Corsi di Studio del Dipartimento di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne

 

L'insegnamento di LINGUA SPAGNOLA (prima annualità) rientra nell'ambito della formazione linguistica triennale.

L'obiettivo dell'insegnamento è essenzialmente quello di fornire delle solide basi di lingua spagnola (esaminata nel suo stadio sincronico attuale) sulle quali poter costruire agilmente i futuri approfondimenti sintattici e pragmatici.
L'obiettivo comune a insegnamento e lettorato è quello di portare gli studenti ad un livello B1 del "Quadro europeo di riferimento per le lingue".

 

 

Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà essere in grado di saper applicare l'ultima normativa ortografica della Real Academia Española (2010) anche a testi complessi. Dovrà inoltre dimostrare di aver acquisito una buona conoscenza della morfologia della lingua a un livello B1 del "Quadro di riferimento europeo per le lingue" e di saper riconoscere le principali varianti dello spagnolo americano.

 

 

L'insegnamento prevede 54 ore di lezioni frontali in cui si combineranno le metodologie espositiva e partecipativa. Le questioni affrontate saranno suddivise in blocchi tematici e supportate da esercizi successivi a ogni spiegazione. Nei limiti del possibile, si cercherà di fomentare la partecipazione degli studenti mediante attività e domande. In ogni caso, l'esposizione teorica verrà sempre esemplificata in modo da aiutare gli studenti a comprendere meglio le spiegazioni. Si ribadisce che le Esercitazioni linguistiche (lettorati) sono un complemento indispensabile all'insegnamento della Lingua.

 

L'esame di Lingua spagnola 1 prevede una prova scritta obbligatoria con risposte aperte (sulla teoria esposta a lezione) e chiuse della durata di due ore. 
La prima parte dell'esame concerne l'ortografia spagnola (divisione sillabica, accentazione, tilde diacrítica, pronomi e avverbi interrogativi e esclamativi, Storia della lingua spagnola, ecc...);
La seconda è relativa alle questioni morfologiche affrontate a lezione (por/para, uso dell'articolo, ser/estar, haber/tener, aggettivi e pronomi possessivi e dimostrativi, relativi, opposizione passato remoto/passato prossimo, dittongazione verbale, traduzione di frasi, ecc...). 
Il voto della prova scritta di Lingua spagnola 1, espresso in trentesimi (suff.: 18/30), fa media con il voto finale, anch'esso espresso in trentesimi, della prova propedeutica 1 (lettorato 1). 
Gli esami di solito sono alle 8:30, ma il giorno prima verrà inviata una notifica.

Esame di Lingua spagnola 1 annualità triennale: Paltrinieri, Cohen (Tutte le classi di laurea)

1) Test scritto a risposta multipla e riempimento su Moodle (nel giorno e ora indicati per lo scritto); durata: un'ora.

2) Superato il test, esame orale su WebEx (nei giorni successivi). Per la data dell’orale, gli studenti verranno convocati via mail un giorno prima della prova sritta (per esempio: gli studenti che si presentano alla prova scritta di Lingua spagnola 1 il 15 maggio 2020 alle 8:30 (test su Moodle) dovranno anche connettersi via WebEx. Riceveranno l’indirizzo della sessione WebEx via mail il 14 maggio).

 

MODALITÀ ESAME ORALE LINGUA SPAGNOLA 1 TRIENNALE

Gli studenti verranno convocati via mail dopo il superamento della prova scritta su Moodle. In caso non possano presentarsi all’ora stabilita sono pregati di scrivere al docente di riferimento.

 

Bisogna presentare i seguenti documenti (quando iniziate l'esame):

1. Documento d’identità e/o smart card
2. Certificato finale del corso start@unito o schermata del risultato finale del lettorato 1 o certificato DELE.

 

In media 4 domande:

1. Traduzione di 1 o 2 frasi dall’italiano allo spagnolo
2. Spiegazione di parti ortografiche/grammaticali inerenti le frasi
3. Domanda relativa ai test compresi in start@unito
4. Domanda sulla Storia della lingua spagnola (classi L-11 e L-12).

Alla domanda 2 si può rispondere in spagnolo o italiano.

 

Integrazione dell'insegnamento di Lingua sono le Esercitazioni linguistiche (lettorati) tenute dai lettori madrelingua. I lettorati sono annuali e non semestrali. L'iscrizione è obbligatoria a partire da fine settembre/primi di ottobre. Per ogni gruppo di lettorato sono previste quattro ore settimanali di lezione suddivise in due giorni. Qualora le ore a disposizione dei lettori siano sufficienti, si prevede di attivare anche un corso di rafforzamento della lingua per studenti stranieri. Inoltre, prima degli esami della sessione estiva sono previste alcune ore di ripasso, tenute dalla docente, sui principali argomenti trattati.

 

 

L'insegnamento consiste in un'introduzione alle questioni fonologiche, ortografiche (in particolare, l'accentazione) e morfologiche dello spagnolo attuale e delle sue varianti americane esaminate prevalentemente su base contrastiva rispetto all'italiano. I concetti fondamentali di ordine metodologico verranno affrontati in modo tale che gli studenti imparino a ragionare sulla lingua sia per quanto concerne l'ortografia e, in particolar modo, l'accentazione spagnola, sia riguardo alle principali questioni morfologiche che differenziano la struttura dello spagnolo da quella dell'italiano.

Prima parte: Apprendimento dell'ortografia e, in particolar modo, dell'accentazione spagnola, esaminate in base alla nuova normativa della Real Academia Española.

Seconda parte: Approfondimento di alcune questioni morfologiche relative alla lingua (livelli A1-B1): 
- l'uso dell'articolo determinativo e indeterminativo
- le preposizioni "por" e "para"
- le opposizioni "ser/estar, "haber/tener" e "haber/estar"
- gli aggettivi e i pronomi possessivi e dimostrativi
- i relativi
- l'opposizione passato remoto/passato prossimo
- la dittongazione verbale
- l'accusativo di persona
- le perifrasi verbali
- il "voseo" e le principali varianti ispano-americane
- storia della lingua spagnola
- altri argomenti di livello A2-B1

Tutti gli argomenti verranno esaminati su base contrastiva in modo da scongiurare il perpetuarsi di quell' "itañol" così diffuso tra gli studenti italofoni di primo e di secondo livello.
La teoria esposta verrà integrata con esercitazioni pratiche tenute dai lettori di madrelingua che si occuperanno anche delle competenze orali nelle esercitazioni linguistiche complementari al corso.
Il programma esposto è valido anche per gli studenti non frequentanti.

 

Testi d'esame (Exam texts):

- Paltrinieri, E., L'accento in spagnolo, Torino, Celid, 2012
- Barbero, J./Bermejo, F./ San Vicente, F., Contrastiva. Grammatica della lingua spagnola, Bologna, Clueb, 2012, oppure
- Carrera Díaz, M., Grammatica spagnola, Bari, Laterza (qualsiasi edizione)
- Solé, C.A., El español de América: Introducción, Madrid, Arco/libros, 1996

 

Consigliati (recommended texts):

• Odicino, R./ Campos, C./ Sánchez, M.E.,Gramática española, Torino, Utet, 2019
• Villén Peñalver, F./Amato, A., La preposizione "da" in spagnolo, Torino, Celid, 2012
• Real Academia Española, Ortografía de la lengua española, Madrid, Espasa, 2010
• Real Academia Española, Nueva gramática de la lengua española. Manual, Madrid, Gredos, 2010
• Real Academia Española, Diccionario panhispánico de dudas, Madrid, Santillana, 2005 (consultabile anche on line sul sito www.rae.es > Diccionario Panhispánico de Dudas)

Ulteriore bibliografia relativa ai vari argomenti trattati verrà fornita durante le lezioni. Sul sito web della docente saranno inserite parte delle "slide" presentate a lezione. Al sito si accede con le proprie credenziali di Dipartimento.

 

Il corso e' rivolto agli studenti iscritti al primo anno del Corso di Laurea in Scienze della Mediazione Linguistica (a.a. 2019-2020). Gli studenti sono invitati a svolgere gli esercizi contenuti nel testo 'L'accento in spagnolo' alla fine di ogni lezione aiutandosi con le "slide" che la docente pubblica sul suo sito personale durante il corso. 
Si consiglia vivamente di frequentare i lettorati la cui valutazione finale fa media con l'esame di Lingua. L'esame di Lingua spagnola 1 deve essere sostenuto prima di quello di Lingua spagnola 2.

Molto importante: Le attività didattiche di tutti gli uffici e dipartimenti universitari, compreso il Dipartimento di Lingue e culture moderne, sono sospese fino a sabato 7 marzo. Pertanto, abbiamo avviato un processo di apprendimento a distanza per recuperare le ore delle lezioni della LINGUA SPAGNOLA (Prima annualità; Codice attività didattica LIN0032). Potete accedere direttamente agli lezioni online e studiare le corrispondenti unità per queste due settimane.

Il link al corso Lingua Spagnola di Start @ Unito è https://start.unito.it/course/view.php?id=101. Le unità da studiare per il recupero delle classi sospese prima dell'inizio delle lezioni online sono le seguenti: Unità 1-4.

Tuttavia, poiché il semestre è ora focalizzato sull'apprendimento online, lo studente dovrebbe completare tutte le unità in questo corso.

D'altra parte, durante la settimana sarà caricato sul sito web https://www.lingue.unito.it/do/corsi.pl/Show?_id=5s1s nuovo materiale didattico che verrà utilizzato per recuperare le lezioni perse in modo più completo e garantire l'apprendimento in modo efficace.