Corsi di Studio del Dipartimento di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne

La formazione letteraria triennale, attraverso lo studio delle opere, degli autori e dei temi principali delle differenti tradizioni culturali, con il supporto di sussidi multimediali, è finalizzata all’acquisizione delle conoscenze fondamentali nel quadro storico-ideologico di riferimento e degli strumenti di base di analisi e commento critico-letterario dei testi.

In particolare l’insegnamento della letteratura cinese è concepito per offrire alle studentesse e agli studenti una solida base di conoscenze sulla letteratura cinese, esplorando il ruolo della letteratura all'interno delle diverse forme di espressione spirituale e culturale. Il programma si concentrerà sulle principali dinamiche di sviluppo delle tendenze letterarie più rappresentative, analizzando la loro periodizzazione e le caratteristiche tipologiche attraverso i diversi stadi di evoluzione storica.

Obiettivi dell'insegnamento:

1. Introduzione alle Opere e Autori Principali: Fornire un quadro dettagliato dei generi letterari, delle correnti e dei movimenti che hanno segnato la storia letteraria cinese, introducendo le studentesse e gli studenti alle principali opere e autori.

2. Sviluppo delle Competenze di Lettura e Interpretazione: Sviluppare competenze di lettura autonoma e interpretazione critica di testi antichi cinesi. Una particolare attenzione sarà rivolta all'analisi delle opere in lingua classica per comprendere le sfumature linguistiche e stilistiche che caratterizzano i testi della tradizione cinese.

3. Analisi dell'Influenza Socio-politica e Filosofica: Formare la capacità di determinare il grado di influenza dei processi socio-politici e delle correnti filosofiche sulla letteratura cinese, con un’attenzione particolare allo sviluppo del pensiero filosofico e della prosa raffinata.

Approfondimento Linguistico:
Metà dell'insegnamento sarà dedicata allo studio del linguaggio antico cinese, permettendo alle studentesse e agli studenti di lavorare autonomamente con i testi antichi. Questo componente è cruciale per chi desidera approfondire la propria comprensione dei testi e delle tecniche letterarie cinesi attraverso un accesso diretto alle fonti originali.

 

 

Attraverso l'esame delle opere letterarie, le studentesse e gli studenti saranno incoraggiati a riconoscere e valutare l'influenza dei processi socio-politici sulla nascita e lo sviluppo del pensiero filosofico e della prosa raffinata in Cina. L'insegnamento fornirà un ambiente stimolante in cui sviluppare la comprensione del legame tra letteratura e contesto storico, facilitando un approccio interdisciplinare e una visione olistica del panorama culturale cinese.

 

Studenti e studentesse, al termine del percorso, saranno in grado di:

• Acquisire conoscenze e capacità di comprensione dimostrando una profonda comprensione dei temi, degli autori e dei movimenti letterari principali della letteratura cinese, e contestualizzare le opere studiate all'interno del quadro storico e culturale cinese.
• Applicare le conoscenze e capacità di comprensione per analizzare criticamente i testi letterari cinesi, affrontando problemi e questioni specifiche legate alla storia letteraria della Cina.
• Trarre conclusioni raccogliendo e interpretando i dati rilevanti al fine di formulare conclusioni autonome, tenendo conto degli aspetti sociali, scientifici o etici connessi alla letteratura cinese.
• Migliorare le abilità comunicative per comunicare in modo efficace le proprie conoscenze e idee, sia a interlocutori specialisti che non specialisti, dimostrando una chiara comprensione dei processi letterari e del loro significato.
• Sviluppare la capacità di apprendere necessaria per proseguire gli studi in maniera autonoma, in particolare nella lettura e interpretazione dei testi antichi cinesi.

 

L'insegnamento di Letteratura cinese prevede 54 ore di lezione in aula. Le seguenti strategie didattiche saranno utilizzate per raggiungere gli obiettivi formativi:

• Lezione frontale e dialogica, con presentazioni teoriche e discussioni aperte. Le slide saranno disponibili su Drive per favorire l'interazione attiva. Questa modalità copre il 50% delle ore previste.
• Esercitazioni pratiche in piccoli gruppi, per applicare le conoscenze teoriche e sviluppare competenze analitiche. Questa modalità copre il 40% delle ore previste.
• Discussioni collettive e individuali su temi chiave, rivedendo concetti teorici e stimolando il confronto. Questa modalità copre il 10% delle ore previste.

                

 

La valutazione finale sarà composta da due parti:

1. Presentazione della traduzione – Ogni studentessa e studente dovrà tradurre un breve estratto dal Mengzi dal cinese antico all’italiano. Il brano sarà assegnato individualmente dall’insegnante e dovrà essere accompagnato da una spiegazione del contenuto e delle scelte traduttive.
2. Test scritto – Prova scritta sui temi trattati durante il corso, comprendente domande di analisi e approfondimento sugli argomenti discussi a lezione.

Questa modalità di valutazione permetterà di verificare sia le competenze linguistiche e interpretative, sia la conoscenza dei contenuti affrontati durante il corso.

                           

 

Modulo 1: Eventi storici e la loro influenza sulla letteratura cinese del XIX secolo

Studio della Prima e Seconda Guerra dell'Oppio, della Rivolta dei Taiping e delle Riforme dell'Auto-Rafforzamento. Analisi dell'impatto di questi eventi sulla produzione letteraria dell'epoca.

Modulo 2: La narrativa dell'inizio del XX secolo

Analisi delle tendenze letterarie emerse tra la fine del XIX e l'inizio del XX secolo. Studio del ruolo di Yan Fu e della sua influenza sulla letteratura e il pensiero politico.

Modulo 3: La rivoluzione poetica (XIX – inizio XX secolo)

Esame delle innovazioni poetiche promosse da intellettuali come Huang Zunxian e Tan Sitong. Studio del movimento della "rivoluzione nella poesia" e dello sviluppo del nuovo stile poetico (Xīn tǐ shī).

Modulo 4: La nascita del teatro moderno cinese

Studio del passaggio dalla drammaturgia tradizionale al teatro moderno. Analisi dell’influenza del Giappone e dell’Occidente sulla riforma teatrale e sulla nascita del teatro dialogato (Huaju).

Modulo 5: Liang Qichao e la rivoluzione letteraria

Analisi del contributo di Liang Qichao alla modernizzazione della letteratura cinese. Studio della rivista Xīn xiǎoshuō e del ruolo di Liang Qichao nella diffusione di nuove idee letterarie.

Modulo 6: Il realismo critico e la letteratura del primo Novecento

Esplorazione delle opere di Ye Shengtao e del suo contributo al realismo critico. Studio del romanzo Ní Huànzhī e dell’influenza della letteratura su temi educativi e sociali.

Modulo 7: La letteratura di sinistra negli anni '30

Analisi della Lega degli Scrittori di Sinistra e del ruolo di Lu Xun, Qu Qiubai e altri autori nella letteratura rivoluzionaria. Studio delle persecuzioni politiche e della censura letteraria.

Modulo 8: Mao Dun e la letteratura marxista

Studio dell'opera di Mao Dun e della sua adesione alla letteratura marxista. Analisi della sua attività come scrittore e critico letterario, nonché dell’impatto del Movimento del 4 maggio.

Modulo 9: Ba Jin e il romanzo sociale

Analisi della produzione letteraria di Ba Jin, con particolare attenzione al suo impegno politico e alla rappresentazione delle trasformazioni sociali nella Cina del XX secolo.

Modulo 10: Lao She e il romanzo realista urbano

Studio dell’opera di Lao She, con particolare attenzione ai temi della vita urbana e delle classi sociali nella Cina moderna. Analisi dei suoi romanzi più significativi.