- Oggetto:
- Oggetto:
INTERCOMPRENSIONE FRA LINGUE AFFINI
- Oggetto:
INTERCOMPREHENSION BETWEEN RELATED LANGUAGES
- Oggetto:
Anno accademico 2021/2022
- Codice dell'attività didattica
- LIN0582
- Docente
- Sandra Garbarino (Titolare del corso)
- Corso di studi
- LINGUE E LETTERATURE MODERNE (Magistrale)
- Anno
- 1° anno 2° anno
- Periodo didattico
- Primo semestre
- Tipologia
- A scelta dello studente
- Crediti/Valenza
- 9
- SSD dell'attività didattica
- L-LIN/02 - didattica delle lingue moderne
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Facoltativa
- Tipologia d'esame
- Prova pratica
- Prerequisiti
- L'insegnamento sarà attivo dall'a.a. 2020-2021.
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Il corso si rivolge a studenti di qualsiasi lingua materna con una competenza minima di livello B1 in almeno una lingua romanza ed ha l’obiettivo di permettere lo sviluppo della competenza di intercomprensione attraverso la scoperta e l’uso delle principali strategie.
Più in particolare si mira a sviluppare competenze di intercomprensione scritta e orale (B1+ del QCER) in numerose lingue romanze (nazionali e non), di potenziamento delle strategie metacognitive, di dialogo interculturale e di telecollaborazione.
The course is open to students of any mother tongue with a minimum level of B1 competence in at least one Romance language and it aims to allow the development of intercomprehension skills, through the discovery and use of the main strategies.
More specifically, it is meant to develop written and oral intercomprehension skills (B1 + of the CEFR) in numerous Romance languages (national and non-national), enhance metacognitive strategies, intercultural dialogue and telecollaboration.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Al termine dell’attività gli studenti
- Conosceranno i principi di base dell’approccio intercomprensivo;
- Avranno acquisito alcuni elementi basilari di linguistica romanza e le principali strategie di IC;
- Saranno in grado di applicare i principi e le strategie in contesti di comunicazione reale tra pari;
- Saranno in grado di svolgere compiti comunicativi relativi al loro campo di studi in contesti intercomprensivi.
At the end of the activities the students
- will know the basic principles of the intercomprehensive approach;
- will have acquired some basic elements of Romance linguistics and the main IC strategies;
- will be able to apply the principles and strategies in contexts of real peer-to-peer communication;
- will be able to carry out communicative tasks related to their study field in intercomprehensive contexts.
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
Questo corso innovativo si sviluppa in sinergia con diverse università del progetto UNITA. Per questo motivo i corsi prevedono un calendario particolare, realizzato in collaborazione con le équipe di intercomprensione di Chambéry, Pau e Timisoara.
Il corso inizierà il 14/10 alle 14:00
La prima lezione sarà online nella mia aula su webex.
Tutta la formazione si svolgerà in modalità integrata e prevederà:
- una lezione in presenza il venerdì dalle 11 alle 14, in aula N Plana;
- attività online asincrone in équipe multilingue;
- un atelier multilingue online sincrono di 1h30 nelle seguenti date:
NOTA BENE - Per iscrivervi all'atelier, cliccate qui : https://framadate.org/
L4Yxrt9l5dTwL5ly Il materiale del corso sarà nella piattaforma moodle di UNITA (alla quale sarete iscritti dopo averne fatto richiesta alla docente).
The course starts on october 14th and it will be carried out in integrated mode:
- a face-to-face lesson on Friday from 11 to 14, room N PLANA;
- asynchronous online activities in multilingual teams;
- a synchronous online multilingual atelier of 1h30 on the following dates:
Click here to register to the atelier : https://framadate.org/
L4Yxrt9l5dTwL5ly The course material will be on the UNITA moodle platform (to which you will be enrolled after requesting it to the teacher):
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame prevede diverse modalità a seconda della partecipazione al corso.
Per gli studenti/ le studentesse di UNITO :
- Per chi ha frequentato per 9 settimane la valutazione si baserà sul progetto finale realizzato nell'ambito dell'atelier.
- Per chi ha frequentato per 6 settimane, la valuazione si baserà su un breve test d'esonero e sulla valutazione dell'attività nelle 6 settimane di atelier.
- Per i non frequentanti l'unica prova consisterà in un esame teorico-pratico.
Per gli studenti delle altre università partner di UNITA verrà attribuito un "badge" che preciserà la durata e i contenuti della formazione.
Date degli appelli
- 10 Gennaio 2022 ore 17-18:30 online
- 24 Gennaio 2022 ore 17-18:30 online
- 25 Maggio 2022 ore 10-11:30
- 8 Giugno 2022 ore 10-11:30
- 22 Giugno 2022 ore 10-11:30
- 5 Luglio 2022 ore 10-11:30
- 14 Settembre 2022 ore 10-11:30
- 28 Settembre 2022 ore 10-11:30
- 11 Gennaio 2023 ore 10-11:30
- 25 Gennaio 2023 ore 10-11:30
A "badge" will be awarded for students of other UNITA partner universities which will specify the duration and content of the training.
Dates of the exams
- 10 January, 2022 5-6: 30 pm online;
- 24 January 2022 5-6: 30 pm online;
- 25 May, 2022, 10-11: 30 am;
- 8 June, 2022, 10-11: 30 am;
- 22 June, 2022, 10-11: 30 am;
- 5 July, 2022, 10-11: 30 am;
- 14 September, 2022, 10-11: 30 am
- 28 September 2022 10-11: 30 am
- 11 January 2023 10-11: 30 am,
- 25 January, 2023, 10-11: 30 am
- Oggetto:
Attività di supporto
- ATELIER online con docenti e studenti di diverse lingue romanze (UNITA).
- Esercitazioni online su moodle.
- Online workshops with teachers and students of different romance languages (UNITA)
- Online exercises on the moodle platform.
- Oggetto:
Programma
Il programma prevede :
- Fondamenti teorici di intercomprensione
- Osservazione dei principali approcci e relativi progetti;
- Scoperta delle principali strategie di intercomprensione;
- Focus sulle competenze personali e biografie linguistiche degli studenti;
- Comprensione di documenti scritti e orali in lingue romanze relativi alla quotidianità (notizie nazionali e internazionali), al campo di studi e/o al settore lavorativo dei partecipanti;
- Comprensione di dialoghi in intercomprensione;
- Interazione scritta e orale con locutori di diverse lingue romanze (strategie di intercomprensione, intercomunicazione e interproduzione);
- Attività in gruppi internazionali plurilingui.
- Theoretical framework of intercomprehension
- Observation of the main approaches and related projects;
- Discovery of the main intercomprehension strategies;
- Focus on students' personal skills and language biographies;
- Written and oral comprehension of documents in Romance languages relating to everyday life (national and international news), to the field of study and / or to the work sector of the participants;
- Comprehension of dialogues in intercomprehension;
- Written and oral interaction with speakers of different Romance languages (intercomprehension, intercommunication and inter-production strategies);
- Activities in multilingual international groups.
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
- Libro
- Titolo:
- Le lingue romanze. Una guida per l’intercomprensione
- Anno pubblicazione:
- 2005
- Editore:
- UTET
- Autore:
- Benucci, Antonella
- ISBN
- Capitoli:
- CAPP 1, 2, 4, 5
- Note testo:
- Obbligatorio per gli studenti italofoni non francesisti
- Obbligatorio:
- Si
- Oggetto:
- Libro
- Titolo:
- L'intercompréhension, clé du plurilinguisme
- Anno pubblicazione:
- 2010
- Editore:
- Clé International
- Autore:
- Janin, Pierre & Escudé, Pierre
- Capitoli:
- Obbligatorio per gli studenti francofoni e/o francesisti (alternativo a Benucci)
- Obbligatorio:
- Si
- Oggetto:
Ulteriori testi e consigli bibliografici verranno forniti a lezione e pubblicati sulla piattaforma moodle del corso.
Further texts and bibliographic advice will be provided in class and published on the moodle platform of the course.
- Oggetto:
