti.
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Modalità di insegnamento
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Modalità di verifica dell'apprendimento
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Attività di supporto
Per gli studenti/esse con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto e di accoglienza di Ateneo, e in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame.
For students with specific learning disabilities (SLD) or disabilities, please review the support procedures and accommodations provided by the University, particularly the necessary procedures for exam support.
Testi consigliati e bibliografia
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Insegnamenti che mutuano questo insegnamento
- LINGUA CINESE (Prima annualità) (LIN0681)Corsi di Studio del Dipartimento di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne
- LINGUA CINESE (Prima annualità) (LIN0681)
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