Corsi di Studio del Dipartimento di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne

I temi e gli argomenti trattati nonchè le abilità che si intendono formare sono parte essenziale dei contenuti del percorso formativo finalizzato a:

a) offrire una preparazione specifica in ambito economico e manageriale;

b) facilitare capacità di lettura delle principali dinamiche di mercato;

c) apprendere le principali strategie di marketing e comunicazione;

b) abilitare un consumo consapevole e responsabile (pianificazione e selezione della spesa).

I contenuti dell'insegnamento sono propedeutici a (cfr. Regolamento didattico approvato con delibera del CcdLm-38 del 16/06/2025 e cfr. comunicazione della vicedirettrice alla didattica prof.sa Madrussan sui "profili in uscita", CdD del 19/06/2025) a percorsi di tipo dirigenziale in aziende, enti pubblici e  organizzazioni di vario tipo (anche no-profit), in particolare:

• nei comparti imprenditoriali industriali, dei servizi (i.e. settore bancario) e del commercio e nella pubblica amministrazione (centrale e locale) anche  per attività professionali come esperti e formatori presso enti e istituzioni ;
• nell'ambito di attività di integrazione economica, sociale e culturale; di consulenza specialistica presso enti pubblici; di  tutela delle lingue immigrate e più in generale in
  rapporto alla legislazione linguistica; di valorizzazione e di promozione del territorio.

L'insegnamento è caratterizzante  per la professione di (cfr. codifiche ISTAT):
2.5.1.6.0 Specialisti delle relazioni pubbliche, della immagine e professioni assimilate
2.5.4.1.3 Redattori di testi per la pubblicità
2.5.4.1.4 Redattori di testi tecnici
2.5.4.4.2 Revisori di testi
3.3.1.4.0 Corrispondenti in lingue estere e professioni assimilate

Al termine dell'insegnamento la studentessa/lo studente dovrà correttamente saper interpretare casi aziendali secondo modelli e principi trattati in aula e nella bibliografia di riferimento.

E inoltre:

• utilizzare le principali fonti di informazioni (i.e. banche dati, letteratura scientifica e letteratura professionale) per le analisi macroambientali e competitive, individuando le principali organizzazioni di categoria;
• esaminare la posizione competitiva di una impresa e svolgere un'analisi di benchmarking rispetto ai principali concorrenti;
• valutare le prestazioni economiche e competitive di un prodotto/servizio e analizzare le varie componenti della quota di mercato;
• sviluppare un piano di marketing/comunicazione da un set di obiettivi strategici.

L'insegnamento prevede la trattazione dei principi di base del business management. Attraverso l'esame della letteratura disponibile e di evidenze empiriche verranno introdotti modelli teorici di riferimento, semplificati attraverso la metodologia del case-history (profit & non profit).

• Impresa e mercato. Evidenze e scenari.
• Una overview teorica: da Einaudi a Golinelli, Da Ghoshal a Del Giudice, da Butera a Dioguardi, da Negroponte a Card
• Visione, progetto, squadra: dinamiche organizzative e traiettorie strategiche.
• Innovazione strategica: il ruolo dell'A.I. nelle decisioni di management. 
• Impresa, banca e territorio: la sopravvivenza del business. Oltre il processo di start-up
• I processi di (meta)analisi nelle politiche di comunicazione e marketing:CRM e SMM (Social Media Management).
  
  

Lezioni sincrone, in presenza (o, se necessario, a distanza), con inserimento di testimonianze aziendali (o di esperti) anche in sedi differenti da quella assegnata ad inizio anno accademico. Webinars & digital talks.
Registrazione di lezioni (solo a.a. precedenti), documenti video e clip (tutto disponibile su piattaforma moodle).

Appello ordinario:prova scritta, su piattaforma moodle (o su foglio di carta) nelle seguenti modalità (in alternativa, a discrezione della commissione):

a)test a quiz su piattaforma Moodle;(test di 16 quiz, in presenza, in 10 minuti di tempo, su moodle, con proprio device adeguatamente alimentato con autonomia di carica (NO smartphone). Disponibilità di posti in aula informatica.

oppure (a discrezione della commissione)

b)prova scritta (componimento) con 4 domande aperte (multiquesito) su piattaforma Moodle (o su foglio di carta):

salvo modifiche.

Ogni risposta errata comporterà  riduzione di punteggio acquisito.

Ricevimento studentesse e studenti, in aula o su Webex (https://unito.webex.com/meet/filippo.monge), al termine di ogni lezione (o esame) e, su richiesta (via e-mail).

Tutoraggio su tirocini, orientamento al mercato del lavoro.

Per gli studenti/studentesse con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilita) e di accoglienza (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsa) di Ateneo, ed in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita/supporto-studenti-e-studentesse-con).

Dispensa (marketing metrics) e altri documenti (podcast, registrazioni lezioni su piattaforma WEBEX, rassegne stampa/video/pdf o ppt, papers di riviste di fascia A-ANVUR), reperibili su moodle. 

Iscrizione (gratuita) a sistema bibliotecario on-line (MLOL) per lettura quotidiani (in particolare Il SOLE 24 ore non disponibile in alcuna biblioteca di ateneo) e consultazione letteratura professionale (obbligatorio, l'iscrizione dovrà esser completata prima dell'inizio delle lezioni);