Corsi di Studio del Dipartimento di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne

L'insegnamento rientra nell'ambito della formazione linguistica magistrale.E' finalizzato all'apprendimento delle nozioni traduttologiche della traduttologia francese, all'acquisizione di competenze analitiche e traduttive, allo sviluppo di competenze avanzate in francese e in italiano (C1/C2 del Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue).

Al termine dell'insegnamento, lo studente dovrà dimostrare di :

- (conoscenza e comprensione) conoscere il quadro di riferimento teorico ; saper riflettere autonomamente sulle principali problematiche pragmatiche e linguistico-culturali che caratterizzano la coppia linguistica francese-italiano.

- (capacità di applicare conoscenza e comprensione) saper analizzare testi letterari ed editoriali per ragazzi; conoscere e applicare strategie traduttive adatte in base al co-testo e al contesto; comprendere e identificare problemi linguistici e culturali; saper operare scelte ai fini di una resa traduttiva adeguata; saper intervenire in modo pertinente in fase di editing e di post-editing.

- (autonomia di giudizio)  saper riconoscere e superare gli ostacoli posti dalla coppia linguistica francese-italiano; saper analizzare autonomamente produzioni editoriali per ragazzi; saper scegliere adeguati strumenti di ausilio al processo traduttivo.

- (abilità comunicative) saper giustificare con la terminologia corretta le proprie scelte traduttive; saper restituire con fluidità e adeguatezza le proprie conoscenze nell'ambito della letteratura per ragazzi; saper comunicare correttamente un progetto di traduzione.

- (capacità di apprendimento) sapersi preparare adeguatamente sul piano linguistico, terminologico e culturale; saper utilizzare i vari registri linguistici; dimostrare qualità professionale nelle prestazioni di mediazione scritta (traduzione) e in fase di editing e di post-editing.

La littérature de jeunesse entre didactique et traduction

Il corso, con finalità teoriche e pratiche, intende fornire un quadro di riferimento degli studi traduttologici, con particolare attenzione alla figura del traduttore, alle tecniche professionali, all'evoluzione dell'ambiente di traduzione e delle risorse tecnologiche disponibili. 

Al fine di promuovere una consapevolezza delle dinamiche traduttive che vengono messe in atto per trasporre i diversi generi discorsivi nella cultura di arrivo, il corso prenderà in esame vari processi di mediazione interlinguistica e interculturale relativi all’ambito specifico della letteratura per ragazzi. Dopo un inquadramento generale delle problematiche specifiche di questo tipo di letteratura, verranno esaminati i più recenti approcci teorici e le principali sfide traduttive che si possono riscontrare nei vari generi in cui si declina questa produzione editoriale (romans, albums, contes, livres numériques,….). Parte del corso, sarà, inoltre dedicato alla riflessione sulle implicazioni pedagogiche e sulle applicazioni didattiche di questa letteratura nell’insegnamento della lingua e cultura francese. 

L'insegnamento si compone di 54 ore di didattica frontale, supportata da presentazioni in PPT, alternata ad esercitazioni pratiche di traduzione dal francese in italiano. Si prevede la partecipazione attiva di studentesse e studenti sia nei lavori individuali e di gruppo, sia nella preparazione di exposés orali ai fini della discussione e dell'approfondimento. 

L'insegnamento è supportato da ore di esercitazione di lettorato come indicato nella pagina web dei lettorati di lingua francese: https://www.lingue.unito.it/do/home.pl/View?doc=Lettorati/francese.html

La frequenza è facoltativa, ma vivamente consigliata dato il carattere pratico dell'insegnamento. Si consiglia a coloro che non possono seguire le lezioni di tenersi aggiornati consultando frequentemente la pagina Moodle dedicata per visionare e preparare i relativi materiali e contattare tempestivamente la docente in caso di dubbi.

Per poter accedere all'esame è necessario aver superato le prove di lettorato corrispondenti. Tali prove sono quindi da considerasi parte integrante dell'esame e il voto finale sara dato dalla media delle prove di lettorato e della prova di questo insegnamento.  Si ricorda che è necessario aver completato e registrato l'esame di Lingua francese Magistrale 1 prima di poter accedere all'esame del II anno.

La verifica della preparazione delle studentesse e degli studenti avverrà con esame prettamente orale in lingua francese così strutturato: a) presentazione individuale di un progetto di traduzione (LM94) o di un dossier pédagogique (LM37); b) colloquio orale sui contenuti teorici affrontati nell'insegnamento (teoria della traduzione, teoria della letteratura per ragazzi, analisi contrastiva di testi esaminati durante le lezioni).

For students with physical disabilities, dyslexia, and other specific learning difficulties, please visit the University's support page (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilita) and admission information (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsaopen_in_newopen_in_new).

The procedures for requesting support during exams can be found here: https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita/supporto-studenti-e-studentesse-con

Bénédicte Milland‑Bove & Marie Sorel (dir.), La littérature de jeunesse par ses textes, Paris, Presses Universitaires de la Sorbonne, 2020.

Isabelle Nières-Chevrel, Introduction à la littérature de jeunesse, Paris, Didier Jeunesse, « Passeurs d’histoires », 2010.

Roberta Pederzoli, La traduction de la littérature d'enfance et de jeunesse et le dilemme du destinataire, Bruxelles, Peter Lang, 2012.

Ulteriori indicazioni bibliografiche verranno  fornite  durante il corso attraverso la piattaforma Moodle - Lingua francese magistrale secondo anno 2023-24.