Corsi di Studio del Dipartimento di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne

Obiettivi formativi

Il laboratorio si prefigge gli obiettivi di fornire alle studentesse e agli studenti: 

• Competenze linguistiche di base, per comprendere e comunicare in situazioni quotidiane.
• Elementi essenziali della cultura vietnamita.
• Capacità di apprendere autonomamente gli aspetti linguistici e culturali e di riflettere sull’esperienza formativa.

 

                          

Risultati di apprendimento attesi:

Ci si attende che alla fine del laboratorio le studentesse e gli studenti abbiano raggiunto i seguenti risultati:

• Familiarità con la lingua vietnamita in contesti chiave:

Gli studenti e le studentesse acquisiranno una competenza di base che consentirà loro di gestire situazioni comuni, simili a quelle di un turista che visita il Vietnam e interagisce con la gente del posto. Questo livello di competenza sarà equivalente a una conoscenza di "sopravvivenza" del vietnamita.

• Abilità linguistiche sviluppate:

- Comunicazione interpretativa:

• Abilità di ascolto: gli studenti e le studentesse saranno in grado di comprendere il vietnamita di base parlato lentamente e chiaramente come saluti, presentazioni e domande di base in contesti quotidiani
• Abilità di lettura: gli studenti e le studentesse potranno leggere e comprendere testi scritti semplici, inclusi cartelli, etichette e frasi di base; potranno identificare parole e frasi familiari.

- Comunicazione interpersonale:

• Abilità di parlare: gli studenti e le studentesse acquisiranno la sicurezza di avviare e mantenere conversazioni di base, utilizzando frasi ed espressioni essenziali per saluti, presentazioni personali e domande semplici.
• Abilità di scrittura: gli studenti e studentesse saranno in grado di scrivere frasi e messaggi brevi e semplici, come informazioni personali (nome, nazionalità) e brevi descrizioni.
• Comunicazione interculturale:

-Introduzione alla cultura: gli studenti e studentesse acquisiranno una comprensione iniziale delle usanze e delle pratiche quotidiane vietnamite.

- Sensibilità culturale: gli studenti e le studentesse saranno in grado di interagire con madrelingua vietnamiti, apprezzando le differenze culturali e utilizzando un linguaggio appropriato.

• Conoscenze culturali e storiche:

- Conoscenze di base della storia vietnamita: gli studenti e le studentesse comprenderanno i principali eventi storici che hanno plasmato l'identità del paese.

- Apprezzamento della cultura, della religione e delle tradizioni vietnamite: gli studenti e le studentesse riconosceranno e apprezzeranno gli elementi culturali e religiosi distintivi del Vietnam.

- Conoscenze introduttive di geografia ed economia: gli studenti e le studentessa acquisiranno una panoramica generale delle caratteristiche geografiche e degli indicatori economici del Vietnam.

Valutazione dell'interesse per ulteriori studi:

Alla fine del workshop, gli studenti e studentesse rifletteranno sulla possibilità di continuare i loro studi della lingua vietnamita in un contesto accademico.

Il laboratorio introduce gli studenti e le studentesse, principianti assoluti, ai fondamenti della lingua vietnamita con l’obiettivo di raggiungere competenze di base equivalenti al livello A1.1 del QCER.

Saranno sviluppate le quattro abilità comunicative: ascoltare, parlare, leggere, scrivere, attraverso contesti realistici e situazioni quotidiane (saluti, presentazioni, orientamento, cibo  ecc.)

 A differenza di un corso tradizionale, l’approccio privilegia l’esperienza culturale e comunicativa rispetto alla grammatica, introducendo gli elementi linguistici attraverso momenti di vita quotidiana, musica, letteratura e pratiche sociali vietnamite.

La familiarità con l’alfabeto latino, faciliterà l’apprendimento della lingua e consentirà un approccio più naturale e piacevole. L’uso costante di parole ed espressioni vietnamite durante il laboratorio contribuiranno a creare un contatto diretto e progressivo con la lingua.

Contenuti principali

• storia della lingua vietnamita
• caratteristiche fonetiche e le lettere dell’alfabeto vietnamita (toni, vocali, consonanti)
• grammatica di base (struttura della frase e suoi componenti)
• esercizi di ascolto e di pronuncia
• lessico tematico in relazione alle situazioni
• aspetti della vita culturale in Vietnam

Il laboratorio combina lezioni frontali ed esercitazioni pratiche per offrire agli studenti e alle studentesse un'esperienza coinvolgente nell'apprendimento del vietnamita. Verrà introdotto un metodo innovativo, Phương pháp Tùng Cắc & Cò lả, il quale utilizza strumenti musicali e canti tradizionali per facilitare la pronuncia tonale della lingua vietnamita.

Le lezioni, condotte dalla Docente, includeranno:

• proiezioni di foto e video, per illustrare aspetti della cultura e della lingua vietnamita.
• ascolto di musiche tradizionali, per aiutare gli studenti a comprendere il ritmo e la melodia della lingua, in particolare attraverso l’introduzione del canto di Quan Họ, patrimonio immateriale riconosciuto dall’UNESCO nel 2009, con la canzone Khách đến chơi nhà - Mời nước mời trầu (“Quando arriva l’ospite - L’invito l’ospite a prendere il betel”)
• esercitazione del parlato attraverso la presentazione di qualche passo del Romanzo di Kieu osssia Kim Van Kieu, il poema più importante della letteratura vietnamita.
• presentazione di alcuni oggetti e costumi autentici, per offrire agli studenti un’immersione visiva e tattile nella cultura vietnamita, in particolare le tradizioni dei mestieri artigianali, tramandate da generazioni in alcuni villaggi del Vietnam.

 

Inoltre, nel corso del suddetto laboratorio, la Docente guiderà attivamente gli studenti e le studentesse attraverso piccole rappresentazioni teatrali (i personaggi del romanzo di Kim Văn Kiều), e lo studio di alcuni canti tradizionali, che saranno utilizzati come mezzo per migliorare la pronuncia e la comprensione della lingua.

In seguito a questa attività, alla conclusione del corso, gli studenti interessati potranno anche approfondire un aspetto tra le tematiche culturali affrontate attraverso la stesura di   un breve saggio, scritto in italiano, che sarà presentato all’incontro verso la fine del corso, presso il Consolato del Vietnam di Torino, in occasione della visita in loco prevista dal Laboratorio.

Per chi desidera un sostegno specifico per la realizzazione del proprio saggio, la docente si rende disponibile ad un incontro online su Zoom. In appendice i saggi potranno presentare un piccolo al vocabolario tematico vietnamita, che sarà fornito dal docente.

Durante il laboratorio,  sono previste attività integrative, tra cui

• visitare il Consolato Vietnam Torino, sotto la guida della Console onorario Sandra Scagliotti, dove si avrà modo di:
• visitare il centro Studi vietnamiti, biblioteca Enrica Collotti Pischel, la più ricca raccolta di testi vietnamiti in Italia che si trovano nello stesso palazzo del Consolato
• visionare la collezione di strumenti musicali, presentata dal musicista Fulvio Abano e dalla professoressa Lê Thị Bích Hường
• ascoltare alcuni brani di poesia vietnamita, in particolare il Ca dao.

Strumenti didattici:

• libri di testo e materiali di lettura: libri e articoli selezionati dalla docente riguardanti la lingua ​​vietnamita, la storia e la cultura.
• ausili audiovisivi: materiali multimediali, inclusi video, canzoni e registrazioni
• slide sulla grammatica di base della lingua vietnamita
• tradizionali strumenti musicali vietnamiti
• manufatti culturali: esempi di oggetti tradizionali vietnamiti
• schede digitali riguardanti la storia del Vietnam, la geografia (presentazione delle sei principali città del paese), l’apparato amministrativo, la religione, prodotti agricoli, alimentazione e la vita quotidiana
• traduzione italiana del Romanzo di Kieu
• presentazione breve sulle lotte marziali vietnamite, preparata dal praticante ed esperto della materia - Nicola Danieletto

Trattandosi di un laboratorio, non è previsto un esame conclusivo. Per l’acquisizione dei 6 crediti è richiesta la frequenza minima del 75% delle attività.