Corsi di Studio del Dipartimento di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne

L'insegnamento di LINGUISTICA ITALIANA rientra nell'ambito della formazione linguistica triennale. 

La formazione linguistica triennale, attraverso la riflessione sulla lingua quale fenomeno storico, sociale e culturale, l'analisi di testi scritti e orali, gli esercizi di traduzione e di mediazione, con il supporto di sussidi multimediali, è finalizzata alla conoscenza di base delle nozioni di linguistica teorica e applicata, di filologia, di glottodidattica, di traduttologia, di pragmalinguistica.
In particolare, l'insegnamento di LINGUISTICA ITALIANA si propone di

• favorire la conoscenza del patrimonio linguistico nazionale nella sua formazione storica e nelle sue varietà presenti sul territorio;
• promuovere la conoscenza delle dimensioni di variabilità della lingua;
• favorire la conoscenza del patrimonio onomastico italiano. 

• consolidamento delle conoscenze e competenze culturali e linguistiche nella lingua italiana;
• acquisizione e affinamento della competenza metalinguistica;
• capacità di riflessione critica sulla situazione linguistica contemporanea;
• conoscenza del patrimonio antroponimico italiano in prospettiva diacronica e sincronica.

La prima parte dell'insegnamento intende illustrare l'evoluzione dell'italiano dalle origini alla contemporaneità. Temi principali: dal latino classico al latino volgare; dal latino volgare ai volgari italo-romanzi; suddivisione dell'Italia dal punto di vista dialettale; rilevanza del toscano come matrice della lingua nazionale; rapporto tra lingua standard, neo-standard, varietà regionali, dialetti; fenomeni di ristandardizzazione dell'italiano. La seconda parte dell'insegnamento propone un approfondimento sulle forme e sui processi di imposizione onomastica, con un particolare approfondimento sulle denominazioni personali (sistemi onimici, formazione ed evoluzione in diacronia, tipologie prevalenti, dimensioni di variazione).

Lezioni in presenza, esercitazioni (analisi guidata di testi e brani), impiego di strumenti multimediali, accesso a banche dati linguistiche e lessicali.

Conoscenze e capacità saranno verificate attraverso un colloquio orale con domande. La preparazione sarà valutata con votazione espressa in trentesimi e sarà considerata adeguata se studenti e studentesse dimostreranno:

-          conoscenza e comprensione degli argomenti previsti dal programma;

-          capacità di stabilire rapporti e relazioni; 

-          capacità di rielaborare i contenuti, applicando le conoscenze all'analisi di testi;

-          capacità espositiva con padronanza del lessico specifico della disciplina.

Studenti e studentesse con eventuali disturbi dell'apprendimento o disabilità  sono invitati/e a prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilita) e di accoglienza (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsa) di Ateneo, ed in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-condisabilita/supporto-studenti-e-studentesse-con).

Studenti e studentesse con DSA sono pregati/e di informare il docente all'inizio del corso, per concordare un percorso di apprendimento personale adatto alle loro esigenze, anche al di là delle misure compensative e dispensative previste per l'esame.

Modulo A, testi obbligatori: 

Un manuale a scelta tra:

1) Serianni L., Antonelli G., Manuale di linguistica italiana: storia, attualità, grammatica, Milano, Pearson, 2017.

2) Carosella M., Storia dell'italiano. Dalle origini a oggi, Bari, Cacucci, 2023.

Testi relativi al modulo B (obbligatori): 

1) Introduzione al dizionario a cura di A. Rossebastiano, E. Papa, I nomi di persona in Italia. Dizionario storico ed etimologico, Torino, UTET, 2005, primo volume, pp. IX-XXXI (ISBN 8802073228).

2) Introduzione al dizionario a cura di E. Caffarelli, C. Marcato, I cognomi d'Italia. Dizionario storico ed etimologico, Torino, UTET, 2008, primo volume, pp. IX-XXXV  (ISBN 9788802080642).

Materiali di approfondimento e riferimenti bibliografici integrativi obbligatori saranno forniti durante le lezioni e resi disponibili sulla piattaforma moodle dell’insegnamento. 

Studenti e studentesse saranno chiamati/e a produrre un lavoro di ricerca sugli argomenti affrontati durante le lezioni. Tutte le indicazioni saranno pubblicate sulla piattaforma moodle.

Il programma e le modalità d’esame sono identici per studenti/studentesse frequentanti e non frequentanti. Gli esami si svolgono in italiano.