Oggetto:
Oggetto:

LETTERATURA RUSSA (Prima annualità)

Oggetto:

RUSSIAN LITERATURE (First Year)

Oggetto:

Anno accademico 2025/2026

Codice attività didattica
LIN0121
Docente
Giulia Baselica (Titolare del corso)
Corso di studio
LINGUE E LETTERATURE MODERNE (Triennale)
SCIENZE DELLA MEDIAZIONE LINGUISTICA (Triennale)
Anno
2° anno
Periodo
Primo semestre
Tipologia
Caratterizzante
Crediti/Valenza
9
SSD attività didattica
L-LIN/21 - slavistica
Erogazione
Tradizionale
Lingua
Italiano
Frequenza
Facoltativa
Tipologia esame
Orale
Propedeutico a
Al corso di Letteratura russa II annualità
Oggetto:

Sommario insegnamento

Oggetto:

Obiettivi formativi

L'Insegnamento di Letteratura russa I rientra nell'ambito delle conoscenze letterarie previste nell'offerta formativa del Corso di Studio L-11, con particolare riguardo per i profili inerenti all'attività della traduzione letteraria, del giornalismo culturale, dell'insegnamento. L’insegnamento di Letteratura russa I, in conformità al carattere tipicamente umanistico del Corso di Studio di Lingue e Letterature Moderne, volge particolare attenzione all’acquisizione di conoscenze inerenti al patrimonio letterario e culturale delle civiltà oggetto di studio. L'analisi di opere letterarie, e di altre forme di espressione artistica ad esse collegate, renderà possibile, nel quadro generale del contesto culturale e letterario dell'Ottocento russo, l'individuazione delle principali correnti letterarie, dei temi ricorrenti e di alcuni dei maggiori esponenti di tale periodo, espressione della letteratura russa moderna.

Nel quadro dalla formazione professionale prevista dal Corso di Studi L-12, e nell'ottica della formazione di profili professionali connessi con l'attività della traduzione editoriale, della redazione di testi e di analoghi settori, l'Insegnamento di Letteratura russa I offre la possibilità di acquisire competenze e conoscenze di carattere culturale e letterario utili a sviluppare capacità di interazione  e mediazione, oltre che competenze specificamente interculturali, in conformità alla natura propria del Corso di Studio "Scienze della Mediazione Linguistica". 

"Russian Literature I" falls within the scope of the literary knowledge envisaged in the educational offer of the L-11 Study Course, with particular regard to the profiles inherent to the activity of literary translation, cultural journalism, and teaching. "Russian Literature I", in accordance with the typically humanistic character of the Modern Languages and Literature Course, pays particular attention to the acquisition of knowledge inherent to the literary and cultural heritage of the civilisations being studied. The analysis of literary works, and of other forms of artistic expression related to them, will facilitate the identification of the main literary currents, recurring themes and some of the major exponents of that period, which can be considered as an expression of modern Russian literature. This will be achieved within the general framework of the cultural and literary context of the Russian 19th century.

In the context of the professional training programme outlined in Course L-12, "Russian Literature I" is designed to equip students with the cultural and literary competencies necessary for effective interaction and mediation skills, with a particular focus on intercultural proficiency, aligning with the academic discipline of 'Language Mediation Sciences'

Oggetto:

Risultati dell'apprendimento attesi

Al termine del percorso proposto le studentesse e gli studenti saranno in possesso degli strumenti essenziali per individuare le linee tematiche e le peculiarità stilistiche caratterizzanti la produzione letteraria russa del XIX secolo, nonché delle nozioni fondamentali per riconoscere gli aspetti rilevanti delle opere prese in esame. Le competenze acquisite saranno utili nelle attività professionali del settore editoriale, della promozione culturale e dell'insegnamento.

L'insegnamento "Letteratura russa I" avvierà le studentesse e gli studenti a una conoscenza essenziale della letteratura russa dell’Ottocento, fornendo loro gli strumenti necessari per affinare la capacità di comprensione delle principali istanze letterarie e per sviluppare la capacità di applicare le conoscenze acquisite, nonché di favorire la comprensione di ulteriori fenomeni culturali. Le letture previste dal programma d’esame stimoleranno l’autonomia di giudizio e costituiranno materiale di esercitazione per affinare le abilità comunicative nel confronto critico. Il percorso proposto stimolerà infine la capacità di approfondimento nell’esplorazione di nuovi temi.

 

At the conclusion of this course, students will possess the essential tools for identifying the thematic lines and stylistic peculiarities characterising 19th-century Russian literary production, as well as the fundamental notions for recognising the relevant aspects of the works examined. The skills acquired will be applicable to professional activities in the field of publishing, cultural promotion and teaching.

The purpose of this course is to provide students with an essential knowledge of 19th-century Russian literature. The course will equip students with the necessary tools to sharpen their understanding of the main literary issues and to develop the ability to apply the acquired knowledge. Furthermore, the course will foster understanding of further cultural phenomena. The readings included in the examination programme have been selected to stimulate autonomous judgement and to provide practice material for the refinement of communicative skills in critical comparison. In conclusion, it is asserted that the proposed course will facilitate the exploration of novel subjects with greater depth and rigour.

Oggetto:

Programma

L’individuo e la società nella letteratura russa dell’Ottocento

In linea con i risultati di apprendimento attesi, il Programma dell'Insegnamento prevede lo 

studio degli esiti letterari dell'epoca compresa tra la fine del XVIII secolo e la seconda metà del XIX.  Verrà introdotta la produzione letteraria di Aleksandr Puškin, Michail Lermontov, Nikolaj Gogol', Ivan Turgenev, Fedor Dostoevskij, Lev Tolstoj, Anton Čechov e saranno prese in esame alcune opere di tali autori.

Le competenze teorico-pratiche acquisite caratterizzano i profili professionali che opeano nell'ambito dell'insegnamento, della traduzione letteraria e nel settore della comunicazione culturale.   

L’intero insegnamento verrà erogato in presenza. Sulla piattaforma Moodle saranno resi disponibili i materiali esaminati e commentati nel corso delle lezioni e fonti di ulteriore approfondimento oltre alla registrazione delle lezioni. 

Le lezioni inizieranno giovdì 2 ottobre 2025 

Self and Society in Nineteenth-Century Russian Literature

The following essay will explore the relationship between the individual and society as depicted in nineteenth-century Russian literature.

In accordance with the expected learning outcomes, the teaching programme includes the

This study examines the literary outcomes that materialised during the period spanning from the conclusion of the 18th century to the mid-19th century. The literary production of Aleksandr Pushkin, Michail Lermontov, Nikolai Gogol', Ivan Turgenev, Fedor Dostoevsky, Lev Tolstoy and Anton Čechov will be introduced, and a selection of works by these authors will be examined.

Theoretical and practical competencies acquired in this programme are indicative of professional profiles within the domains of teaching, literary translation and cultural communication.

It is imperative to note that the entirety of the teaching will be delivered in person. On the Moodle platform, the materials examined and commented on during the lectures, in addition to the recording of said lectures, will be made available for further study.

Classes will start on Thursday 2 October 2025

Oggetto:

Modalità di insegnamento

[Italiano]]

L’intero insegnamento verrà erogato in presenza e ogni lezione verrà registrata e pubblicata sulla piattaforma Moodle. Sulla stessa piattaforma verrano messi a disposizione materiali esaminati e commentati nel corso delle lezioni e fonti di ulteriore approfondimento. Saranno previsti momenti di interazione con gli studenti .

Il corso è somministrato sotto forma di lezioni frontali e articolato in tre fasi distinte.

1.a Sezione istituzionale: introduzione 

Verrà presentato il periodo letterario oggetto del corso, compreso tra la seconda metà del Settecento e la fine dell’Ottocento

1.b Sezione istituzionale: presentazione di autori e opere

Lezioni di approfondimento dedicate a A. Puškin, Ju. Lermontov, N. Gogol', I. Turgenev, F. Dostoevskij, L. Tolstoj, A. Čechov e alle opere di tali autori indicate in Testi della sezione istituzionale

2.Sezione facoltativa di approfondimento

Le studentesse e gli studenti che desidereranno approfondire la trattazione di uno o più autori presi in esame, potranno preparare una o più letture facoltative indicate in Bibliografia.

 

Self and Society in nineteenth-century Russian literature

 

The course is given in the form of lectures and is divided into three distinct sections.

1.a Institutional Section: Introduction 

The literary period covered by the course, between the second half of the eighteenth century and the end of the nineteenth century, is initially presented.

1.b Institutional section: presentation of authors and works

In-depth lectures devoted to A. Pushkin, Ju. Lermontov, N. Gogol', I. Turgenev, F. Dostoevsky, L. Tolstoy, A. Čechov and the works of these authors indicated in Texts of the institutional section. 

2.Optional In-depth Readings

Students who wish to study one or more of the authors examined in greater depth may prepare one or more of the optional readings listed in the bibliography.

Oggetto:

Modalità di verifica dell'apprendimento

L'esame orale, che consisterà in un colloquio in lingua italiana (o in lingua russa per le studentesse e gli studenti madrelingua russi) inerente agli argomenti trattati durante le lezioni e oggetto della bibliografia per l'esame, permetterà di verificare l'avvenuto apprendimento dei contenuti. La valutazione sarà espressa in trentesimi.

Si richiederà agli studenti e alle studentesse:

- la conoscenza del contesto storico e letterario relativo al periodo oggetto dell'insegnamento (è pertanto consigliata l’acquisizione dei contenuti dei manuali di storia della Russia e di storia della letteratura russa indicati in Bibliografia);

- la conoscenza puntuale dei contenuti delle opere oggetto dell'insegnamento (sarà pertanto necessaria una lettura attenta e una rielaborazione critica dei contenuti delle opere indicate in Bibliografia)

N.B. Gli studenti e le studentesse madrelingua russi potranno leggere i testi indicati in Bibliografia in lingua originale e sono invitati a contattare la docente per concordare i manuali e i saggi critici sui quali preparare l’esame. 

Gli studenti e le studentesse internazionali russofoni, in mobilità, potranno sostenere l'esame in lingua russa.

L'esame orale avrà regolarmente luogo secondo le date e gli orari pubblicati sul sito. 

 

The oral examination will focus on the topics covered during the course and the bibliography for the examination, and will be used to verify the learning process.


Students will be required:

knowledge of the historical and literary context relating to the period covered by the course (it will therefore be necessary to acquire the contents of the handbooks on history of Russia and of Russian literature indicated in the Bibliography)

Students are also required to know:

- the historical and literary milieu of the period (an in-depth study of the Russian history and Russian literature history handbooks indicated in the Bibliography will then prove necessary);

- the contents of the works analyzed (a careful reading and critical revision of the contents of the works included in the Bibiography is of the utmost importance).

The oral exam will regularly take place according to the dates and times published on the site. Students will be allowed to take the exam remotely through the link provided on the previous day.

 

Oggetto:

Attività di supporto

a) Gli studenti e le studentesse potranno consultare ulteriori fonti di approfondimento indicate o pubblicate nella sezione dedicata della piattaforma Moodle, oltre alle registrazioni delle lezioni e ad altri materiali forniti dalla docente. 

La sezione on-line è disponibile sul sito dell'Università degli Studi di Torino sulla pagina e-learning del Dipartimento di Lingue e Letterature Straniere e Culture Moderne con la denominazione Letteratura Russa I annualità A.A. 2025-2026. 

b) Per gli studenti/esse con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto e di accoglienza di Ateneo, e in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame

 

a) In the dedicated section of the Moodle platform, students will be able to examine further sources of study in addition to the recordings of the lessons and other materials provided by the lecturer.

The on-line section of the course is available on the University of Turin website on the e-learning page of the Department of Foreign Languages and Literatures and Modern Cultures under the name of Russian Literature I Year 2022-2023. Enrolment in the on-line section of the course is by means of a password which will be provided by the lecturer at the beginning of the course.

b) 

For students with specific learning disabilities (SLD) or disabilities, please review the support procedures and accommodations provided by the University, particularly the necessary procedures for exam support.

Students with dyslexia and other specific learning difficulties are required to inform the lecturer at the beginning of the course so that, if necessary, an individual study programme tailored to their needs can be arranged, in addition to appropriate compensation and dispensation measures for examinations"

Testi consigliati e bibliografia



Oggetto:
Libro
Titolo:  
M.Colucci, R.Picchio (a cura di), Storia della civiltà letteraria russa,
Anno pubblicazione:  
1997
Editore:  
Utet
Autore:  
M. Colucci; R. Picchio
ISBN  
Capitoli:  
(parte quarta: capp. I, III, IV, VII; parte quinta: capp. I, VI, VII, VIII)
Note testo:  
Fortemente consigliato lo studio delle parti indicate, in alternativa al Titolo riportato in Tipologia di documento 2
Obbligatorio:  
No


Oggetto:
Libro
Titolo:  
Storia della letteratura russa. Da Pietro il Grande alla rivoluzione d'Ottobre
Anno pubblicazione:  
2010
Editore:  
Carocci
Autore:  
G. Carpi
ISBN  
Capitoli:  
(capp- 5-7 [fino al paragrafo 7.5 compreso])
Note testo:  
Fortemente consigliato lo studio delle parti indicate, in alternativa al Titolo indicato in Tipologia di documento 1.
Obbligatorio:  
No
Oggetto:

[Italiano]

Bartlett, Storia della Russia, Milano, Mondadori, 2002, (capp.IV-V)

Testi obbligatori della sezione istituzionale

(Le edizioni sotto indicate sono consigliate, ma è possibile utilizzare anche altre edizioni)

  1. Puškin, A., Evgenij Onegin, a cura di G. Ghini, Milano, Mondadori, 2021 (cap. II)
  2. Puškin, A., da Racconti di Belkin, Milano, Rizzoli, 1992: Il fabbricante di bare; Il mastro di posta
  3. Lermontov, M.,  Un eroe del nostro tempo, Milano, Garzanti, 2008 (oppure Milano, Mondadori, 2009)
  4. Gogol', N., Il naso; Il cappotto, in Gogol' N., Racconti di Pietroburgo, Milano, Feltrinelli, 2018  
  5. Turgenev, I.,  Nido di nobili, Milano, Rizzoli, 2022
  6. Dostoevskij, F., L'eterno marito, Milano, Feltrinelli, 2019
  7. Tolstoj, L.,  La confessione, Milano, Feltrinelli, 2013 
  8. Čechov, A., Ariadna; La casa col mezzanino, in  Čechov, A., Racconti, Milano, Rizzoli, 2007

 

Testi critici obbligatori della sezione istituzionale

Figes, O., A Mosca! A Mosca!, in La danza di Nataša. Storia della cultura russa (XVIII-XX secolo), Torino, Einaudi, 2008, pp. 129-190.

Ghini G., Introduzione, in A. Puškin, Evgenij Onegin, a cura di G. Ghini, Milano, Mondadori, 2021, pp.V-XXI

Nabokov, V., Il cappotto (1842), in Lezioni di letteratura russa, Milano, Garzanti, 1994, pp.80-88 (oppure Milano, Adelphi, 2021)

C) Letture facoltative a scelta (qualunque edizione)

Gogol, N., Anime morte, Le veglie alla fattoria di Dikan'ka

Turgenev I., Padri e figli; Diario di un uomo superfluo

Dostoevskij F., Il giocatore; Povera gente

Tolstoj L., Felicità famigliare; La sonata a Kreutzer

 

  • NB. I titoli indicati nelle varie sezioni bibliografiche sono reperibili presso la Biblioteca del Dipartimento di Lingue e Letterature Straniere e Culture moderne G. Melchiori. Alcuni materiali, in formato elettronico, saranno messi a disposizione degli studenti dalla docente dell'Insegnamento nel corso delle lezioni.

 

 


Bibliography for the exam

A)

  1. Puškin, A., Evgenij Onegin, a cura di G. Ghini, Milano, Mondadori, 2021 (cap. II)
  2. Puškin, A., da Racconti di Belkin, Milano, Rizzoli, 1992: Il fabbricante di bare; Il mastro di posta
  3. Lermontov, M.,  Un eroe del nostro tempo, Milano, Garzanti, 2008 (oppure Milano, Mondadori, 2009)
  4. Gogol', N., Il naso; Il cappotto, in Gogol' N., Racconti di Pietroburgo, Milano, Feltrinelli, 2018  
  5. Turgenev, I.,  Nido di nobili, Milano, RTizzoli, 2022
  6. Dostoevskij, F., L'eterno marito, Milano, Feltrinelli, 2019
  7. Tolstoj, L.,  La confessione, Milano, Feltrinelli, 2013 
  8. Čechov, A., Ariadna; La casa col mezzanino; in  Čechov, A., Racconti, Milano, Rizzoli, 2007

 

B)Critical essays

Ghini G., Introduzione, in A. Puškin, Evgenij Onegin, a cura di G. Ghini, Milano, Mondadori, 2021, pp.V-XXI

Nabokov, V., Il cappotto (1842), in Lezioni di letteratura russa, Milano, Garzanti, 1994, pp.80-88 (oppure Milano, Adelphi, 2021)

Figes, O., A Mosca! A Mosca!, in La danza di Nataša. Storia della cultura russa (XVIII-XX secolo), Torino, Einaudi, 2008, pp. 129-190.

C) Optional readings (any issue)

Gogol, N., Anime morte; Le veglie lla fattoria di Dikan'ka

Turgenev I., Padri e figli; Diario di un uomo superfluo;

Dostoevskij F., Il giocatore; Povera gente;

Tolstoj L., Felicità famigliare; La sonata a Kreutzer;



Oggetto:

Note

Nel primo semestre il Ricevimento ha luogo in presenza e senza appuntamento il venerdì dalle 10 alle 12 presso il Complesso Aldo Moro, secondo piano, studio 2P. Nel secondo semestre il Ricevimento ha luogo il venerdì dalle 12.00 alle 14.00.

Students are welcome to drop in on Fridays from 10.00 to 12.00 (Complesso Aldo Moro, second floor, room 2P). During the second semester, receptions are scheduled to take place on Fridays from 12 noon to 2 p.m. No appointment is necessary.

 

 

Registrazione
  • Aperta
    Apertura registrazione
    01/10/2025 alle ore 09:00
    Oggetto:
    Ultimo aggiornamento: 01/10/2025 12:35
    Location: https://www.lingue.unito.it/robots.html
    Non cliccare qui!