Corsi di Studio del Dipartimento di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne

La formazione letteraria triennale, attraverso lo studio delle opere, degli autori e dei temi principali delle differenti tradizioni culturali, con il supporto di sussidi multimediali, è finalizzata all’acquisizione delle conoscenze fondamentali nel quadro storico-ideologico di riferimento e degli strumenti di base per l’analisi e il commento critico dei testi.

I materiali didattici dell’insegnamento di Letteratura francese – Turismo e Letteratura (LETTERATURA DI AREA) saranno oggetto di lettura, studio e riflessione critica allo scopo di costruire conoscenze degli sviluppi storici ed estetici della cultura letteraria francese in età moderna e contemporanea, anche in rapporto all’evoluzione della società di Francia, con l’analisi mirata di una selezione di opere letterarie, fonti soggettive (diari, memorie), testi pubblicati su periodici, paratesti – in versione integrale o in forma di estratto – che hanno segnato un’evoluzione rispetto ai canoni estetici precedenti, che costituiscono esempi significativi di momenti, figure, tipologie letterarie e linguaggi, che rappresentano casi emblematici di snodi nell’evoluzione della sensibilità e del gusto e che testimoniano delle evoluzioni dei costumi, delle pratiche sociali e di tutto quanto rientra nella “civilisation” di area francese, anche in relazione alle culture letterarie con cui esistono maggiori scambi, come quella italiana.

La lettura e analisi dei testi in programma mira a sviluppare negli studenti la capacità di interpretazione critica, a sensibilizzarli verso le diverse espressioni di poetiche ed estetiche, a favorire l’acquisizione di conoscenze e competenze che consentiranno di pervenire alla contestualizzazione delle espressioni letterarie e alla formazione del proprio giudizio critico, a leggere i documenti letterari e paraletterari quali opportunità per approfondire le proprie conoscenze delle culture di espressione francese.

 

L’insegnamento permetterà agli studenti di accostarsi allo studio della letteratura e delle espressioni culturali di espressione francese nella loro dimensione storica, nei rapporti con il contesto sociale, nell’evoluzione diacronica delle poetiche e delle estetiche, relativamente alle epoche e alle correnti letterarie in programma.

Il lavoro su una selezione specifica di testi oggetto di lettura integrale e di estratti da letture a corredo, affiancato da un corpus di saggi e articoli di critica letteraria, permetterà di affinare tecniche analitiche e capacità e interpretative di documenti letterari, di saggi di critica e di paratesti, di apprendere a individuare i rapporti intertestuali esistenti tra le opere, di realizzare le necessarie contestualizzazioni delle espressioni culturali e di consolidare le conoscenze pregresse nella disciplina, con alcune aperture verso le altre letterature coeve.

 

Lezioni dedicate all’analisi critica, testuale e contestualizzata nella cornice storica, sociale e culturale di una selezione di testi rappresentativi delle diverse declinazioni del tema dell'insegnamento.

Lettura e studio individuale della selezione di testi proposti in lettura e della bibliografia critica.

A causa dell’emergenza Coronavirus, l’insegnamento si terrà in modalità a distanza tramite lezioni in videoconferenza su piattaforma Webex e tramite letture, analisi e commenti di testi condivisi su Moodle come pdf e PowerPoint.

Parte dei materiali sarà caricata sulla piattaforma a inizio semestre, altro materiale sarà messo a disposizione a mano a mano che le lezioni procederanno.

 

Esame orale, in lingua francese, in forma di un colloquio, sulla bibliografia indicata e sui materiali messi a disposizione on line dalla docente. Seguendo il tema portante dell'insegnamento, sarà opportuno dimostrare la capacità di: collocare nella corretta cornice storico-culturale e nei profili degli autori i testi esaminati; ponderare saggi di storia e critica letteraria; effettuare commenti critici e contestualizzati delle opere / degli estratti di opere proposti.

Nella valutazione sarà tenuto conto, oltre che dei contenuti, anche della correttezza e della fluidità nell’esposizione orale in lingua francese, nonché della capacità di comprensione e interpretazione dei testi.

Non sono contemplati esoneri, né frammentazione del programma in più appelli, né lettura delle opere in traduzione italiana.

Per tutta la durata dell'"emergenza Covid" gli appelli d'esame si svolgeranno on line, a distanza, tramite piattaforma Webex. Gli studenti si iscriveranno agli appelli tramite MyUnito e, il giorno prima dell'esame, riceveranno un link a Webex per connettersi ed effettuare l'orale.

Titolo: Ecrivains voyageurs: voyages réels et imaginaires dans la littérature française / Scrittori viaggiatori: viaggi reali e immaginari nella letteratura francese.

L’insegnamento intende impostare, secondo un approccio critico e storicamente contestualizzato, lo studio di una selezione di autori di espressione francese dell’età moderna e contemporanea che hanno scritto dell’esperienza del viaggio in opere di prosa (romanzi, cronache, memorie): i viaggi reali di cui si fanno testimoni in cronache e diari, oppure a cui si sono ispirati per comporre opere di fiction, e i viaggi immaginari, che proiettano il lettore in luoghi e momenti alle volte lontani, nel passato e soprattutto nel futuro.

Dal Grand Tour fino al turismo in senso moderno, passando attraverso la fase pre-turistica tra Sette e Ottocento, dai “viaggi nel tempo” raccontati in narrazioni distopiche, agli itinerari che proiettano in percorsi materiali esperienze di formazione o che sviluppano le valenze metaforiche del partire e del conoscere posti nuovi, un corpus di casi significativi delle diverse declinazioni del vivere e dello scrivere il viaggio in letteratura sarà preso in esame, quale oggetto di letture, analisi e commenti critici, in un’opportuna contestualizzazione.

 

- Studio di riferimento sul tema del viaggio nella letteratura:

Odile Gannier, La littérature de voyage, Ellipses.

- Una selezione antologica di letture da autori vari di secoli diversi e un corpus di testi critici saranno messi a disposizione su Moodle all'inizio del semestre e integrati secondo il procedere delle lezioni.

- Ogni studente leggerà integralmente, in lingua francese, due opere della seguente lista, a seconda delle proprie predilezioni:

Montesquieu, Lettres Persanes [1721]

Louis-Sébastien Mercier, L’An 2440, rêve s’il en fut jamais [1771]

Bernardin de Saint-Pierre, Paul et Virginie [1787]

Stendhal, Rome, Naples et Florence [1817]

Alphonse Daudet, Tartarin sur les Alpes [1885]

Octave Uzanne, La fin des livres [1894]

Paul Morand, Le Voyage [1927]

Valéry Larbaud, A. O. Barnabooth, son journal intime [1928]

Louis-Ferdinand Céline, Voyage au bout de la nuit [1932]

 

Gli studenti sono invitati a procurarsi i testi in programma per l’inizio del semestre e a scaricare i materiali on line non appena saranno messi a disposizione all’avvio delle lezioni, poi integrati progressivamente, attenendosi alle indicazioni fornite.

Il programma e la bibliografia sono uguali per tutti, studenti frequentanti e non frequentanti. Chi non segue le lezioni e incontra difficoltà nello studio individuale, è pregato di rivolgersi alla docente per suggerimenti e supporti.

Gli studenti sono pregati di controllare, a fine semestre, l’istanza Moodle della docente, per verificare l’eventuale caricamento di ulteriori materiali integrativi a supporto dello studio oltre a quelli forniti a inizio semestre.

Le lezioni e l’esame (colloquio orale) si svolgono interamente in lingua francese.

Il giorno dell’esame gli studenti sono tenuti a presentarsi con copia (cartacea o digitale) dei testi letterari in lettura e della selezione di estratti antologici forniti, al fine di poter procedere a un'analisi e a un commento dei testi con i materiali sotto mano.