Corsi di Studio del Dipartimento di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne

L'insegnamento di lingua francese (9 cfu) del Dipartimento di Lingue e Letterature Straniere e Culture Moderne è destinato al raggiungimento del livello A2/B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue (QCER).

Gli studenti dovranno dimostrare di aver acquisito le conoscenze (grammatica, sintassi, lessico) e competenze linguistiche (comprensione ed espressione scritte e orali) di base e di aver raggiunto il livello A2 / A2+ per poter accedere alla prova scritta di prima annualità (A2+/B1). 

 

Insegnamento online con test intermedi e test finale di accesso agli appelli d'esame in presenza.

 

Gli studenti, dopo aver superato il test finale e stampato il certificato, dovranno presentarsi all'esame di Lingua francese 1 che prevede un esame articolato in tre parti:

• Parte A: prova scritta di Lettorato 1, in lingua francese, da svolgersi senza dizionari, volta ad accertare le conoscenze acquisite e le competenze sviluppate relativamente al programma dei lettorati. La prova consta di un test articolato in:

1. Dictée (français général - 120 parole al massimo)
2. Production écrite (français général - 150 parole al massimo)
3. Phrases à traduire de l'italien au français (5 phrases)
4. Exercices de grammaire (4 esercizi di 5 frasi ognuno) 

 

• Parte B: una prova scritta, in lingua francese volta ad accertare le conoscenze specifiche al corso di laurea scelto (questionnaire per i corsi L-11, L-12, L-15). La prova B può essere sostenuta solo dopo aver sostenuto e superato la parte A . 

 

• Parte C: una prova orale, in lingua francese (cui si accede soltanto dopo aver superato entrambe le prove scritte A e B ottenendo almeno 18/30 in ciascuna), volta a verificare l'apprendimento degli argomenti indicati per la parte orale (Prova C) con apposita bibliografia.

 

L'insegnamento è destinato alla costruzione e al consolidamento di conoscenze (grammatica, sintassi, lessico) e competenze linguistiche (comprensione ed espressione scritta; comprensione orale) tali da portare gli studenti al livello A2+. Le 9 unità dell'insegnamento online sono progressive e finalizzate ad attività linguistiche e metalinguistiche volte ad approfondire le conoscenze della morfologia, della sintassi, del lessico della lingua francese, di acquisire padronanza dell’ortografia di testi di livello A2+ e di affinare le competenze nella comprensione e nell’espressione scritta e nella comprensione orale.

Nello specifico, saranno introdotte le peculiarità fonologiche del francese, morfologia del verbo, del nome e dell'aggettivo; il francese e la francofonia; nozioni di lessicologia e di lessicografia; il francese in diacronia; il francese del turismo (per gli studenti del corso L-15).

Parte A (Lettorati): esercitazioni per la preparazione delle prove scritte di lettorato (dictée, grammaire, exercices de traduction, production écrite).

Parte B:

Per gli studenti dei corsi L-11 e L-12: introduzione allo studio delle strutture della lingua francese in ottica contrastiva attraverso le principali differenze rispetto alla lingua italiana. Nozioni di lessicografia monolingue e bilingue finalizzate all'utilizzo dei dizionari in attività di mediazione linguistica orale e scritta.

Per gli studenti del corso L-15: Il Francese del turismo (I mestieri del turismo, il turismo culturale e le istituzioni internazionali Unesco e OMT, i rapporti contemporanei tra turismo e etica, il turismo responsabile e sostenibile e le varie tipologie afferenti all’etica e alla sostenibilità).

 

Parte C (Orale):

Per gli studenti dei corsi L-11 e L-12 : introduzione alla storia della lingua francese dalle origini ai giorni nostri, alle sue principali varietà, nonché alla sua diffusione geografica (sviluppo e descrizione esterna/interna).  Riferimento per lo studio sarà la monografia Michèle Perret, Introduction à l'histoire de la langue française [Paris, Armand Colin ("Cursus"), ultima edizione o precedenti].

Per gli studenti del corso L-15 : analisi di varie tematiche specifiche attraverso lo studio di una sitografia specializzata nell’ambito turistico.Tale sitografia sarà messa a disposizione a fine settembre 2020: se ne indicheranno le modalità di accesso sul sito docente : dipartimentolingue.unito.it/Kottelat.

 

CLasse L-11 e L-12

Défi 3 (niveau B1), l ivre de l’élève + cahier d’exercices, Paris,
Maison des Langues, 2019.Françoise Bidaud, Grammaire française pour italophones, Torino, UTET, ultima edizione;
Françoise Bidaud, Exercices de grammaire française pour italophones, Torino, UTET, ultima edizione;

COLLIGNON, L., GLATIGNY, M., Les dictionnaires. Initiation à la lexicographie, Paris, CEDIC (in consultazione presso Biblioteca Dipartimento di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne, v. Giulia di Barolo 3/A)

Michèle PERRET, Introduction à l'histoire de la langue française, Paris, Armand Colin ("Cursus"), edizione 2016 o precedenti.

Classe L-15

Arnaud Laygues, Andreu Coll, Le Français en contexte. Méthode de français professionnel. Tourisme, Editions Maison des langues, Paris, 2014 (CD incluso) disponibile presso la Libreria Stampatori via sant’ Ottavio

Françoise Bidaud, Nouvelle grammaire du français pour italophones, Torino, UTET Università, 2008

Françoise Bidaud, Exercices de grammaire française pour italophones, Torino, Utet, 2012