Corsi di Studio del Dipartimento di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne

La formazione letteraria triennale, attraverso lo studio delle opere, degli autori e dei temi principali delle differenti tradizioni culturali, con il supporto di sussidi multimediali, è finalizzata all’acquisizione delle conoscenze fondamentali nel quadro storico-ideologico di riferimento e degli strumenti di base per l’analisi e il commento critico dei testi.

I materiali didattici dell’insegnamento di Letteratura francese II saranno oggetto di lettura, studio e riflessione critica allo scopo di costruire conoscenze degli sviluppi storici ed estetici della cultura letteraria francese nell’Ottocento e nel Novecento, anche in rapporto all’evoluzione della società della Francia, con l’analisi di una selezione di opere rappresentative dei diversi generi letterari – in versione integrale o in forma di estratto – che hanno segnato un’evoluzione rispetto ai canoni estetici precedenti, scelte perché esempi significativi di momenti, figure, tipologie letterarie e linguaggi.

La loro lettura e analisi mira a sviluppare negli studenti la capacità di interpretazione critica dei testi, a sensibilizzarli verso le diverse espressioni di poetiche ed estetiche, a favorire l’acquisizione di conoscenze e competenze che consentiranno di pervenire alla contestualizzazione delle espressioni letterarie e alla formazione del proprio giudizio critico.

 

L’insegnamento permetterà agli studenti di accostarsi allo studio della letteratura e delle espressioni culturali francesi nella loro dimensione storica, nei rapporti con il contesto sociale, nell’evoluzione diacronica delle poetiche e delle estetiche, relativamente alle epoche e alle correnti letterarie in programma.

Il lavoro su una selezione di testi oggetto di lettura integrale e di estratti da letture a corredo, affiancato da una rosa di saggi e articoli di critica letteraria, permetterà di affinare tecniche analitiche e capacità e interpretative dei testi, di apprendere a individuare i rapporti intertestuali esistenti tra le opere, di realizzare le necessarie contestualizzazioni delle espressioni culturali e di consolidare le conoscenze pregresse nella disciplina, con alcune aperture verso le letterature coeve di altri paesi europei.

 

Lezioni frontali su questioni, correnti e movimenti letterari dei secoli XIX e XX. Lezioni frontali, con coinvolgimento degli studenti, concentrate sull’analisi critica, testuale e contestualizzata nella cornice storica, sociale e culturale, delle opere in programma (letture integrali di opere di narrativa e teatro, ed estratti antologici forniti dalla docente).

Lettura e studio individuale del manuale di storia letteraria, della selezione di romanzi da affrontare integralmente e degli estratti antologici forniti dalla docente, della selezione di drammi teatrali, della selezione di testi critici.

Indicazioni per lo studio individuale e materiali (selezione antologica di letture e testi critici) saranno forniti all’inizio delle lezioni.

Esame orale, in lingua francese, in forma di un colloquio che verterà su tutte le parti e tutti i materiali di cui consta il programma, cioè:

Parte A “istituzionale”: domande sulla cornice storico-culturale e sui profili degli autori salienti delle epoche in questione, facendo riferimento alle lezioni, al manuale di storia letteraria e agli altri supporti bibliografici (storia e critica letteraria) comunicati a inizio corso sul sito docente. Commento critico e contestualizzato degli estratti da opere inclusi in una selezione di letture messa a disposizione sul sito docente a inizio corso (sezione “Materiali didattici”).

Parte B: analisi, commento critico e contestualizzato dei romanzi oggetto di lettura integrale.

Parte C: analisi, commento critico e contestualizzato delle opere teatrali oggetto di lettura integrale.

Nella valutazione sarà tenuto conto, oltre che dei contenuti, anche della correttezza e della fluidità nell’esposizione orale in lingua francese, nonché della capacità di comprensione e interpretazione dei testi in programma.

Non sono contemplati esoneri, né frammentazione del programma in più appelli, né elaborati scritti, né lettura delle opere in traduzione italiana.

 

Titolo: La littérature française des siècles XIXe et XXe: un parcours à travers les poétiques et les langages / La letteratura francese dei secoli XIX e XX: un percorso attraverso le poetiche e i linguaggi.

    

L’insegnamento propone, con un approccio storico-sociale e critico, lo studio della letteratura francese dei secoli XIX e XX, analizzando l’evoluzione dei generi letterari e i percorsi delle poetiche via via susseguitesi.

In una necessaria contestualizzazione di autori e opere all’interno della storia letteraria e culturale, correnti e movimenti della letteratura francese saranno presi in esame facendo riferimento alla portata innovativa di alcuni autori in particolare, le cui opere e le cui riflessioni teoriche su narrativa, teatro e poesia si oppongono ai canoni cristallizzati dalla tradizione, proclamando la necessità di una svolta nelle estetiche, nei contenuti e nei linguaggi.

Specifica attenzione, con letture mirate e analisi critiche di testi integrali, sarà dedicata alla narrativa e al teatro. Di quest’ultimo, in particolare, si metterà in risalto la complessità insita nella commistione di linguaggi diversi su cui poggia (parola, silenzi, recitazione, messinscena) e se ne esamineranno le caratteristiche espressive che lo distinguono dalla prosa e dalla poesia.

 

Parte A: La littérature française des siècles XIXe et XXe: histoire et critique / La letteratura francese dell’Ottocento e del Novecento: storia e critica

Lo studio del quadro storico-culturale della letteratura francese dei secoli XIX e XX poggia sul manuale:

Daniel Bergez (dir.), Précis de littérature française, Paris, Colin, [qualsiasi edizione]: gli studenti dovranno studiare la seconda parte del libro, considerando la parte prima già assimilata per l’esame di Letteratura Francese I.

Gli studenti potranno approfondire alcuni periodi e/o autori avvalendosi dei volumi De l'Encyclopédie aux Méditations, De Chateaubriand à Baudelaire 1820-1869, De Zola a Guillaume Apollinaire, Du Surréalisme à l'empire de la critique, inclusi nella collana Histoire de la littérature française, Paris, Flammarion, 1996- [oppure edizione precedente, pubblicata da Arthaud].

Questi volumi, conservati nella BAC (Biblioteca Annuale dei Corsi) della Biblioteca del Dipartimento di Lingue e Letterature Straniere e Culture Moderne, sono reperibili anche presso altre Biblioteche [UniTO: www.catalogo.unito.it; Biblioteche Civiche torinesi: bct.comperio.it] e in commercio. All’inizio del corso, sul sito della docente, nella sezione “Materiali didattici” dedicata a Letteratura francese II, saranno precisati i capitoli su cui occorre prestare particolare attenzione nello studio.

Nella medesima sezione saranno segnalate/caricate a inizio corso letture di testi di storia e critica letteraria, e saranno messi a disposizione estratti antologici da opere letterarie oggetto di lezioni e di studio individuale a casa.

Parte B: Le roman français des siècles XIXe et XXe / Il romanzo francese dell’Ottocento e del Novecento

Ogni studente dovrà leggere, sottoponendole ad analisi e commento critico, 4 tra le seguenti opere di narrativa secondo le proprie predilezioni. Tali opere saranno altresì oggetto di lezioni della docente. Reperibili in diverse edizioni, si consiglia di privilegiare sempre quelle tascabili dotate di apparato critico (note, commenti), più funzionali allo studio.

• René de Chateaubriand, René [1802]
• Honoré de Balzac, Le Père Goriot [1834]
• Joris-Karl Huysmans, A Rebours [1884]
• Guy de Maupassant, Bel-Ami [1885]
• Emile Zola, La Bête humaine [1890]
• Charles-Louis Philippe, Bubu de Montparnasse [1901]
• Marcel Proust, Du Côté de chez Swann [1913]
• André Breton, Nadja [1928]
• Louis-Ferdinand Céline, Voyage au bout de la nuit [1932]
• Albert Camus, La Peste [1947]

Parte C: Le théâtre français des siècles XIXe et XXe: métamorphoses et langages / Il teatro francese dell’Ottocento e del Novecento: metamorfosi e linguaggi

Ogni studente dovrà leggere, sottoponendole ad analisi e commento critico, le seguenti opere teatrali. Tali opere saranno oggetto di lezioni della docente. Reperibili in diverse edizioni, si consiglia di privilegiare sempre quelle tascabili dotate di apparato critico (note, commenti), più funzionali allo studio.

• Eugène Labiche, La cagnotte [1864]
• Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac [1897]
• Jean-Victor Pellerin, Têtes de Rechange [1926] [Nota bene: il testo, pressoché irreperibile in commercio, sarà fornito dalla docente tra i Materiali didattici on line a inizio corso]
• Jean-Paul Sartre, Huis-clos [1944]
• Eugène Ionesco, Les chaises [1952]

 

GLI STUDENTI SONO INVITATI A PROCURARSI I TESTI IN PROGRAMMA PER L’INIZIO DELLE LEZIONI E A SCARICARE I MATERIALI ON LINE NON APPENA SARANNO MESSI A DISPOSIZIONE ALL’AVVIO DEL CORSO, leggendo altresì attentamente le indicazioni che verranno anche illustrate a lezione.

Il programma e la bibliografia sono uguali per tutti, studenti frequentanti e non frequentanti. Chi non segue le lezioni è pregato di rivolgersi alla docente nel primo semestre, per suggerimenti e supporti. In ogni caso, si invita, anche per chi sceglie di non frequentare il corso, a presenziare alle prime lezioni, al fine di ricevere le informazioni necessarie.

Gli studenti sono pregati di controllare, a fine corso, il sito web della docente, nella sezione Letteratura francese, per verificare l’eventuale caricamento di ulteriori materiali integrativi a supporto dello studio. Nota Bene: i materiali saranno coperti da password che sarà comunicata dalla docente

IL GIORNO DELL’ESAME GLI STUDENTI SONO TENUTI A PRESENTARSI CON COPIA (CARTACEA O DIGITALE) DEI ROMANZI IN LETTURA E DELLA SELEZIONE DI ESTRATTI ANTOLOGICI, AL FINE DI POTER PROCEDERE A UN'ANALISI E A UN COMMENTO DEI TESTI.