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ATTIVITÀ DI RIALLINEAMENTO TARM: LINGUA ITALIANA (e-learning)

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TARM support: Italian Language (e-learning)

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Anno accademico 2017/2018

Codice dell'attività didattica
LIN0520
Insegnamento integrato
Corso di studi
LINGUE E LETTERATURE MODERNE (Triennale)
SCIENZE DELLA MEDIAZIONE LINGUISTICA (Triennale)
LINGUE E CULTURE PER IL TURISMO (Triennale)
Anno
1° anno
Tipologia
Altre attività
Crediti/Valenza
0
SSD dell'attività didattica
NN/00 - nessun settore scientifico
Modalità di erogazione
A distanza
Lingua di insegnamento
Italiano
Modalità di frequenza
Obbligatoria
Tipologia d'esame
Scritto
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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

L'attività di riallineamento mira a fornire strumenti di riflessione ed analisi linguistica volti al recupero delle lacune emerse dagli esiti del TARM (Test di Accertamento dei Requisiti Minimi), in modo da fornire un supporto allo studente che debba saldare i propri Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA).

 

The TARM support will provide tools for linguistic reflection and analysis. They aim to recover those gaps arising from TARM outcomes (Test for the Assessment of Minimum Requirements), in order to be a support for students compelled to settle their OFA (Additional Formative Obligations).

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Risultati dell'apprendimento attesi

Al termine dell'insegnamento, lo studente avrà consolidato le proprie strategie di comprensione testuale (con particolare riferimento a testi disciplinari ed accademici) e sviluppato una maggiore padronanza della grammatica italiana.

At the end of the course, the student will reinforce his/her strategies of reading comprehension (in particular for specialized and academic texts) and develop a better knowledge of Italian grammar.

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Modalità di insegnamento

Video e strumenti di approfondimento su elementi specifici della linguistica testuale.

Analisi e comprensione di testi.

Esercitazioni da svolgere autonomamente da parte dei singoli studenti.

Video lectures with slide support and practice exercises related to reading comprehension.
Students will also have to complete and upload activities autonomously.

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Modalità di verifica dell'apprendimento

Prova di verifica scritta.

Written examination.

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Programma

Il programma prevede:

-          Elementi base di linguistica testuale;

-          Esercitazioni a partire da quesiti simili a quelli proposti nel TARM su "Analisi grammaticale/logica" e "Comprensione del testo";

-          Focus sulle peculiarità linguistiche di testi disciplinari ed accademici (con analisi mirata di brani tratti da manuali universitari in adozione nei Corsi di Laurea del Dipartimento).

The program includes:

- Basic elements of text linguistics

- Practice exercises about questions similar to those proposed in the TARM on "Grammar / Logic analysis" and "Reading comprehension"

- Focus on linguistic peculiarities of specialized and academic texts (with special attention paid to university textbooks adopted in the Degree Courses of our Department).

Testi consigliati e bibliografia

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I materiali verranno messi a disposizione degli studenti sulla piattaforma Moodle. Durante il percorso verranno inoltre forniti riferimenti bibliografici di approfondimento.

Materials will be made available to students on the Moodle platform. During the course, further bibliographical references will be provided.



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Note

L'attività di riallineamento in modalità e-learning si svolgerà dal 5.02.2018 all'8.03.2018 (con durata analoga alle lezioni in presenza svolte del 1. semestre: i partecipanti saranno infatti chiamati a svolgere delle esercitazioni a cadenza settimanale su una piattaforma dedicata, ciò che nel 1. semestre è stato svolto durante gli incontri in presenza).

L'iscrizione all'attività in e-learning sarà possibile dal 22 gennaio al 2 febbraio 2018 da questa pagina. Gli studenti registrati riceveranno poi le credenziali di accesso alla piattaforma Moodle dedicata.

E-learning TARM support will last from February 5th to March 14th, 2018.

Registration will be open from January 22nd to January 31st - see link below.

Registered students will receive a password for accessing the Moodle platform.

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Ultimo aggiornamento: 05/02/2018 11:08
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