LINGUA FRANCESE (Annualità unica) (LIN0246)
MATERIALE DIDATTICO
AA 2019/2020
Esercitazioni
Lezioni
- Activité de réflexion métadidactique : quelques éléments pour l'approfondissement
- Boite à outil n.1 la grammaire
- Boite à outils n.2 Les TICE
- Boite à outils n.3 Elaboration d'une micro-unité didactique
- Boite à outils n.3 la phonétique
- Boite à outils n.4 le lexique
- Boite à outils n.5 Pratiques de classe
- DDL et DFLE doc correct
- Didactique des langues et didactique du FLE 1ère partie
- Didactique des langues et didactique du FLE 2ème partie
- La méthodologie CLIL
- La perspective actionnelle
- Le Cadre Européen
- Le CECRL
- Matériel méthodes communicatives
- Nature du FLE
- Niveau seuil : actes de parole
- Notions de phonétique pour la prononciation
- Presentazione del corso Didattica del FLE
- Réseau du FLE
- Schéma perspective actionnelle
- Sitographie de FLE
- Sitographie phonétique
- Sitographie réseau du FLE
AA 2018/2019
Esercitazioni
- Document n.1 : Le Niveau Seuil : Actes de paroles, les actes d’ordre
- Document n.2 : A. M. Boucher, Matériel pédagogique de nature communicative
- Document n.3 : tableau synoptique des contenus des manuels de la 2ème vague communicative
- Phonétique : les virelangues
- Sitographie FLE
- Sitographie phonétique
- Sitographie réseau du FLE
Lezioni
- Activité de réflexion méta-didactique : quelques éléments d’approfondissement
- Boite à outil n.1 la grammaire
- Boite à outils n.2 Les TIC
- Boite à outils n.3 la phonétique
- Boite à outils n.5 pratiques et tecchniques de classe
- Didactique des langues et didactique du FLE : évolution méthodologique 1ère partie
- Didactique du FLE : l'approche communicative
- La dictée et la réflexion métalinguistique
- La méthodologie CLIL/EMILE
- La perspective actionnelle
- Le CECRL
- Le réseau FLE
- Production écrite 1
- Présentation du cours Didactique du FLE
- Qu'est-ce que le FLE?