Corsi di Studio del Dipartimento di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne

Lo studio delle lingue e delle letterature è inserito in un articolato percorso di formazione culturale finalizzato, a livello triennale, alla conoscenza di base della civiltà, della storia, del pensiero pedagogico, delle tradizioni antropologiche, del territorio, dello sviluppo economico, del diritto, delle espressioni artistiche e degli strumenti tecnologici dei paesi e delle aree di riferimento.

L'insegnamento del corso di INFORMATICA, si propone di introdurre i concetti e le metodologie alla base dell'informatica, ad es la programmazione, le reti (cenni) e il web (cenni). Lo scopo del corso è creare una "mentalità computazionale", una capacità a lungo termine di ragionare in modo "computazionale" per risolvere i problemi di informatica. L'insegnamento prevede anche la presentazione di tematiche di informatica di più recente introduzione (ad es. Cloud, IoT, Non Fungible Tokens, Social, Artificial Intelligence, Generative Intelligence) che sono di uso e interesse per il lavoro nei settori del turismo, gestione del territorio, smarticity, comunicazione aziendale,  amministrazione di impresa privata e pubblica.

La/o studentessa/studente deve acquisire familiarità con i concetti di base dell'informatica, della programmazione, delle reti e del social web, deve inoltre saper definire un algoritmo a fronte di un problema di informatica di base. Deve saper rispondere alle definizioni di cloud, IoT, personalizzazione, NFT, Big Data, Artificial Intelligence, Generative Intelligence, etc. come presentate a lezione.

In accordo ai descrittori di Dublino la/o studentessa/studente dovrà:

» Conoscere e comprendere il ruolo dell'informazione ed il valore della conoscenza nelle attività di gestione e di ricerca, e i cambiamenti intervenuti nei processi di elaborazione e comunicazione a seguito dell'introduzione delle tecnologie dell'informazione in ogni ramo del sapere.
» Conoscere e comprendere la struttura ed i principali componenti di un computer e le sue differenti forme operative.
» Identificare e formalizzare i modelli ed i codici che governano i processi di elaborazione dati e le diverse applicazioni operative.
» Affrontare la disciplina informatica come linguaggio e metodo di interpretazione della realtà e descrizione dei processi e fenomeni che in essa avvengono (con particolare riguardo a quelli inerenti il proprio campo di studio e azione).
» Saper individuare e utilizzare i diversi tools orientati alla comunicazione mediata scegliendoli con appropriatezza.

-Concetti fondamentali relativi all’ICT (Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione), ai
computer, ai dispositivi elettronici e al software;
-Avvio di un computer. Utilizzare icone e finestre;

- Le principali impostazioni del sistema operativo Windows;

- Concetti fondamentali relativi ai supporti di memoria;

- Uso di software di compressione e di estrazione di file di grandi dimensioni;
- Concetti relativi alle reti e alle possibilità di connessione: collegarsi a una rete;

- Importanza di effettuare copie di backup dei dati e di proteggere i dati e i dispositivi elettronici da malware;
- Importanza del “green computing”, dell’accessibilità e della salvaguardia della salute degli utenti.

- La crittografia;
- Informazione raccolte sul Web

- Concetti di comunicazione
- Uso della posta elettronica

- Comprendere i concetti fondamentali relativi all’importanza di rendere sicure informazioni e dati, di assicurare protezione fisica e privacy, e di difendersi dal furto di identità.
- Proteggere un computer, un dispositivo o una rete da malware e da accessi non autorizzati.
- Comprendere i tipi di reti, i tipi di connessioni e le problematiche specifiche alle reti, firewall inclusi.
- Navigare nel World Wide Web e comunicare in modo sicuro su Internet.

- Comprendere i problemi di sicurezza associati alle comunicazioni, inclusa la posta elettronica e la messaggistica istantanea.
- Effettuare copie di sicurezza e ripristinare i dati in modo corretto e sicuro, ed eliminare dati e dispositivi in modo sicuro.

- Comprendere i concetti fondamentali relativi alla collaborazione online e al cloud computing;
- Impostare gli account necessari agli strumenti di collaborazione online;
- Usare memorie di massa remote e applicazioni di produttività basate sul web per collaborare con altri.

- Informatica Cognitiva
- La rete e le reti
- Astrazione e Generalizzazione
- Interazione Uomo-Computer
- Open Source

- Programmare in HTML

- Base di dati

- Modello Relazionale

- Algebra Relazionale

- SQL: Definizione degli schemi

- SQL: Interrogazioni

- Modello E-R

- Algoritmi e introduzione alla programmazione

- Introduzione uso di Php

- Array

- Funzioni

- Form

- Sessioni e cookie

- File

- Database

L'Insegnamento è strutturato in 54 ore di didattica frontale, suddivise in lezioni da 2 ore in base al calendario accademico. La didattica frontale si costituisce di lezioni teoriche, esercitazioni di informatica ed esercizi d'esame. Durante l'insegnamento sono proposte agli studenti alcune verifiche dell'apprendimento da svolgersi in aula ed in modo collettivo che propongono quesiti volti a verificare la comprensione degli argomenti trattati. Allo stesso modo alcune esercizi proposti dal docente permettono di verificare l'applicazione pratica degli argomenti visti a livello teorico

Durante il corso: prove in itinere di simulazione d'esame
All'esame, prova scritta e/o orale di varia tipologia:
- Domande a risposta multipla
- Domande a risposta libera
- Affermazioni da valutare con V/F

Per lo studio: slide, materiali  online, video, esercizi di  supporto e integrazione sono presenti sulla piattaforma e-learning del corso (moodle).

Per le studentesse e gli studenti con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilita) e di accoglienza (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsa) di Ateneo, e in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita/supporto-studenti-e-studentesse-con).

Il docente concorda strumenti compensativi durante il corso in coordinazione con l'ufficio DSA. Per sostenere gli esami, gli studenti e studentesse con DSA sono pregati/e di informare il docente almeno 10 gg prima dell'appello, per concordare le misure compensative e dispensative previste per l'esame.