Corsi di Studio del Dipartimento di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne

Descrizione del progetto

Programa de Investigación sobre Innovación Docente

Estudio de la relación mujer-identidad y sus representaciones artístico-literarias en el marco de la España actual, desde una perspectiva plural y multicultural. El BIP constará de 30 horas de clases en línea, impartidas en los meses de mayo y junio de 2023 por los especialistas involucrados en el Proyecto. En la segunda semana de julio 2023 se organizará un taller presencial en la Universidad de Turín, cuya duración será de 20 horas (4 horas diarias, de Lunes 10 a Viernes 14 de julio incluidos).

En la primera clase en línea se trazará el marco teórico sobre este tipo de estudios e ilustrará las herramientas metodológicas para elaborar un discurso crítico sobre el tema. Las demás clases en línea enfocarán cómo la relación mujer-identidad se concreta en la producción artístico-literaria de la España plural y multicultural actual, a partir del corpus de textos/autorxs seleccionado. En la mesa redonda final, a conclusión de las clases individuales, participarán todos los especialistas involucrados en el BIP. En ella, se enfatizarán los resultados conseguidos: actualización del estado del arte sobre el macro-tema tratado, consolidación del marco epistemológico, énfasis en las aportaciones individuales sobre subtemas específicos, que habrán permitido a lo largo del desarrollo de la iniciativa concretar a través de los textos la aplicación de las teorías y metodologías más avanzadas al corpus de textos utilizado/comentado durante las clases en línea.

El taller presencial en la Universidad de Turín les permitirá a lxs estudiantes demostrar lo aprendido y aplicarlo, profundizando uno de los subtemas presentados: durante el taller lxs estudiantes escogerán un subtema, elaborarán un trabajo de final de BIP sobre él (individualmente, en pareja o en micro-grupos) y lo expondrán. Esto les permitirá a lxs profesorxs que participarán en el taller presencial evaluar cada estudiante. Se emitirá, pues, un sintético juicio, en que consten los aspectos útiles para acreditar la evaluación (lxs estudiantes demostrarán 1. Poseer y comprender conocimientos; 2. Capacidad de aplicar conocimientos y comprensión; 3. Capacidad de emitir juicios; 4. Capacidad de comunicar; 5. Capacidad de (auto)aprendizaje).

Al conclusión del taller, se elaborará para cada estudiante un sintético juicio final, para su evaluación acorde a su sistema nacional/local, con el objetivo de atribuirles a las actividades desarrolladas los CSTF correspondientes (participación activa en las 30 horas de clase en línea y en las 20 horas del taller presencial, elaboración y exposición del trabajo de final de BIP, con su relativa evaluación conclusiva).

Risultati e pubblicazioni

Women and Identity. Literary and Artistic Representations in Contemporary plural and multicultural Hispanic Context, introduzione (pp. 1-7) e cura di V. Orazi, monografico di eHumanista/IVITRA (Classe A), 23, 2023, ISSN 1540-5877 (<https://www.ehumanista.ucsb.edu/ivitra/volume/23>).