Corsi di Studio del Dipartimento di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne

Lo studio delle lingue e delle letterature è inserito in un articolato percorso di formazione culturale finalizzato, a livello triennale, alla conoscenza di base della civiltà, della storia, del pensiero pedagogico, delle tradizioni antropologiche, del territorio, dello sviluppo economico, del diritto, delle espressioni artistiche e degli strumenti tecnologici dei paesi e delle aree di riferimento.

Il corso ha come obiettivo di fornire agli studenti una conoscenza del sistema

mediatico contemporaneo con particolare attenzione a cinema, televisione e cultura

globalizzata.

 

 

Al termine del corso gli studenti

a) avranno una conoscenza complessiva del panorama mediale contemporaneo;

b) saranno in grado di individuare le dinamiche culturali, sociali ed economiche alla

base del sistema dei media contemporaneo;

c) avranno strumenti per interpretare testi audiovisivi;

d) saranno in grado di esporre con adeguata terminologia un'interpretazione critica

dei testi audiovisivi;

e) saranno in grado di proseguire autonomamente con l'approfondimento della

materia.

 

 

 

Lezioni frontali in italiano con supporto di slide.

Esercitazioni in aula con commento agli audiovisivi.

 

 

L'esame sarà in forma orale e in lingua italiana. La preparazione sarà giudicata

adeguata quando lo studente dimostrerà di orientarsi autonomamente tra i concetti

studiati a lezione e nei volumi e stabilire connessioni tra i testi audiovisivi.

In ragione della contingenza Covid19, è possibile sostenere un esonero scritto tramite Moodle da maggio a settembre 2020, secondo le modalità indicate negli avvisi e nelle note.

 

 

 

Città/Media audiovisivi/Globalizzazione

Le novità introdotte dai media audiovisivi lla cultura mondiale sono molteplici, alcune delle quali implicano radicali mutamenti sociali, antropologici, psicologici, cognitivi, ecc.

Inedita è stata la rappresentazione e l’interpretazione della città che è stata prodotta e diffusa dal cinema — pregenitore delle imamgini audiovisive a venire —, al punto che la simbiotica risonanza tra l’immagine dinamica audiovisiva e lo spazio/tempo metropolitano è stata indicata quale emblema della tarda modernità.

Le metamorfosi e le invarianti del moderno hanno trovato tanto nella città quanto nel cinema nuove forme di esperienze culturali, capaci di generare e rigenerare il divenire storico, sociale, culturale dell’intero pianeta dal Novecento ad oggi, ridefinendo le nozioni di società, comunità, cittadinanza, convivenza, spazio pubblico.

Il cinema ha determinato, in questo quadro, una sorta di laboratorio del simbolico, capace di diffondere e radicare nella cultura mondiale una molteplicità di immagini e concezioni della città, dei contesti e delle identità urbane.  

Nell’ambito del corso tali questioni sono affrontate attraverso l’esercizio – supportata da bibliografia e filmografia di riferimento – di alcuni film che sono assurti ad altrettanti capisaldi della storia della cultura mondiale e che permettono di studiare, in una prospettiva interdisciplinare e transdisciplinare, alcuni dei tratti e degli aspetti fondamentali della metropoli nell’epoca planetaria.

 

 

 

􀀀1. E. Morin, Il cinema o l'uomo immaginario, Cortina, Milano 2016 (versione ebook sul sito di Raffaello Cortina Editore); oppure: M. McLuhan, Gli strumenti del comunicare, Il Saggiatore, Milano 2015 (studio della prima parte e dei seguenti capitoli della seconda parte: 8, 9, [pp. 87-96]; 20, 21 [pp. 178-201]; 29, 30, 31 [pp. 257-301]) 

2. D. Bordwell, C. Thompson, Storia del cinema. Un'introduzione, McGraw-Hill, Milano

2018 (studio integrale del volume);

3. F. Casetti, Galassia Lumière, Bompiani, Milano 2016 (ebook sul sito Bompiani) oppure: P. Ortoleva, Miti a bassa intensità, Einaudi, Torino 2019 (ebook sul sito Einaudi);

4. Un testo facoltativo scelto fra:

- V. Trione, Effetto città. Arte/Cinema/ Modernità, Bompiani, Milano 2014;

- S. Arcagni, Screen City, Bulzoni, Roma 2012;

- G. Ravesi, La città delle immagini. Cinema, video, architettura e arti visive, Rubettino, Roma 2011

- U. Beck, Che cos'è la globalizzazione. Rischi e prospettive della società plantaria,

Carocci, Roma 2009;

- A. Appadurai, Modernità in polvere. Dimensioni culturali della globalizzazione, Raffaello

Cortina Editore, Milano 2012

Per il punto 4 della bibliografia, eventuali modalità d'esame alternative per gli studenti frequentanti saranno illustrate durante le lezioni.

5. FILMOGRAFIA D'ESAME: Per sostenere l'esame gli studenti debbono avere conoscenza diretta di 10 film tratti dalle 3 sezioni della filmografia sotto indicata. In ragione della contingenza Covid19, i film di cui avere conoscenza diretta per l'esame (negli appelli da maggio a settembre), possono essere ridotti a soli 3.

I film sono reperibili alla Mediateca di Discipline Artistiche, Musicali e dello Spettacolo situata in via Sant'Ottavio n. 50 (orario 9.30 - 12.30) oppure alla Bibliomediateca "Gromo" del Museo Nazionale del Cinema sita in via M. Serao n. 8.

1. Kubrick, Eyes Wide Shut, 1999; N. Moretti Caro diario, 1993; M. Bechis, Garage Olimpo, Argentina, 1999; P. Almodovar, Todo sobre mi madre, 1999; K. Loach, Riff Raff, 1991; Z. Yuan, Seventeen Years, 1999
2. Z. Yimou, Happy Times, 2001; A. Kiarostami, 10 on Ten, 2002; L. von Trier, Dogville, 2003; S. Coppola, Lost in Translation, 2003; R. Plà, La zona, 2007; C. Eastwood, Gran Torino, 2008; M. Garrone, Gomorra, 2008 P. Larrain, Tony Manero, 2008; E. Riklis, Il giardino dei limoni, 2008; G. Iñarritu, Babel, 2006 ; J. Panahi, Off Side, 2006; H. Abu-Hassan, Paradise Now, 2006; K. Loach, It’s a Free World, 2007; W. Allen, Midnight in Paris; C. Eastwood, Gran Torino, 2008; P. Lioret, Welcome, 2009

3. G. Iñárritu, Biutiful, 2010; A. Kaurismaki, Le Havre, 2011; J.-P. e L. Dardenne, Le gamin au vélo; 2011; P. Almodovar, Volver, 2011; E. Olmi, Il villaggio di cartone, 2011; D. Cronenberg, Cosmopolis, 2012; Haifaa Al-Mansour Wadjda, 2012; P. Sorrentino, La grande bellezza, 2013; J. Panahi, Taxi Teheran, 2015; J. Audiard, Dheepan, 2015; G. Rosi, Fuocoammare, 2016; G. Davis, Lion, 2016; A. Kaurismaki, The Other Side of Hope, 2017; 
M. Garrone, Dogman, 2018; A. Cuáron, Roma, 2019.

In ragione della contingenza Covid19, è possibile sostenere un esonero scritto tramite Moodle da maggio a settembre 2020, secondo le modalità indicate negli avvisi e nelle note.