Corsi di Studio del Dipartimento di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne

L'insegnamento di Culture e storia di una regione europea si propone di illustrare l'evoluzione sociale, economica e politica dell'area alpina occidentale nel Medioevo e nella prima età moderna, evidenziando la pluralità di apporti che, innestandosi su una solida base costituita da elementi connettivi di natura geografica ed economica, contribuiscono a forgiarne il carattere di laboratorio di identità e culture di respiro e orizzonte europeo.

Ci si attende che gli studenti acquisiscano la prospettiva storica necessaria ad una piena e corretta valorizzazione del patrimonio culturale e, nella prospettiva di una futura collocazione lavorativa in ambito turistico e con le conseguenti esigenze di costante aggiornamento professionale, che acquisiscano familiarità con una serie di strumenti concettuali ed espressivi utili a interagire in modo autonomo con le fonti del sapere storico (dalla produzione bibliografica specialistica alle fonti documentarie).

Il corso di Culture e storia di una regione europea prevede alcune lezioni introduttive di carattere generale (definizione delle coordinate spaziali e temporali; concetti di "periodizzazione", "fonte" e "interpretazione"), seguite dall'analisi delle principali questioni della storia medievale e della prima età moderna, con riferimento all'area considerata e alle sue specificità. A corredo e esemplificazione di ogni argomento saranno presentate durante la lezione una o più fonti, lette e illustrate dal docente nelle loro principali difficoltà di ordine esegetico.

Lezioni frontali, con ausilio di Powerpoint.

L'esame finale consiste in un colloquio orale della durata di circa venti minuti, avente per oggetto il contenuto di un volume a scelta fra quelli indicati al punto A e due saggi (sempre a scelta dello studente) indicati al punto B del successivo paragrafo "Testi consigliati e bibliografia".

A) A scelta, uno dei seguenti volumi:

1. Il popolamento alpino in Piemonte: le radici medievali dell'insediamento moderno, a cura di Francesco Panero, Torino 2006

2. Società, culture e istituzioni di una regione europea. L'area alpina occidentale fra Medioevo ed Età moderna, a cura di Pierpaolo Merlin - Francesco Panero - Paolo Rosso, Cercenasco 2013

B)

A scelta, due dei seguenti saggi:

1. Alessandro Barbero, Una rivolta antinobiliare nel Piemonte del Trecento: il Tuchinaggio del Canavese, in Rivolte urbane e rivolte contadine nell'Europa del Trecento. Un confronto, a cura di M. Bourin, G. Cherubini, G. Pinto, Firenze 2008, 153-196.

2. Marina Benedetti, Margherita “la bella”? La costruzione di un’immagine tra storia e letteratura, in «Studi medievali>, terza seria, Volume L/1 (2009), pp. 105-131.

3. Marina Benedetti, Condannate al silenzio: le eretiche medievali, Milano 2017

2. Renato Bordone, Mitologia dell’età comunale e ipoteca sabauda nella storiografia piemontese dell’Ottocento, in Storiografia e identità dei centri minori italiani tra la fine del medioevo e l’Ottocento, a cura di Gian Maria Varanini, Firenze 2013, pp. 213-226

3. Renato Bordone, Un’attiva minoranza etnica nell’alto medioevo: gli Alamanni del comitato di Asti, in <Quellen und Forschungen aus italienischen Archiven und Bibliotheken>, vol. 54 (1974), pp. 1-57.

4. Giampiero Casiraghi, Lungo la via dell'angelo. Origini e raggio d'azione dell'abbazia di S. Michele della Chiusa, in Id., Studi di storia monastica medievale piemontese Cantalupa 2019, pp. 95-114

5. Claudio Rosso, Gli incerti confini del Piemonte orientale, in Letteratura di frontiera: il Piemonte orientale, a cura di Roberto Carnero, pp. 383-400.

6. Elena Rotelli, Fra Dolcino e gli apostolici nella storia e nella tradizione, Claudiana Editrice, Torino 1979

8. A.A. Settia, "Fare Casale ciptà". Prestigio principesco e ambizioni familiari nella nascita di una diocesi tardomedievale, in Vescovi e diocesi in Italia dal XIV alla metà del XVI secolo, vol. 2, pp. 675-715

9. A.A. Settia, "Villam circa castrum restringere": migrazioni e accentramento di abitati sulla collina torinese nel basso medioevo, in Archeologia e geografia del popolamento, pp. 905-944

ESAMI

Gli esami si svolgono in presenza.

N.B. Si prega coloro che si sono iscritti all'esame e che poi, per qualunque ragione, decidono di non sostenerlo, di annullare la propria iscrizione, in modo tale da consentire al docente una corretta programmazione dei tempi.