Corsi di Studio del Dipartimento di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne

L'insegnamento, finalizzato alla conoscenza di base delle nozioni di linguistica teorica e applicata, di filologia, di glottodidattica, di traduttologia, approfondisce e completa le conoscenze di grammatica araba (morfologia e sintassi) svolte durante i primi due anni di studio. In particolare saranno presi in esame il sistema verbale difettivo, la sintassi delle frasi complesse e l'uso dei dizionari (cartacei e online).

L'insegnamento si propone di portare le studentesse e gli studenti a raggiungere un livello B1-2 QCER attraverso la riflessione sulla lingua quale fenomeno storico, sociale e culturale, l’analisi di testi scritti e orali, gli esercizi di traduzione e di mediazione, con il supporto di sussidi multimediali.

Al termine dell'insegnamento si acquisiranno le conoscenze necessarie per intraprendere la traduzione di testi letterari in lingua araba, avendo a disposizione il dizionario. Sarà inoltre possibile comprendre un testo di difficoltà media tratto dalla stampa e intrattenere semplici conversazioni di ambito letterario o relative alla vita quotidiana. Le abilità comunicative  comunicative (communication skills) e di comprensione saranno pari a un livello B1-2 QCER.

Nell prime due/tre settimane l'insegnamento inizia con una revisione e integrazione degli argomenti svolti nel secondo anno (uso del tempo passato e non passato e dei modi indicativo, congiuntivo, condizionale iussivo e imperativo; forme verbali derivate; negazioni; verbo Kāna e il suo uso; verbo hamzato e sordo; frasi dichiarative e uso di إنّ أنّ أن ). Il corso si concentrerà poi sui seguenti argomenti, approfondendo e accompagnando sempre la parte teorica della grammatica e morfologia con la parte pratica degli esercizi:

-Verbi di prima radicale debole

- Verbi di media radicale debole

-Verbi di ultima radicale debole

- Frasi relative e pronomi relativi

-Hal o complemento di stato

- Comparativi, superlativi relativi e assoluti

- Periodo ipotetico

L'insegnamento sarà frontale e si svolgerà anche attraverso dei laboratori in classe, con il coinvolgimento diretto delle studentesse e degli studenti divisi in gruppi. I laboratori hanno lo scopo di esercitare la pratica della traduzione e l'uso dei dizionari. La partecipazione attiva e lo svolgimento degli esercizi in classe sono parti fondamentali dell'insegnamento, pertanto la frequenza è fortemente raccomandata.

Le studentesse e gli studenti che sono impossibitati a frequentare sono pregati di contattare la docente all'inzio delle lezioni per discutere eventuali modalità di studio individuali e materiale integrativo.

La verifica dell'apprendimento consisterà in un esame scritto composto da una breve traduzione e da alcune questioni grammaticali su argomenti trattati in classe durante le lezioni.

E' prevista anche una prova intermedia a metà del corso (non verbalizzante).

L'esame scritto rappresenta il 50% del voto finale. Il voto finale sarà composto dalla media fra l'esame scritto e l'esame orale sostenuto con la Prof.ssa Natasha Maanna.

Il voto finale è espresso in trentesimi.

Le studentesse e studenti di Asia e Africa devono concordare una eventuale integrazione con il Professor Francesco Grande che dovrà essere svolta prima dell'esame finale.

Per studentesse e studenti con DSA sono previste modalità alternative di esame da concordare con la docente (ex. esame orale).

• Al-Kitaab part two, Brustal, al-Batal, al-Tonsi, Georgetown University Press, 9781647121914
• COMUNICARE IN ARABO VOL. 2, ruocco monica; potenza daniela; fatayer souzan; hussein eid mohammed, hoepli, 2023. 9788820399139