- Oggetto:
- Oggetto:
NORTH-AMERICAN LITERATURE (second year)
- Oggetto:
American Literature
- Oggetto:
Anno accademico 2025/2026
- Codice attività didattica
- LIN0498
- Docente
- Sonia Di Loreto (Titolare del corso)
- Corso di studio
- LINGUE E LETTERATURE MODERNE (Magistrale)
ENGLISH AND AMERICAN STUDIES - Anno
- 2° anno
- Periodo
- Secondo semestre
- Tipologia
- Caratterizzante
- Crediti/Valenza
- 9
- SSD attività didattica
- L-LIN/11 - lingua e letterature anglo-americane
- Erogazione
- Tradizionale
- Lingua
- Inglese
- Frequenza
- Facoltativa
- Tipologia esame
- Orale
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Approfondire la conoscenza della storia letteraria americana, sviluppare le abilità di analisi testuale e potenziare le abilità di lettura critica di testi letterari attraverso un'analisi approfondita della letteratura e della critica letteraria statunitense. Esercitare la scrittura accademica attraverso l'analisi critica.
L'insegnamento di Lingua e Letteratura Anglo-Americana rientra nell'ambito delle conoscenze letterarie e culturali previste nell’offerta formativa, con particolare riguardo per il/i profilo/i di insegnante (con i crediti prestabiliti dalla legislazione corrente); giornalista; traduttore e traduttrice, e tutte le professioni nel campo dell'editoria e dell'industria culturale.
L'insegnamento, inoltre, prepara allo sviluppo della consapevolezza critica rispetto ai processi autoformativi.
Nel quadro della formazione professionale prevista dal Corso di Laurea, l’insegnamento offre conoscenze e competenze in Letteratura Americana, utili a sviluppare capacità d’intervento educativo e formativo negli ambiti della scuola secondaria e della collaborazione con Enti e Istituzioni nazionali e internazionali con finalità educative, interculturali, sociali e nella progettazione di eventi culturali connessi ai temi educativi.
The primary goals of this course are as follows:
1) to become familiar with the historical, cultural, and ideological circumstances surrounding a given piece of literature, and to also explore the development and expression of some fundamental ideas, assumptions, myths, and beliefs that still influence the ways Americans think about themselvesand their society.
2) to develop our ability to read these texts both carefully and critically, and to use textual evidence to support interpretations or opinions.
This course will reinforce the development of reading, writing and critical tools for literary study and interpretation for MA students.
This course will develop literary and cultural knowledge, preparing for the followint professions: public relations, image and related professions specialists; journalists; interpreters and translators; teachers (with specific and sufficient credits)
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
L'insegnamento si propone di favorire l'acquisizione di competenze di livello avanzato utili per svolgere attività professionali nell'ambito dell'insegnamento nella scuola secondaria e dell'educazione informale, nonchè nell'ambito del confronto culturale sui temi connessi alla cultura americana, con particolare attenzione ai seguenti aspetti:
- Letteratura Americana
- Cultura degli Stati Uniti
Gli studenti e le studentesse dovranno dimostrare di:
- conoscere e comprendere (knowledge and understanding) i contenuti disciplinari di questo insegnamento sovraesposti almeno in maniera sufficiente, così come indicato nel "programma";
- essere capaci di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding) sapendo esemplificare opportunamente i contenuti delle conoscenze apprese;
- aver acquisito un’autonomia di giudizio (making judgements) su quanto appreso ed esemplificato, sapendo collegare in maniera autonoma fonti scientifiche diverse che riguardano lo stesso argomento, sapendo argomentare in maniera sufficientemente convincente tematiche trasversali ai temi esposti nel "programma";
- essere in possesso di abilità comunicative (communication skills), vale a dire: sapersi esprimere correttamente nelle lingue di insegnamento, saper utilizzare in maniera opportuna il lessico specialistico, saper operare distinzioni diacroniche e sincroniche tra le diverse tematiche affrontate nel corso
- aver acquisito capacità di apprendere (learning skills), in particolare sapendo confrontare tra loro i contenuti del programma, muovendosi anche in maniera trasversale alle diverse aree indicate.
- aver acquisito le competenze necessarie nell’ambito della formazione, della scrittura giornalistica; della progettazione e organizzazione eventi
culturali; dell'editoria.
Students will use critical reading methods practiced in the discipline of literature to analyze novels and other texts in their historical and cultural contexts.
They will be able to communicate via oral and written expression scholarly information and insight about the US culture and literature, and they will demonstrate capacity and agility in the use of primary and secondary research in print and online sources and databases.
As other classes in American studies, this course aims at developing abilities of critical thinking, independent study and initiative. Seminar discussions and individual study of the syllabus help students acquire critical and analytical tools for undestanding and conducting research in the field of North-American literature and culture. They also learn to place those texts within theoretical, critical, and historical contexts and to produce written analyses of those texts.
More specifically students will:
1) know and understand the contents of this course;
2) be able to apply knowledge and understanding to the contents, showing how to exemplify the contents of the knowledge learned;
3) acquire an autonomy of judgment (making judgments) on what has been learned and exemplified. They will know how to autonomously connect different scientific sources regarding the same topic, how to argue convincingly on issues related to the themes studied during the course of the semester;
4) show how they acquired communication skills, knowing how to use correctly the Italian language, knowing how to use the discipline's vocabulary appropriately, knowing how to make diachronic and synchronic distinctions between the different topics addressed in the class.
5) acquire learning skills, showing how to compare the contents of the program
with each other, also moving across the different areas covered during the course
of the semester.
6) acquire competences regarding critical reading and writing, teaching, planning cultural events, publishing.- Oggetto:
Programma
Black Atlantic and Black Mediterranean
In linea con i risultati dell'apprendimento attesi, il programma sarà
articolato in varie parti, in cui verranno esaminati diversi aspetti dell'interconnessione fra la produzione culturale del "Black Atlantic" e quella del "Black Mediterranean".L'insegnamento prenderà in considerazione la produzione culturale degli Stati Uniti dal punto di vista del mare, dalle esplorazioni, alle conquiste, agli incontri e alle transazioni economiche, nel contesto di quelli che vengono definiti "Black Atlantic" e "Black Mediterranean". I testi studiati saranno narrazioni di un mondo collegato tramite i mari e gli oceani.
Black Atlantic and Black Mediterranean
This course will examine and interrogate the narratives of past and present encounters within and between the Black Atlantic and the Black Mediterranean, thus shedding new light on representations and counter-narratives, histories, and layers, providing new ways of knowledge production.
We will consider the marine world as essential to the making of modernity—from slave ships and sea-borne empires to the centrality of inter-continental migration in the modern epoch.
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
L'insegnamento è erogato IN PRESENZA.
Sono previste lezioni frontali e discussioni in forma seminariale, con upporto di film, audiovisis e altre risorse culturali. Laddove possibile: incontro di approfondimento con intervento di esperti.
Le attività in aula potranno prevedere la preparazione di brevi presentazioni, in piccoli gruppi, di una parte dei contenuti dell'insegnamento.
ATTENZIONE: E' fatto divieto registrare in parte o in toto le lezioni. Le lezioni non saranno fruibili in modalità asincrona.
Lecture format and seminar meetings
This course is taught IN PERSON and is not suitable for distant learning.
Recording sessions (even partially) is forbidden. Recordings of lessons will not be made available.
Individual study of primary and secondary texts are intended as PREPARATION to the class sessions.
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
I contenuti dei testi delle prove saranno coerenti ai profili in uscita dei diversi CdS (si vedano le relative pagine sul sito dipartimentale).
L'esame consiste in un colloquio orale in lingua inglese e in presenza. Prevede almeno N. 5 domande (e un massimo di n. 10 domande) su ciascuna parte del programma.
Il voto è espresso in trentesimi.
I criteri sui quali sarà valutato l’esame orale sono dettagliati nei “Risultati dell’apprendimento attesi”.
Requisiti di livello minimo: dimostrare di aver compreso e di conoscere in modo sufficiente gli argomenti del programma d'esame, con il relativo lessico specialistico.
Requisiti di livello medio-buono: dimostrare di aver compreso e di conoscere con sicurezza gli argomenti del programma d'esame, con il relativo lessico specialistico, sapendoli mettere in relazione tra loro.
Requisiti livello ottimo: dimostrare di aver compreso e di conoscere in maniera approfondita i contenuti del programma, di saperli mettere in relazione tra loro e di saperne argomentare in maniera consapevole, convincente e autonoma almeno gli aspetti salienti utilizzando il lessico specialistico.
Durante il periodo delle lezioni, in data da stabilire, verranno proposti due esoneri. Sarà comunque possibile sostenere anche questa parte di programma nel corso dell'esame orale
I due esami scritti in itinere (esoneri) si svolgeranno in presenza, in aula, in inglese. Gli elaborati dovranno dimostrare l'acquisizione di un pensiero critico e dei fondamenti della disciplina, oltre alla capacità di organizzare discorsivamente la conoscenza e la competenza nell’impiego del lessico specialistico. Verrà valutata anche la capacità di esporre in lingua inglese. A perfezionamento della valutazione ci sarà un esame orale finale.
Two written exams during the semester, in the classroom, in English. Students will be required to show their skills in analyzing and contextualizing the texts on the syllabus in a critical and autonomous way.
There will also be a final oral exam, where the students will be evaluated in their ability to analyze and contextualize literary texts in a critical and autonomous way. The level of English and communication skills will also be evaluated.
The exam consists of an in-person oral exam in English.
It includes at least 5 questions (and a maximum of 10 questions)
on each section of the program.The criteria for evaluating the oral exam are detailed in the section “Risultati dell’apprendimento attesi”. Minimum level requirements: Demonstrate sufficient understanding and knowledge of the exam topics,
including the relevant specialized vocabulary. Intermediate-good level requirements: Demonstrate confident understanding and
knowledge of the exam topics, including the relevant specialized vocabulary,
and the ability to relate them to one another. Excellent level requirements:
Demonstrate thorough understanding and knowledge of the exam content,
the ability to relate them to one another,
and the ability to argue at least the key aspects in a knowledgeable,
convincing, and independent manner using the relevant specialized vocabulary.- Oggetto:
Attività di supporto
Per gli studenti/esse con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilita) e di accoglienza (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsa) di Ateneo, ed in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita/supporto-studenti-e-studentesse-con).
There will be writing sessions, to improve the practice of academic writing.
Lectures and presentations with guests speakers, whenever possible.
For students with physical disabilities, dyslexia, and other specific learning difficulties, please visit the University's support page (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilita) and admission information (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsaopen_in_newopen_in_new).
The procedures for requesting support during exams can be found here: https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita/supporto-studenti-e-studentesse-conTesti consigliati e bibliografia
- Oggetto:
- Libro
- Oggetto:
- Libro
- Oggetto:
Bibliografia:
Ottobah Cugoano, Thoughts and Sentiments
Olaudah Equiano, The Interesting Narrative
Mary Prince, The History of Mary Prince, A West Indian Slave
Two Barbary Captivity Narratives
TWO NOVELS among:
Yaa Gyasi, Homegoing
Laila Lalami, The Moor's Account
Maaza Mengiste, The Shadow King
Secondary Material:
Gilroy, Paul. The Black Atlantic: Modernity and Double Consciousness (Cambridge, MA: Harvard UP, 1993/2000).
Lo studio di questi testi verrà integrato con dei materiali critici (saggi e capitoli di libri) forniti dall'insegnante.
Bibliography:
Ottobah Cugoano, Thoughts and Sentiments
Olaudah Equiano, The Interesting Narrative
Mary Prince, The History of Mary Prince, A West Indian Slave
Two Barbay Captivity Narratives
TWO NOVELS among:
Yaa Gyasi, Homegoing
Laila Lalami, The Moor's Account
Maaza Mengiste, The Shadow King
Secondary Material:
Gilroy, Paul. The Black Atlantic: Modernity and Double Consciousness (Cambridge, MA: Harvard UP, 1993/2000).
Other required readings, will be made available by the instructor.
- Oggetto:
Note
L'insegnamento è tenuto in inglese e gli esami si svolgono esclusivamente in inglese. Agli studenti e studentesse non frequentanti verrano consigliati ulteriori testi da studiare.
Tutte le informazioni relative al corso verrano fornite sul blog del corso
This class is fully taught in English.
This class has a course's blog: https://blackatlanticandblackmediterranean.edublogs.org/
Please reefer to the blog for updates and information.
- Oggetto:
Insegnamenti che mutuano questo insegnamento
- NORTH-AMERICAN LITERATURE (CPS0445)Corsi di Studio del Dipartimento di Culture, Politica e Società
- NORTH-AMERICAN LITERATURE (CPS0445)
- Registrazione
- Aperta
- Apertura registrazione
- 01/09/2025 alle ore 09:00
- Oggetto:
