Oggetto:
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CULTURE E LETTERATURE D'AREA FRANCESE E FRANCOFONA

Oggetto:

French and Francophone Culture and Literature

Oggetto:

Anno accademico 2025/2026

Codice attività didattica
LIN0606
Docente
Pierangela Adinolfi (Titolare del corso)
Corso di studio
LINGUE E LETTERATURE MODERNE (Magistrale)
Anno
1° anno
Periodo
Secondo semestre
Tipologia
Affine o integrativo
Crediti/Valenza
9
SSD attività didattica
L-LIN/03 - letteratura francese
Erogazione
Tradizionale
Lingua
Francese
Frequenza
Facoltativa
Tipologia esame
Orale
Oggetto:

Sommario insegnamento

Oggetto:

Obiettivi formativi

L'insegnamento di Culture e Letterature d'area Francese e Francofona, attraverso la lettura e l'analisi delle opere indicate in bibliografia, è volto allo sviluppo di capacità d'interpretazione critico-letteraria dei testi esaminati e all'acquisizione di competenze finalizzate alla contestualizzazione comparativa delle espressioni letterarie in ambito francese e francofono.

L'insegnamento di Culture e Letterature d'area Francese e Francofona rientra nell'ambito delle conoscenze letterarie previste nell'offerta formativa, con particolare riguardo per il profilo dell'insegnamento delle lingue, delle letterature e delle culture straniere.

The teaching of French and Francophone Cultures and Literatures, through the reading and analysis of the works indicated in the bibliography, is aimed at developing critical-literary interpretation skills of the texts examined and at acquiring skills aimed at the comparative contextualization of literary expressions in the French and Francophone context.

The teaching of French and Francophone Cultures and Literatures is part of the literary knowledge provided in the educational offer, with particular attention to the profile of teaching foreign languages, literatures and cultures.

 

Oggetto:

Risultati dell'apprendimento attesi

Acquisizione e/o consolidamento di conoscenze utili al profilo professionale d'insegnante di Lingue, culture e letterature nelle Scuole superiori di I e di II grado, in base alle previste
procedure abilitanti.

- comprensione e solide conoscenze dei testi e degli autori indicati in bibliografia.

- capacità di applicare le conoscenze apprese contestualizzando le opere e gli autori nel panorama letterario e storico-culturale di riferimento.

- capacità di formulare in autonomia un giudizio critico sulle questioni filosofico-letterarie riguardanti l'insegnamento.

- abilità nell'espressione scritta e orale in lingua francese.

 

Acquisition and/or consolidation of knowledge useful for the professional profile of teacher of Languages, cultures and literatures in secondary schools of I and II degree, based on the foreseen enabling procedures:

- understanding and solid knowledge of the texts and authors indicated in the bibliography.

- ability to apply the knowledge learned by contextualising the works and authors in the literary and historical-cultural panorama of reference.

- ability to independently formulate a critical judgment on philosophical-literary issues concerning teaching.

- ability in written and oral expression in French.

 

Oggetto:

Programma

Guerre et aliénation. Réflexion sur la dignité humaine en temps de guerre.

L'insegnamento propone lo studio delle tematiche concernenti la guerra, la dignità dell'essere umano e della sua condizione nell'opera e nel pensiero di Jean-Paul Sartre, Albert Camus, André Malraux, Georges Bernanos e Frantz Fanon. 

In linea con i Risultati dell'apprendimento attesi, il programma prevede lo sviluppo delle competenze culturali e letterarie per la formazione degli insegnanti della scuola secondaria di primo e secondo grado.

The course proposes the study of the themes concerning war, the dignity of the human being and his condition in the works and thoughts of Jean-Paul Sartre, Albert Camus, André Malraux, Georges Bernanos and Frantz Fanon.

In line with the expected Learning Outcomes, the program includes the development of cultural and literary skills for the training of teachers of lower and upper secondary schools.

 

Oggetto:

Modalità di insegnamento

L'insegnamento prevede lezioni frontali, l'uso di materiale audio e video, il coinvolgimento attivo degli studenti e delle studentesse che saranno sollecitati/e ad approfondimenti in forma seminariale.

Sulla piattaforma Moodle saranno caricati materiali audio, video, file PowerPoint e PDF di supporto alle lezioni in presenza.

Teacher-led classes. Audio and video material. Seminar lessons.

 

Oggetto:

Modalità di verifica dell'apprendimento

Esame orale in lingua francese.
Votazione espressa in trentesimi.
La prova orale si articolerà nel seguente modo:
- domande specifiche sulle opere letterarie e sugli autori oggetto dell'insegnamento. È richiesta la correttezza dei concetti letterari espressi. Saranno valutate la conoscenza della materia, la capacità espositiva e l'autonomia nella formulazione del giudizio critico.
Eventuali modalità d'esame alternative per gli studenti frequentanti saranno illustrate durante le lezioni.

Criteri di graduazione del voto

Preparazione elevata: profonda conoscenza della materia, correttezza delle risposte, autonomia e sicurezza espositiva, proprietà della lingua francese.

Preparazione sufficiente: conoscenza della materia, correttezza dei concetti di base espressi, precisione espositiva in lingua francese.

Oral examination in French.

Marks expressed in thirtieths.

Oggetto:

Attività di supporto

Per gli studenti/esse con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilita) e di accoglienza (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsa) di Ateneo, ed in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita/supporto-studenti-e-studentesse-con).

Testi consigliati e bibliografia



Oggetto:
Libro
Titolo:  
Houris
Anno pubblicazione:  
2024
Editore:  
Gallimard
Autore:  
Kamel Daoud
Obbligatorio:  
No
Oggetto:

Bibliografia del Programma d'Esame per Tutti gli Studenti e Tutte le Studentesse Frequentanti e Non Frequentanti

Lettura in francese, in edizione integrale, ed analisi dei seguenti testi:

J.-P. Sartre, L'Existentialisme est un Humanisme.

G. Bernanos, La France contre les robots.

A. Malraux, La condition humaine.

J.-P. Sartre, La Nausée.

A. Camus, L'Étranger.

F. Fanon, Les Damnés de la terre, préface par J.-P. Sartre, Éditions La Découverte, 2002.

Dove non indicato, si consigliano le edizioni Garnier-Flammarion, Gallimard (Folio), Presse-Pocket, BUR.

Eventuali modalità d'esame in forma seminariale per chi frequenta saranno illustrate durante le lezioni.

Bibliography of the Examination Program for All Attending and Non-attending Students.

Reading and analysis of the following unabridged French texts:

J.-P. Sartre, L'Existentialisme est un Humanisme.

G. Bernanos, La France contre les robots.

A. Malraux, La condition humaine.

J.-P. Sartre, La Nausée.

A. Camus, L'Étranger.

F. Fanon, Les Damnés de la terre, préface par J.-P. Sartre, Éditions La Découverte, 2002.

Where not indicated, we recommend the Garnier-Flammarion, Gallimard (Folio), Presse-Pocket, BUR editions.

Any exam methods in seminar form for those who attend will be illustrated during the lessons.



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Note

L'insegnamento è rivolto agli studenti e alle studentesse della Laurea Magistrale in Lingue e Letterature Moderne. 

Gli studenti e le studentesse sono invitati/e a procurarsi i testi in programma per l'inizio dell'insegnamento.

Il presente programma è valido anche per chi non frequenta.

 

Students are invited to get the texts in the syllabus by the beginning of the course.

This program is also valid for non-attending students.

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Insegnamenti che mutuano questo insegnamento

Registrazione
  • Aperta
    Apertura registrazione
    01/09/2025 alle ore 00:00
    Oggetto:
    Ultimo aggiornamento: 16/01/2026 10:19
    Location: https://www.lingue.unito.it/robots.html
    Non cliccare qui!