Corsi di Studio del Dipartimento di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne

Obiettivi formativi
L'insegnamento di Lingua russa (seconda annualità) rientra nell'ambito della formazione linguistica triennale. La formazione linguistica triennale, attraverso la riflessione sulla lingua quale fenomeno storico, sociale e culturale, l'analisi di testi scritti e orali, gli esercizi di traduzione e di mediazione, con il supporto di sussidi multimediali, è finalizzata alla conoscenza di base delle nozioni di linguistica teorica e applicata, di filologia, di traduttologia.

In particolare, l'insegnamento si propone di riprendere e completare gli argomenti fondamentali del sistema morfo-sintattico della lingua russa per approfondirne la comprensione teorica e consolidare la competenza linguistica acquisita.

Più specificamente l’insegnamento è orientato a dotare le/i discenti degli strumenti e delle risorse necessarie per sviluppare:
conoscenza e capacità di comprensione: lo/a studente/ssa consolida le cognizioni della morfologia, approfondisce e amplia la conoscenza del lessico ed è in grado di comprendere testi di medio livello in lingua russa scritti e orali, di carattere letterario, informativo e divulgativo;
autonomia di giudizio: lo/a studente/ssa è in grado di interpretare ed elaborare le informazioni contenute nei testi in lingua russa con i quali si confronta;
abilità comunicative: lo/a studente/ssa consolida gli strumenti necessari per sviluppare le abilità comunicative scritte e orali, passive e attive finalizzate alla trasmissione di contenuti di carattere informativo.

Risultati dell’apprendimento attesi
Al termine dell'insegnamento lo/a studente/ssa sa:
- conoscere e applicare correttamente i contenuti della grammatica della lingua russa (morfologia ed elementi di sintassi)
- leggere ad alta voce un testo elementare anche a prima vista, comprenderne il significato e analizzarne la struttura grammaticale
- leggere ad alta voce un testo russo analizzato durante il corso, tradurlo, commentare la struttura lessicale, morfologica e sintattica, rispondere a domande sul contenuto
-leggere ad alta voce un testo russo preparato autonomamente, farne il riassunto e l’analisi lineare
- sostenere una semplice conversazione su argomenti quotidiani
(vedere la Carta di Studio fornita durante le lezioni)

Modalità d’insegnamento
L'insegnamento prevede l'intreccio di docenza in presenza e di apprendimento on-line. 
Questo permette di affiancare alla docenza frontale tradizionale una risorsa aggiuntiva a disposizione dello/a studente/ssa, il/la quale dopo la lezione avrà la possibilità di riprendere nella sezione on-line gli argomenti trattati, avere a disposizione il materiale di studio, svolgere esercitazioni con un riscontro immediato, trovando, quindi, stimoli e facilitazioni che favoriscano l'apprendimento graduale della materia.                      

Modalità di verifica dell’apprendimento
La verifica finale consiste in una prova d'esame scritta.

Tipologia, struttura e modalità esecutiva della prova d'esame (durata 2 h.; punteggio massimo 30/30):

• Prima parte: prova strutturata - 30 domande chiuse a risposta chiusa (domande a scelta multipla, domande vero-falso, testi bucati a risposta chiusa): 0,5 punti per ogni risposta corretta, 0 punti per ogni risposta errata;
• Seconda parte: prova semi-strutturata - 13 domande chiuse a risposta aperta: 1 punto per ogni risposta corretta, 0 punti per ogni risposta errata.
• Terza parte: saggio breve strutturato in tre voci: fino a 2 punti.
  L'argomento del saggio sarà comunicato durante le lezioni.

Criteri di valutazione e regole di assegnazione dei punteggi
Alla prova si accede solo dopo aver superato il lettorato di lingua russa (prova scritta e prova orale). 
Se lo/a studente/ssa consegue un punteggio inferiore a 10 nella prima delle tre parti della prova scritta, la prova viene considerata non ammissibile per la valutazione finale.
Il voto finale registrato sarà uguale alla media ponderata del voto dell'insegnamento e del voto delle esercitazioni linguistiche (lettorato) (60% voto del corso; 40% voto delle esercitazioni).

Attività di supporto
A supporto dell'insegnamento sono previste esercitazioni linguistiche di durata annuale ("Lettorati").
La sezione on-line dell’insegnamento mette a disposizione il materiale di studio, i quiz per l'auto-valutazione formativa in itinere, risorse multimediali e un Forum per aprire argomenti di discussione sui temi del corso e comunicare con la docente e gli altri partecipanti.                         

Programma
Morfologia ed elementi di sintassi della lingua russa.
Il corso si articola nelle seguenti parti:
- Approfondimento delle conoscenze e delle abilità linguistiche precedentemente acquisite;
- Studio delle categorie morfo-sintattiche e semantiche della lingua russa;
- Esercitazioni linguistiche.                         

Altri testi e consigli bibliografici
- C. Cevese, L. Dobrovolskaja, E. Magnanini, Grammatica russa. Manuale di teoria, Milano, Hoepli, 2018.
- F. Fici, N. Zhukova, I verbi russi. Forme usi e funzioni, Firenze, Le Lettere, 2012
- F. S. Perillo, La lingua russa all'università. Fonetica, morfologia e sintassi, Bari, Cacucci Editore, 2000.
Dizionari 
- Vl. Kovalev, Dizionario italiano-russo / russo-italiano, Bologna, Zanichelli, I grandi dizionari, 2014.
- S. Ozhegov, Tolkovoj slovar' russkogo jazyka, disponibile on-line all'indirizzo  www.ozhegov.org.

Note
L'insegnamento on-line è disponibile sul sito dell'Università degli Studi di Torino (www.unito.it) sulla pagina e-learning del Dipartimento di Lingue e Letterature Straniere e Culture Moderne con la denominazione Lingua russa II annualità A.A. 2022-2023. L'iscrizione alla sezione on-line dell'insegnamento avviene tramite una password che sarà fornita all'inizio delle lezioni. 
Data prevista di inizio delle lezioni:02/02/2023.