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LETTERATURA ANGLO-AMERICANA (Annualità unica) - Studenti M-Z

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NORTH-AMERICAN LITERATURE (SINGLE EXAM) - Students M-Z

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Anno accademico 2017/2018

Codice dell'attività didattica
LIN0080_0
Docente
Sonia Di Loreto (Titolare del corso)
Corso di studi
LINGUE E LETTERATURE MODERNE (Triennale)
SCIENZE DELLA MEDIAZIONE LINGUISTICA (Triennale)
Anno
2° anno
Periodo didattico
Primo semestre
Tipologia
Di base
Crediti/Valenza
9
SSD dell'attività didattica
L-LIN/11 - lingua e letterature anglo-americane
Modalità di erogazione
Tradizionale
Lingua di insegnamento
Inglese
Modalità di frequenza
Facoltativa
Tipologia d'esame
Scritto più orale obbligatorio
Prerequisiti
Buona conoscenza della lingua inglese
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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

La formazione letteraria triennale, attraverso lo studio delle opere, degli autori e dei temi principali delle differenti tradizioni culturali, con il supporto di sussidi multimediali, è finalizzata all’acquisizione delle conoscenze fondamentali nel quadro storico-ideologico di riferimento e degli strumenti di base di analisi e commento critico-letterario dei testi. Attraverso lezioni frontali e discussioni in forma seminariale, che favoriscano la creazione di una
comunita' di apprendimento, questo corso intende fornire agli studenti una base solida della letteratura e cultura statunitense, fornendo anche una pratica di analisi del testo.

 

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Risultati dell'apprendimento attesi

Al termine del corso lo studente sarà in grado di utilizzare il lessico specifico della disciplina e cogliere le questioni relative ai generi letterari. Gli studenti saranno in grado di generare nuove conoscenze e interpretazioni complesse, a partire dai testi studiati. Più specificamente dovrebbero essere in grado di: 1) comprendere la diversità delle metodologie di analisi applicate, 2) riflettere sui temi specifici della cultura americana del Settecento e Ottocento.

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Modalità di insegnamento

Lezioni frontali e discussioni in forma seminariale. Supporto di film, video e altre risorse culturali. Intervento di esperti.
Valutazione in itinere attraverso test.

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Modalità di verifica dell'apprendimento

Esame scritto in itinere
Esame finale orale

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Programma

Antebellum American Literature

Questo corso offre una panoramica della cultura e della letteratura degli Stati Uniti dell'Ottocento, prendendo in considerazione il contesto transatlantico, gli impulsi nazionalistici, la presenza della schiavitù e la diffusione della stampa, oltre ad una attenta osservazione e studio di testi fondamentali per comprendere la situazione polito, sociale, culturale contemporanea.

This course offers an exploration of writings produced in the antebellum period with special attention to the idea of U.S. nation formation in the wider context of a transatlantic world. We will read a range of literary works –including texts by  R.W. Emerson, M. Fuller, H.D. Thoreau, W. Whitman, Emily Dickinson –as well as selected recent scholarship in order to examine some of the questions of interest in the field of American studies: how did the circulation of people, goods, and ideas shape the formation of the United States as a nation in the late 18th c.? What was the role of slavery in shaping racial relations, cultural attitudes and literary production?

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Testi consigliati e bibliografia

Bibliografia:

Washington Irving, Rip Van Winkle

Washington Irving, The Legend of Sleepy Hollow

N. Hawthorne, "My Kinsman, Major Molineux"

R.W. Emerson, "Self Reliance"

Margaret Fuller's Tribune Correspondence

H.D. Thoreau, Civil Disobedience

Frederick Douglass, Narrative of the LIfe of Frederick Douglass, an American Slave

Herman Melville, Benito Cereno,

Harriet Jacobs, Incidents in the Life of a Slave Girl

Emily Dickinson, a selection of Poems

Walt Whitman, a selection of Poems

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Orario lezioni

GiorniOreAula
Giovedì10:00 - 13:00Aula 2.1 Palazzo Lionello Venturi - Piano secondo
Venerdì10:00 - 13:00Aula 2.1 Palazzo Lionello Venturi - Piano secondo

Lezioni: dal 05/10/2017 al 21/12/2017

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Ultimo aggiornamento: 23/02/2018 14:13