Corsi di Studio del Dipartimento di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne

 

L’insegnamento di LINGUA PORTOGHESE (I e II annualità) rientra nell’ambito della formazione linguistica magistrale. Alla fine del corso, lo studente dovrà aver acquisito una buona e operativa padronanza della lingua portoghese in ambito letterario, comprendere un’ampia gamma di testi complessi ed essere in grado di riconoscerne il significato implicito. Lo studente dovrà inoltre sapersi esprimere a riguardo usando la lingua portoghese in modo flessibile ed efficace, e dovrà far prova di riuscire a produrre enunciati ben costruiti su argomenti letterari espressi con un sicuro controllo dei connettori e degli elementi di coesione della struttura testuale (livello C1/C2 del Quadro Europeo Comune di Riferimento).

 

 

 

Al termine dell’insegnamento lo studente dovrà:


- essere in grado di esporre gli argomenti del corso in lingua portoghese; 


- dimostrare la conoscenza dei testi e dei saggi previsti nel programma;

- far prova di una buona padronanza dei meccanismi inerenti alla traduzione letteraria.

 

 

 

L’insegnamento si articola in 54 ore di didattica. Il corso, di tipo teorico-pratico, prevede la partecipazione attiva degli/delle studenti/studentesse (sono previsti esercizi collettivi e individuali di traduzione con auto e etero-correzione). Nelle esercitazioni verranno sviluppate le abilità linguistiche integrate di livello C1/C2 necessarie per la comprensione e produzione, sia scritta che orale, di varie tipologie testuali in lingua portoghese. 

                           

 

Sono previste due modalità di verifica:
 orale - in un’unica seduta d'esame
- e scritta. Lo/La studente/studentessa, sulla base delle lezioni, dei testi consigliati e della bibliografia fornita, sosterrà un colloquio orale individuale in cui si terranno in considerazione i due compiti scritti oltre al voto della prova propedeutica (lettorato). I compiti scritti sono i seguenti:

- Per la I annualità: una traduzione (dal portoghese all’italiano) di 4 cartelle di .word (max. 2 pagine) di uno dei racconti di Ana Teresa Pereira;

- Per la II annualità: una traduzione (dal portoghese all’italiano) di 6 cartelle di .word (max. 3 pagine) di uno dei racconti di Ana Teresa Pereira;

- Per entrambe le annualità: un’analisi testuale (max. 4 cartelle) di .word, redatta in portoghese, del racconto tradotto. La bibliografia fornita a lezione servirà per la redazione della composizione.

                           

 

O efeito Droste: analizzare e tradurre l'opera di Ana Teresa Pereira

Partendo dal concetto genettiano di “effetto rebound” nel campo degli studi fra letteratura e cinema (IVALDI, 2011), il corso si propone di studiare l’opera della scrittrice portoghese contemporanea Ana Teresa Pereira. L’insegnamento si concentra sul regime dell’immagine nella narrativa di Ana Teresa Pereira, in particolar modo si focalizza sul concetto di “cinema mentale” (CALVINO, 1988) messo in atto dalla scrittrice. Inoltre, il corso ha la finalità di evidenziare i processi di trasposizione che avvengono in traduzione e approfondire i meccanismi metalinguistici ad essi connessi, con lo scopo di perfezionare la competenza traduttiva nell’ambito del portoghese letterario.

                           

 

Bibliografia

Bibliografia primaria:

- PEREIRA, Ana Teresa, “A cascata” in Narrativas contemporâneas da Madeira, ed. bilingue, (coord. de) Thierry Proenças dos Santos, Funchal, Secretaria Regional da Madeira, 1997, pp. 99-105.

- PEREIRA, Ana Teresa, “As asas” in Contos de Ana Teresa Pereira, Lisboa, Relógio d’Água, 2003, pp. 3-19.  

- PEREIRA, Ana Teresa, “As rosas” in Contos de Ana Teresa Pereira, Lisboa, Relógio d’Água, 2003, pp. 20-26.

- PEREIRA, Ana Teresa, “As estátuas” in Contos de Ana Teresa Pereira, Lisboa, Relógio d’Água, 2003, pp. 27-33

- PEREIRA, Ana Teresa, “O prisioneiro” in Contos de Ana Teresa Pereira, Lisboa, Relógio d’Água, 2003, pp. 34-40.

- PEREIRA, Ana Teresa, “Os monstros” in Contos de Ana Teresa Pereira, Lisboa, Relógio d’Água, 2003, pp. 41-45.

- PEREIRA, Ana Teresa, “O ponto de vista das gaivotas” in Contos de Ana Teresa Pereira, Lisboa, Relógio d’Água, 2003, pp. 46-51.

- PEREIRA, Ana Teresa, “Tell me something nice” in Contos de Ana Teresa Pereira, Lisboa, Relógio d’Água, 2003, pp. 52-58.

- PEREIRA, Ana Teresa, “O teu lugar no meu corpo” in Contos de Ana Teresa Pereira, Lisboa, Relógio d’Água, 2003, pp. 59-67.

- PEREIRA, Ana Teresa, “As beladonas” in Contos de Ana Teresa Pereira, Lisboa, Relógio d’Água, 2003, pp. 68-74.

- PEREIRA, Ana Teresa, O verão selvagem dos teus olhos, Lisboa, Relógio d’Água, 2008.

- PEREIRA, Ana Teresa, “A sombra de qualquer coisa que não estava ali” in Como se o mundo existisse,Lisboa, Relógio d’Água, 2021, pp. 23-29.

- PEREIRA, Ana Teresa, “Bençãos” in Como se o mundo existisse, Lisboa, Relógio d’Água, 2021, pp. 30-34.

- PEREIRA, Ana Teresa, “Estados de fuga” in Como se o mundo existisse, Lisboa, Relógio d’Água, 2021, pp. 35-47.

- PEREIRA, Ana Teresa, “Inner Landscapes” in Como se o mundo existisse, Lisboa, Relógio d’Água, 2021, pp. 48-54.

- PEREIRA, Ana Teresa, “Revenants” in Como se o mundo existisse, Lisboa, Relógio d’Água, 2021, pp. 55-60.

- PEREIRA, Ana Teresa, “A dançarina da caixa de música” in Como se o mundo existisse, Lisboa, Relógio d’Água, 2021, pp. 61-88.

- PEREIRA, Ana Teresa, “O quarto vermelho” in Como se o mundo existisse, Lisboa, Relógio d’Água, 2021, pp. 89-99.

- PEREIRA, Ana Teresa, “Being Jane Eyre” in Como se o mundo existisse, Lisboa, Relógio d’Água, 2021, pp. 100-103.

- PEREIRA, Ana Teresa, "Começa por esquecer o tempo" in Revista Colóquio/Letras. Ficção, n.º 212, Jan. 2023, pp. 105-115. 

Bibliografia secondaria:

- BACHELARD, Gaston, A chama de uma vela, Rio de Janeiro, Editora Bertrand Brasil, 1989. https://filosoficabiblioteca.files.wordpress.com/2013/11/bachelard-gaston-a-chama-de-uma-vela.pdf

- BACHELARD, Gaston, A poética do espaço, São Paulo, Abril Cultura, 1979. https://filosoficabiblioteca.files.wordpress.com/2013/11/bachelard-a-poc3a9tica-do-espaco.pdf

- BERTONERI, Gaia, O limiar do visível: para uma leitura crítica de Ana Teresa Pereira, Lisboa, Colibri, 2021.

- CALVINO, Italo, “Visibilidade” in Seis propostas para o próximo milénio (Lições Americanas), Lisboa, Teorema, pp. 99-119.

- DOS SANTOS, Thierry Proença (org.); CORREIA, Francisco (fotografia), Levadas da Madeira. Uma antologia literária, Funchal, Associação Académica da Universidade da Madeira, pp. 30-31, 74-78, 90-92, 114-116, 155-156.

- GIL, José, “Pequena fenomenologia da monstruosidade” in Monstros, Quetzal, Lisboa, 1994, pp.75-88.

- GUERREIRO, Fernando, “O mal das flores (notas para Ana Teresa Pereira)” in PEREIRA, Ana Teresa, O Fim de Lizzie e Outras Histórias, Lisboa, Relógio D’Água Editores, pp. 211-226.

- IVALDI, Federica, Effetto rebound. Quando la letteratura imita il cinema, Ghezzano, Felici, 2011.

- MAGALHÃES, Rui, O Labirinto do Medo: Ana Teresa Pereira, Braga, Angelus Novus, 1999.

- PINHEIRO, Duarte Manuel Carvalho, Além-sombras: Ana Teresa Pereira. Lisboa, Fonte da Palavra, 2011. https://bdigital.ufp.pt/bitstream/10284/1521/1/TD_DuartePinheiro.pdf

- SIMÕES, Maria Jõao, “Fantástico como categoria estética: Diferenças entre os monstros de Ana Teresa Pereira e Lídia Jorge” in O fantástico, Maria Jõao Simões (coord.), Coimbra: Centro de Literatura Portuguesa-FLUC, 2007, pp. 65-81. http://hdl.handle.net/10316/28909  

Dizionario consigliato:

MEA, Giuseppe, Dizionario Portoghese Italiano / Italiano Portoghese, 2 voll., 3. ed., Zanichelli/Porto Editora, 2010

 

Manuale di grammatica consigliato:

COELHO, Luísa; OLIVEIRA, Carla; MALACA CASTELEIRO, João, Português em Foco 4. Livro do aluno, LIDEL, Lisboa, 2019.

Manuale di traduzione consigliato:

OSIMO, Bruno, Manuale del traduttore. Guida pratica con glossario, Hoepli, Milano, 2004 (o edizioni successive).

 

La bibliografia primaria e quasi tutti i testi della bibliografia secondaria, come eventuali testi integrativi, saranno inseriti nel materiale didattico e/o inviati per email dalla docente. 

                           

 

I compiti devono essere consegnati per email*. Il file, rinominato con nome e cognome dello studente con indicazione dell'anno del corso (ex: Nome_Cognome_Lingua_Portoghese_I_o_II), dovrà riportare nella prima cartella, oltre al nome e al cognome dello/della studente/studentessa, il titolo del lavoro e l’anno del corso. Sarà premura dello/della studente/studentessa presentare al meglio il suo compito scritto, ben strutturato e con spazio interlinea di 1.5, in modo da facilitare, nel suo interesse, il lavoro di correzione della docente. Le pagine dell’elaborato dovranno essere numerate e riportare in nota a piè di pagina l’indicazione della bibliografia utilizzata. L’analisi testuale, redatta in portoghese, e la traduzione, dal portoghese verso l'italiano, devono essere precedute da nome, cognome, corso di laurea e anno di corso dello studente, titolo della composizione e titolo dei racconti in portoghese con rispettiva traduzione. Qualora si verificasse la presenza di citazioni non identificate reperite dai testi in portoghese utilizzati, verranno ritenute un plagio e per questo non verranno prese in considerazione e non saranno valutate.

Lo studente/La studentessa, sulla base delle lezioni, dei testi consigliati e della bibliografia fornita, sosterrà un colloquio orale individuale in sede d’esame il cui voto concorrerà con il voto del lettorato alla valutazione finale. Si precisa che il programma è valido per Lingua I e Lingua II, ma agli studenti non è consentito sostenere gli esami di entrambe le annualità nell'arco dello stesso anno accademico.

 

* Il lavoro scritto (traduzione + analisi testuale) va consegnato per email entro l’ultima lezione del corso. Gli studenti che rispetteranno questa scadenza riceveranno fino a un massimo di 2 punti di bonus. Altrimenti, i lavori dovranno essere inviati alla docente almeno 6 giorni prima dell’esame a cui lo studente/la studentessa si iscrive e spetterà a loro discuterne durante l’appello orale.