Corsi di Studio del Dipartimento di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne

LINGUA E LETTERATURA CATALANA. I temi e gli argomenti trattati, nonché le competenze e le abilità che si intendono formare, sono parte essenziale dei contenuti caratterizzanti necessari al percorso formativo finalizzato a offrire una preparazione specifica in ambito della lingua e della letteratura catalana. In particolare l'insegnamento fornisce conoscenze e forma la capacità di comprensione, relative allo sviluppo della lingua e della letteratura catalana, e di applicazione di queste conoscenze e compentenze a casi di studio specifici. Gli approfondimenti,  il programma e il carico didattico saranno differenziati a seconda dei cfu da conseguire (6 cfu oppure 9 cfu), come specificato nei quadri successivi.

 

Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà conoscere:

- problemi e metodi dell'analisi linguistico-traduttologica e del testo letterario;

- periodizzazione e geografia della produzione letteraria in lingua catalana;

- approccio critico all'analisi testuale della produzione letteraria e prassi traduttiva;

- evoluzione delle tipologie testuali e dei generi letterari studiati, con attenzione alle differenti varietà linguistiche;

- autori e opere di spicco del panorama letterario, dalle origini all'attualità e loro connotazione linguistica.

 

Lezioni frontali della durata di 54 ore complessive (9 CFU), oltre a 6 ore di sintesi finale del programma svolto; le lezioni frontali si svolgono in aula con l'ausilio di materiali audio-visivi.

 

Conoscenze e capacità previste saranno verificate attraverso un colloquio orale con domande, che potranno avvalersi anche di esemplificazioni sui testi studiati. La preparazione sarà considerata adeguata (con votazione espressa in trentesimi), se lo studente dimostrerà capacità di esposizione, ricorrendo alla terminologia appropriata; se in modo autonomo - quindi, senza dipendere dalla presentazione degli argomenti offerta dai testi - mostrerà familiarità con opere, autori e teorie critiche; se, tra questi, riconoscerà o stabilirà rapporti e collegamenti di interdipendenza; se saprà considerarli nei rispettivi periodi, ambiti e contesti di riferimento. La verifica per gli studenti che sosterranno l'esame da 6 cfu sarà effetuata riducendo di un terzo i materiali (non escludendo argomenti ma indicando un numero inferiore di testi, opere e autori all'interno di ciascuno di essi), come verrà indicato a lezione ed esplicitato col caricamento/indicazione dei materiali didattici scaricabili di diverso peso (6 cfu o 9 cfu).

 

Il programma illustrerà la nascita, l'evoluzione e il profilo attuale della produzione letteraria dal Medioevo a oggi, con attenzione alle sue peculiarità linguistiche. Partendo da questi presupposti, verrà analizzato lo sviluppo dei generi e l'approccio critico al loro studio. Particolare enfasi verrà concessa alle figure e alle opere chiave del panorama letterario in esame; i materiali e le dispense per gli studenti che sosterranno l'esame da 6 cfu verranno ridotte di un terzo (non escludendo argomenti ma indicando un numero inferiore di testi, opere e autori all'interno di ciascuno di essi):

- periodizzazione e contestualizzazione della letteratura e della cultura catalana in ambito europeo;

- tratti peculiari e modalità di produzione del testo letterario in area catalana (autori, opere e generi letterari principali);

- la nascita e lo sviluppo della letteratura catalana medievale (XIII-XV secc.): le implicazioni linguistiche;

- Rinascimento, Barocco, Illuinismo (secc. XVI-XVIII): il periodo storico e socio-politico e le due ricadute sulla lingua e sulla produzione letteraria;

- genesi, evoluzione e tratti significativi della "Renaixença" (XIX sec.): gli autori e le opere principali, il recupero linguistico e culturale;

- le caratteristiche peculiari del "Modernisme" e del "Noucentisme" (secc. XIX-XX): la Catalogna nel contesto europeo;

- la letteratura contemporanea, il biliguismo e il fenomeno dell'auto-traduzione.

 

a) Slides/dispense "Sintesi di storia della letteratura catalana", a cura della docente (materiali didattici, sito docente) (esame da 6 cfu e da 9 cfu);

b) dispensa "Panorama della letteratura catalana", a cura della docente (materiali didattici, sito docente) (esame da 6 cfu e da 9 cfu);

c) dispensa di testi letterari catalani (materiali didattici, sito docente) (esame da 6 cfu: versione ridotta; esame da 9 cfu completa);

d) mappa area linguistica Catalana + pdf schema area linguistica Catalana (materiali didattici, sito docente) (esame da 6 cfu e da 9 cfu);

e) slides/dispense "Sociolinguistica catalana", a cura della docente (materiali didattici, sito docente) (esame da 6 cfu e da 9 cfu);

inoltre, 2 testi a scelta (esame da 9 cfu) o 1 testo a scelta (esame da 6 cfu) fra i seguenti:

Vicent Andrés ESTELLÉS, La gioia della strada, Alessandria, Edizioni dell'Orso, 2016;

Joan Elies ADELL, Scandaglio, Alessandria, Edizioni dell'Orso, 2017;

Ausiàs MARCH, Pagine del canzoniere, Milano-Trento, Luni Editrice, 1998;

Tirant lo Blanc, qualunque edizione (Tirante il Bianco, Torino, Einaudi, 2013);

Salvador ESPRIU, Sotto l'attonita freddezza di questi occhi e altri racconti, Firenze, Passigli, 2013;

Mercè RODOREDA, Mirall trencat, qualunque ed. (Specchio infranto, Roma, La Nuova Frontiera, 2013);

Mercè RODOREDA, Aloma, qualunque ed. (Aloma, Roma, La Nuova Frontiera, 2011);

Mercè RODOREDA, La plaça del diamant, qualunque ed. (La piazza del diamante, Roma, La Nuova Frontiera, 2008);

Mercè RODOREDA, Carrer de les camèlies, qualunque ed. (Roma, Beat, 2011);

Joan PERUCHO, Llibre de cavalleries, Barcelona, La Magrana, 2011 (Il libro dei cavalieri, Roma, Il Vascello, 2001);

Quim MONZÓ, El millor dels mons, Barcelona, Quaderns Crema, 2001 (Il migliore dei mondi, Torino, Einaudi, 2008);

Quim MONZÓ, El perqué de tot plegat, Barcelona, Quaderns Crema, 2014 (Il perché di tutto sommato, Milano, Marcos y Marcos, 2014);

Quim MONZÓ, Mil cretins, Barcelona, Quaderns Crema, 2007 (Mille cretini, Milano, Marcos y Marcos, 2013);

Carme RIERA, Cap al cel obert, Barcelona, Destino, 2002 (Verso il cielo, Roma, Fazi, 2002);

Carme RIERA, Dins el darrer blau, Barcelona, labutxaca, 2008 (Dove finisce il blu, Roma, Fazi, 2004);

Carme RIERA, La meitat de l'ànima, Barcelona, labutxaca, 2007 (La metà dell'anima, Roma, Fazi, 2007);

Maria BARBAL, Pedra de tartera, Barcelona, labutxaca, 2009 (Come una pietra che rotola, Milano, Marcos y Marcos, 2010);

Jaume CABRÉ, Senyoria, Barcelona, Proa, 2004 (Signoria, Milano, Beat, 2014);

Jaume CABRÉ, L'ombra de l'eunuc, Barcelona, Proa, 2010 (L'ombra dell'eunuco, Roma, La Nuova Frontiera, 2010);

Jaume CABRÉ, Jo confesso, Barcelona, Proa, 2011 (Io confesso, Milano, Rizzoli 2012, anche Beat, 2014);

Jaume CABRÉ, Les veus del Pamano, Barcelona, labutxaca, 2016 (Le voci del fiume, Roma, La Nuova Frontiera, 2011, anche Milano, Beat, 2011);

Jaume CABRÉ, Viatge d'hivern, Barcelona, labutxaca, 2016 (Viaggio d'inverno: racconti, Roma, La Nuova Frontiera, 2017);

Marc PASTOR, Bioko, Barcelona, Planeta, 2013 (Punto zero, Venezia, Neri Pozza, 2015);

Lluís LLACH, Les dones de la Principal, Barcelona, labutxaca, 2015 (Le donne della Principal, Venezia, Marsilio, 2016);

Pep PUIG, La vida sense Sara Amat, Barcelona, Proa 2016 (La vita senza Sara Amat, Venezia Marsilio, 2017).