L’educazione alla cittadinanza globale e allo sviluppo sostenibile sono diventate di grande attualità anche nel mondo della scuola (Agenda 2030). Alla cura per l’ambiente e per il paesaggio in quanto azioni sociali di partecipazione attiva si intrecciano percezione, rappresentazioni, immagini e linguaggi con i quali i contesti sono vissuti e interpretati. In quest’ottica l’apporto delle lingue e delle civiltà straniere nella scuola secondaria è una risorsa fondamentale per rendere consapevoli preadolescenti e adolescenti delle differenze e delle costanti che attraversano le visioni del mondo. Imparare a farsi cittadini globali, infatti, implica la comprensione dell’eterogeneità come principio irrinunciabile dell’esperienza quotidiana.

Destinatari: insegnanti di scuola secondaria (primo e secondo grado) di Lingue e Civiltà straniere.
Massimo 40 partecipanti. Iscrizione obbligatoria entro il 20 settembre 2022 (ID S.O.F.I.A. 73267)

Introduzione. Il ruolo educativo dell’insegnante di scuola secondaria consiste soprattutto nel collocare l’apprendimento in una prospettiva di senso dell’esperienza scolastica. In quest’ottica, coordinare la strutturazione delle attività in classe con gli aspetti pedagogici della relazione intersoggettiva, della metariflessione e del monitoraggio (individuale e/o collegiale) del proprio operato, significa, per l’insegnante, rendere quell’esperienza significativa e favorire un apprendimento duraturo.

Perché seguire questo corso di formazione. Il Corso offre agli insegnanti di Lingue e Civiltà straniere un percorso interdisciplinare integrato, calendarizzato da Ottobre 2022 a Febbraio 2023, costituito da:

strumenti di riflessione, azione e monitoraggio pedagogico sull’esperienza scolastica per renderla formativamente significativa;
strumenti di ampliamento e potenziamento dei contenuti disciplinari, linguistici, letterari e di civiltà, per rendere più vasto il raggio d’azione dei saperi;
strumenti di didattica delle lingue per rendere più efficaci i processi di apprendimento;
due approfondimenti a scelta dall’offerta in discipline congrue alla struttura del Corso per rendere più completo l’orizzonte d’intervento dell’insegnante.

Monte ore: 8 incontri (16 ore), costituti da 2 incontri di ambito pedagogico, 2 incontri di ambito didattico delle lingue, 2 incontri di ambito disciplinare (lingua e letteratura), 2 incontri tra le opzioni indicate in “Approfondimenti”. Sono consentite al massimo 2 assenze.

Svolgimento: da Ottobre 2022 a Febbraio 2023. Incontri pomeridiani a partire dalle ore 16.

Sede: Complesso Aldo Moro – Piazzetta Aldo Moro, 18 – 10124 Torino

Modalità di erogazione: in presenza (preferibile) con possibilità di collegamento a distanza (Webex). Sedi e link saranno indicati in seguito.

Coordinamento: Elena Madrussan e-mail: tedu.lingue@unito.it

Al termine del Corso di formazione verrà rilasciato l’attestato di partecipazione recante il monte ore complessivo raggiunto da ciascun partecipante.

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