Corsi di Studio del Dipartimento di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne

L'insegnamento si propone di affrontare la pluralità dei punti di vista - storico, teorico, applicato - con cui si guarda alla traduzione. Consapevolezza dell'importanza di conoscere bene la sintassi e la pragmatica dei testi in L2 e la sintassi e la pragmatica dell'italiano.
Conoscenza delle risorse e delle tecnologie informatiche e multimediali a disposizione del traduttore.

Al termine dell'insegnamento gli studenti e ele studentesse dovranno essere in grado di
- riconoscere le caratteristiche di un testo e di una tipologia testuale, con particolare riferimento alle lingue da lui studiate e all'italiano
- identificare i punti nodali di un testo potenzialmente difficili per la traduzione: anafore, ellissi, collocazioni, nominalizzazioni...
- conoscere e saper usare strumenti informatici a supporto del lavoro del traduttore (corpora, dizionari elettronici, glossari, memorie di traduzione).

Confronto fra traduzioni di allievi dei corsi precedenti e traduzioni professionali. (attraverso presentazioni in power point, concordanze (KWIC) e translation memories) .
Istruzioni su come usare i corpora e i dizionari bilingui e come cercare le informazioni in alcune basi di dati e relative esercitazioni.

L'insegnamento prevede l'intreccio di docenza in presenza e di apprendimento on-line. Questo permette di affiancare alla docenza frontale tradizionale una risorsa aggiuntiva a disposizione dello studente, il quale, anche se non presente alla lezione, avrà la possibilità di riprendere nella sezione on-line gli argomenti trattati, avere a disposizione il materiale di studio, svolgere esercitazioni con un riscontro immediato, trovando, quindi, stimoli e facilitazioni che favoriscano l'apprendimento graduale della materia.

Poiché parte dell'insegnamento è in e-learning tutti gli studenti e le studentesse, frequentanti e non frequentanti, sono pregati/e di contattare la docente ad inizio corso e seguire tutti le attività su Moodle rispettando le scadenza di consegna dei lavori online.

L'esame si articola in
- una prova di traduzione e di catalogazione di errori traduttivi,
- la discussione su un testo obbligatorio,
- una relazione scritta su un libro scelto fra quelli indicati in bibliografia (o in una lista estesa da chiedere alla docente)

Una settimana prima di presentarsi all'appello gli studenti e le studentesse devono inviare per e-mail una relazione su questo testo scritta secondo istruzioni presenti sulla piattaforma Moodle del corso .
All'esame orale si dialogherà con la docente sul testo obbligatorio, sulla relazione e sulle traduzioni.

Gli appelli per le prove di traduzione sono 3, uno per sessione. Il tempo a disposizione è 4 ore.
I risultati delle prove di traduzione verranno comunicati attraverso la piattaforma o via e-mail, si potrà sostenere l'orale (e consegnare la relazione) a partire dal primo appello utile che segue lo scritto.
I parametri di valutazione dello scritto rispondono a criteri di correttezza formale, stilistica e funzionale del testo di arrivoc

Chi frequenta potrà concordare con la docente modalità in itinere di svolgimento delle traduzioni

La pluralità dei punti di vista - storico, teorico, applicato - con cui si guarda alla traduzione. Dal testo a fronte cartaceo alla conversione del testo da un codice a un altro.

Le prime fasi dell'insegnamento saranno dedicate a compiti online seguiti da discussione su questioni linguistiche rilevanti per la pratica traduttiva (ordini dei costituenti, costruzioni marcate, concetto di collocazione, organizzazione testuale), con particolare attenzione al ruolo della traduzione in ambito tecnico-specialistico e alle sue caratteristiche.
Si proporranno riflessioni sull'avvento delle tecnologie informatiche e multimediali nel lavoro del traduttore. Si discuterà del ruolo della Linguistica dei corpora nella traduzione - Introduzione a Sketch Engine e all'uso di WebBootCaT -, si presenteranno strumenti utili per l'estrazione di usi specialistici e collocazioni delle parole.

La seconda parte dell'insegnamento prevede la traduzione e il commento di testi specialistici di generi diversi. I testi tradotti verranno etichettati secondo le linee guida per la correzione delle traduzioni elaborate presso la scuola per interpreti e traduttori di Heidelberg.

Si prevedono lezioni e conferenze di traduttori.

Il corso prevede l'integrazione delle modalità di lezione in presenza e in e-learning sulla piattaforma moodle.

TESTO OBBLIGATORIO:

Canepari Michela (2016), Linguistica, lingua e traduzione vol.1, Libreria Universitaria

TESTI PER LA RELAZIONE (un testo a scelta):

Annalisa Baicchi (a cura di) Voices on Translation. Linguistic, Multimedia and Cognitive Perspectives numero monografico di RILA, Bulzoni Editore, Roma 2007
Manuel Barbera, Linguistica dei corpora e linguistica dei corpora italiana. Un'introduzione, Milano, Qu.A.S.A.R., 2013 Scaricabile da http://www.bmanuel.org/
Raffaella Bertazzoli (2015), La traduzione: teorie e metodi, Carocci
Marina Beltramo, Maria Teresa Nesci, Dizionario di stile e scrittura, Zanichelli, Bologna 2011
Anna Cardinaletti, Giuliana Garzone (a cura di) L'italiano delle traduzioni, Angeli, Milano, 2005
Emanuela Cresti, Alessandro Panunzi, Introduzione ai corpora dell'italiano Il Mulino Bologna 2013
Bruna Di Sabato, Emilia Di Martino Testi in viaggio Incontri fra lingue e culture , attraversamenti di generi e di senso , traduzione, Utet Università,Torino, 2011
Angela Ferrari Tipi di frase e ordine delle parole Carocci Roma 2012
Angela Ferrari Linguistica del testo Principi, fenomeni, strutture Carocci Roma 2014
Arturo Tosi, Un italiano per l'Europa. La traduzione come prova di vitalità. Carocci Roma, 2007
Massimiliano Morini, La traduzione. Teorie, strumenti, pratiche, Sironi Editore, Milano, 2007
Félix San Vicente (a cura di) Lessicografia bilingue e traduzione. Metodi, strumenti, approcci attuali, Polimetrica Monza, 2006
Reflections on translation / Susan Bassnett. - Bristol ; Buffalo ; Toronto : Multilingual Matters, 2011. - XVI, 173 p. ;

Mathieu Guidere, La *communication multilingue : traduction commerciale et institutionelle, Bruxelles : De Boeck, 2008. - 136 p..
Christine Raguet, De la lettre à l'esprit : traduction ou adaptation? - Paris : Presses de la Sorbonne Nouvelle, 2004. - 181 p. ;
Mathieu Guidère, Introduction à la traductologie : penser la traduction : hier, aujourd'hui, demain - 2. éd. - Bruxelles : De Boeck, 2010. - 176 p. ;
Daniel Gile, La traduction : la comprendre, l'apprendre - Paris : Presses Universitaires de France, 2005. - XII, 278 p. ;
Jean-Marc Lavaur, Adriana Serban, La traduction audiovisuelle : approche interdisciplinaire du sous-titrage. - Bruxelles : De Boeck, [2008]. - p. 162