L’insegnamento ha come obiettivo l’approfondimento delle strutture grammaticali dell’Arabo Standard Moderno (MSA) attraverso la lettura e la traduzione di testi di livello intermedio-avanzato.

L’obiettivo primario è potenziare le competenze linguistiche avanzate, sia nella comprensione che nella produzione scritta, attraverso lo studio di testi selezionati tratti principalmente da giornali, saggi e documenti ufficiali, rappresentativi della varietà lessicale e stilistica del contesto contemporaneo. L’analisi grammaticale si concentra sulle strutture sintattiche complesse e sulle sfumature semantiche, mentre la riflessione metalinguistica guida gli studenti a decostruire i meccanismi testuali con precisione analitica.

Inoltre, l’insegnamento mira a fornire una formazione linguistica interdisciplinare in ambito socio-linguistico, storico e culturale, permettendo agli studenti di valutare e interpretare le dinamiche delle società arabe moderne, con particolare attenzione al ruolo centrale della lingua araba in tali contesti.

Questa preparazione risponde alle esigenze formative di coloro che aspirano a carriere nella ricerca accademica, nella diplomazia o nel giornalismo internazionale, dove una solida padronanza dell’Arabo Standard Moderno (MSA) costituisce un requisito imprescindibile per l’analisi e l’interpretazione di fenomeni culturali, politici e sociali nel mondo arabofono.            

Al termine del corso, gli studenti e le studentesse saranno in grado di:

- Leggere e comprendere  testi complessi su una varietà di argomenti, e di proseguire lo studio dell’arabo in maniera indipendente;

- Dimostrare una conoscenza degli strumenti critici e bibliografici trattati durante il corso, comprendendo le principali teorie e metodologie della disciplina e integrandole con i materiali discussi in aula;

- Utilizzare in modo consapevole e autonomo gli strumenti bibliografici cartacei ed elettronici per condurre ricerche sui temi trattati, applicando le conoscenze acquisite per analizzare criticamente testi e teorie con un approccio metodologico pratico;

- Sviluppare un pensiero critico autonomo nella valutazione delle fonti e degli strumenti bibliografici utilizzati, esprimendo giudizi consapevoli sulle teorie trattate, giustificando le proprie opinioni con argomentazioni rigorose e fondate;

- Esprimere in modo chiaro e preciso i contenuti appresi, utilizzando una terminologia tecnica appropriata, e presentare le teorie trattate in modo strutturato e coerente sia in contesti accademici che in discussioni collettive;

- Dimostrare la capacità di apprendere in modo indipendente utilizzando gli strumenti critici e bibliografici forniti, acquisendo capacità di ricerca per futuri studi accademici o professionali e integrando le conoscenze con altre aree disciplinari correlate, dimostrando flessibilità e capacità di apprendimento continuo.                        

Il programma verterà sui seguenti temi:

1. Il mondo arabo e la sua configurazione
   - Storia e geografia del mondo arabo
   - Unità e diversità linguistica della lingua araba: arabo moderno standard (MSA) e dialetti
   - Le minoranze linguistiche e culturali nel mondo arabo, e il loro rapporto con la lingua araba
   
   
2. Religione e società
   - L’Islam come realtà sociale e culturale: principali correnti dell’Islam, diversità delle pratiche culturali
   - Minoranze cristiane ed ebraiche
   - Il ruolo delle religioni nella vita pubblica
   - Religioni e media: quale visibilità?
   
   
3. Cultura visiva e cinema arabo

4. Musica e canzone araba
   
   
5. Arti e patrimonio
   
   
6. Letteratura araba contemporanea

Ciascuno di questi temi sarà affrontato attraverso la lettura e la traduzione di testi, principalmente articoli tratti dai media. Una parte dell'insegnamento sarà dedicata all'ascolto e alla traduzione di testi di musica araba contemporanea in Arabo Standard Moderno.           

L’insegnamento sarà frontale, con laboratori in classe in cui le studentesse e gli studenti, divisi in gruppi, eserciteranno la pratica della traduzione. Le lezioni potranno includere occasionali proiezioni. Non è previsto lo streaming né la registrazione delle lezioni, ma i materiali di supporto saranno caricati online. La frequenza non è obbligatoria, ma è consigliata.                

La valutazione dell’apprendimento avverrà attraverso un esame scritto, che consisterà nella traduzione di un brano tratto da un testo che affronta le tematiche studiate nel contesto dell’apprendimento.

L’esame scritto contribuirà al 50% del punteggio finale. Il voto complessivo sarà calcolato come la media tra il risultato dell’esame scritto e quello dell’esame orale, che si terrà con la Prof.ssa Natasha Maanna.

Il voto finale sarà espresso in trentesimi.                           

Per gli studenti/esse con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto e di accoglienza di Ateneo, e in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame.