Corsi di Studio del Dipartimento di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne

L'obiettivo formativo è stimolare la riflessione sulla complessa situazione linguistica dell'Italia contemporanea, con particolare attenzione al rapporto tra l'idioma nazionale, le sue numerose varietà e i sistemi linguistici "altri" (dialetti, minoranze linguistiche, lingue straniere); interesse specifico dell'insegnamento è rappresentato dall'individuazione e dall'analisi delle più recenti tendenze evolutive dell'italiano nei suoi diversi ambiti d'uso (scritto, orale, trasmesso, digitato).

 

Risultati attesi:
- consolidamento delle necessarie competenze culturali e linguistiche nella lingua italiana;
- acquisizione della competenza metalinguistica e delle conoscenze di base dei principali metodi di analisi linguistica;
- acquisizione delle competenze necessarie per lo sviluppo di riflessioni e approfondimenti sulla complessa situazione linguistica dell'Italia contemporanea;
- acquisizione delle conoscenze di base della sociolinguistica, della dialettologia, della lessicologia e della linguistica storica di ambito italoromanzo.

 

Lezioni frontali mediante sussidio di slide, strumenti multimediali e risorse disponibili online, oltre a materiali didattici distribuiti dal docente.

 

Le conoscenze e le capacità richieste per il superamento dell'esame saranno verificate attraverso un colloquio orale con domande.
La preparazione sarà considerata adeguata e la prova superata (con votazione espressa in trentesimi) se lo studente dimostrerà di possedere una conoscenza almeno sufficiente di tutte le parti previste dal programma.
Per una votazione eccellente/ottima, oltre alla conoscenza delle nozioni richieste verranno valutate la capacità espositiva e la proprietà terminologica.

 

Il corso si propone di ripercorrere, secondo una prospettiva sociolinguistica, le rotte tracciate dalle più recenti varietà (scritte, parlate, trasmesse, digitate) della Penisola in età contemporanea; verranno nello specifico indagati i compositi rapporti esistenti tra: 
- italiano standard; 
- italiano dell'uso; 
- varietà sub-standard (italiano popolare, gerghi, linguaggi giovanili); 
- varietà regionali; 
- dialetti; 
- minoranze linguistiche; 
- altre lingue; 
- «e-taliano». 
In accordo con il costante variare dei rapporti umani, del territorio, dei sistemi e dei mezzi di comunicazione , il corso ha quindi l'obiettivo di fornire un'istantanea dell'articolato repertorio linguistico d'Italia in età contemporanea.

 

Bibliografia di riferimento

1. Manuale di Linguistica Italiana:

- L. SERIANNI, G. ANTONELLI, Manuale di linguistica italiana. Storia, attualità, grammatica, Milano, Mondadori, 2011.

2. Altra bibliografia:

- G. ANTONELLI, Comunque anche Leopardi diceva le parolacce, Milano, Mondadori, 2014.

- G. ANTONELLI, L'italiano nella società della comunicazione 2.0, Bologna, Il Mulino, 2016.

- G.L. BECCARIA, Per difesa e per amore. La lingua italiana oggi, Milano, Garzanti, 2006.

- G. BERRUTO, Sociolinguistica dell'italiano contemporaneo, Roma, Carocci, 2009.

- L. COVERI, Una lingua per crescere. Scritti sull'italiano dei giovani, Firenze, Cesati, 2014.

- N. DE BLASI, Geografia e storia dell'italiano regionale, Bologna, Il Mulino, 2014

- M. LOPORCARO, Profilo linguistico dei dialetti italiani, Roma-Bari, Laterza, 2009. 

- C. MARCATO, Dialetto, dialetti, italiano, Bologna, Il Mulino, 2002.

- C. MARCATO, I gerghi italiani, Bologna, Il Mulino, 2013.

- F. TOSO, Le minoranze linguistiche in Italia, Bologna, Il Mulino, 2008.