- Oggetto:
- Oggetto:
LETTERATURA INGLESE (Prima annualità ) - Studenti A-L
- Oggetto:
ENGLISH LITERATURE (First Year) - Students A-L
- Oggetto:
Anno accademico 2025/2026
- Codice attività didattica
- LIN0107
- Docente
- Paola Della Valle (Titolare del corso)
- Corso di studio
- LINGUE E LETTERATURE MODERNE (Triennale)
- Anno
- 2° anno
- Periodo
- Secondo semestre
- Tipologia
- Caratterizzante
- Crediti/Valenza
- 9
- SSD attività didattica
- L-LIN/10 - letteratura inglese
- Erogazione
- Tradizionale
- Lingua
- Inglese
- Frequenza
- Facoltativa
- Tipologia esame
- Scritto più orale obbligatorio
- Prerequisiti
-
Si richiede una buona conoscenza della lingua inglese, preferibilmente di livello B2. Il superamento del lettorato del 1° anno di inglese costituisce un pre-requisito.
Gli studenti/le studentessa devono avere nozioni di base su:
- storia delle isole britanniche dalle origini al XVIII secolo
- storia della lingua inglese
- storia della letteratura inglese.
A good language competence in English is required, preferably at B2 level of the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR).
Successful completion of Lettorato 1 is considered a pre-requisite.Students should have basic notions of:
- the history of the British Isles from the origin to the 18th century
- the history of English language
- the history of English literature. - Propedeutico a
-
Letteratura inglese (seconda annualità)
English Literature (second year) - Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
L’insegnamento di LETTERATURA INGLESE (prima annualità) rientra nell'ambito delle conoscenze letterarie previste nell’offerta formativa, con particolare riguardo per i profili in uscita relativi ai settori dell'insegnamento, del giornalismo, dell'editoria, del turismo culturale, e nelle istituzioni culturali in genere.
Esso vuole offrire un panorama della storia della letteratura e della cultura inglesi, dalle origini al Pre-Romanticismo incluso, attraverso l’esame di una serie di testi particolarmente significativi che portino gli studenti/le studentesse a cogliere i principali movimenti letterari nel loro contesto storico e le loro modalità espressive. L'insegnamento mira inoltre all'acquisizione di strumenti critici basilari e di categorie interpretative ed estetiche, anche al fine di un'eventuale stesura di una dissertazione di argomento letterario.
Verranno inoltre utilizzati percorsi tematici che aiutino studenti e studentesse a collegare i testi all’evoluzione della società, con particolare riferimento alla condizione femminile e ai rapporti di genere.
The course of English Literature I is part of the wider literary education included in the educational offer plan, with particular reference to career paths in sectors such as teaching, journalism, publishing, cultural tourism and, more generally, in cultural services and institutions.
Its aim is to offer a general introduction to the history of English literature and culture, from the origin to Pre-Romanticism included, through the analysis of a selection of seminal texts that will allow students to explore the main literary movements in their historical contexts and identify their specific modalities. The course intends also to give students the critical tools and theoretical categories that may be applied to the analysis of texts. Specific preparation is offered to those students who are considering writing a thesis on a literary topic.
A thematic approach will be used in order to stress the connection between the texts and the evolution of Western society, with particular reference to women's condition and gender relations over history.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Al termine del percorso proposto le studentesse e gli studenti saranno in possesso degli strumenti essenziali per individuare le linee tematiche e le peculiarità stilistiche caratterizzanti la produzione letteraria inglese dalle origini fino al Diciottesimo secolo incluso. Le competenze acquisite saranno utili nelle attività professionali del settore editoriale, della promozione culturale e dell'insegnamento.
In particolare studenti e studentesse sapranno orientarsi attraverso correnti e generi letterari, dalle origini della letteratura inglese al Pre-Romanticismo e di collocare testi e autori nel loro contesto storico. Avranno inoltre sviluppato capacità critiche e argomentative; acquisito una visione critica della letteratura come strumento politico, funzionale al potere o avverso al potere, anche nelle questioni di genere; elaborato la consapevolezza della presenza di una prospettiva di genere nei testi letterari; acquisito scioltezza nell'esposizione e nell'argomentazione di contenuti letterari e critici.
At the end of the course students will acquire the instruments to determine the main themes and stylistic features of the English literary production from the origins to the Eighteenth century included. The acquired competences will be useful for work in publishing, teaching and cultural promotion in general.
In particular, students will achieve: a good orientation through the literary genres and movements, from the origin of English literature to Pre-Romanticism; the ability to situate texts and authors in their historical contexts and develop critical tools and argumentative abilities; the development of a critical approach to literature as a political means, subversive or functional to power, also in gender relations; the awareness of a gendered perspective in literary texts; fluency in language and a good argumentative competence with reference to literary and critical contents.
- Oggetto:
Programma
Per la definizione del programma sono stati presi in considerazione i profili professionali in uscita, connessi all'insegnamento, all'organizzazione di eventi culturali, all'editoria, ai lavori in musei, biblioteche ed istituzioni culturali in genere. Ci si soffermerà in particolare sui seguenti temi: la nascita e l'evoluzione dei diversi generi letterari dal periodo anglo-sassone al Pre-Romanticismo; l'evoluzione nella rappresentazione del rapporto tra individuo e società e tra i generi; l’utilizzo del mezzo letterario come strumento di potere o di critica al potere; l'evoluzione della condizione femminile nel corso dei secoli analizzati, così come appare nei testi letterari.
The programme has been defined in accordance with the career paths mentioned in the educational offer plan in teaching, publishing and cultural insitutions in general. The course will explore the following themes: the birth and evolution of literary genres in British culture, from the Anglo-Saxon period to Pre-Romanticism; the changing representation of the relationship between the individual and society and between the genders; the use of literary texts to criticise power or as instruments functional to power; the evolution of women's condition over time, as narrated in literary texts.
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
Lezioni in presenza; slides; analisi di documenti visuali e video; contributi di studiosi o visiting professors; partecipazione a eventuali rappresentazioni teatrali di opere legate al programma.
Lectures in presence; slides; analysis of visual documents and videos; contributions of other scholars or visiting professors. Students will have the opportunity to see live performances of plays connected to the programme.
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame si terrà in presenza e può essere tenuto in inglese o italiano. Il voto è espresso in trentesimi. I parametri di valutazione includono: conoscenza dell'argomento, capacità di riflessione critica, organizzazione del discorso, correttezza e fluidità espressiva. Nel caso la lingua d'esame sia l'italiano, si provvederà ad un accertamento linguistico attraverso la traduzione di un passo dai testi in programma. E' necessario un documento d'dentità per partecipare all'esame.
Gli studenti/Le studentesse che lo vorranno potranno inoltre dare la parte istituzionale in presenza attraverso un esonero scritto (non obbligatorio né bloccante): un test in inglese sulla storia della letteratura (dalle origini al Settecento incluso, sul testo di P. Bertinetti, fino al Capitolo 6 p. 152) consistente in 30 domande a risposta multipla in 30 minuti. Il test si riterrà superato con 18 quesiti giusti su 30 (su base Pass/No-Pass). I candidati/le candidate saranno divisi/e in diversi turni e convocati via email il giorno prima dell'esonero, dopo la chiusura delle iscrizioni. Nel caso di superamento dell'esonero scritto, l'esame verterà solo sui testi in programma e non sulla parte istituzionale. Il superamento dell'esonero è valido per 1 anno, da sessione a sessione.
L'esonero non è obbligatorio e non impedisce agli studenti/alle studentesse di presentarsi all'esame orale portando l'intero programma.
The exam will be in presence and can be taken in English or Italian. The final grade will be expressed in thirties. The evaluation will take into account: knowledge of the subject matter; organization of the discourse; critical thinking; accuracy and fluency in speaking. If students take the exam in Italian, they will have to translate a passage from the texts in programme, from English into Italian. An I.D. (identity document) is needed on the day of the exam.
Students can also take a written esonero (neither compulsory nor blocking) in presence. The esonero is a written test of 30 multiple-choice questions in 30 minutes on the history of English literature, from the origins to Chapter 6 included, "The Eighteenth Century", p. 152 (see Bertinetti's volume). The test will be on a Pass/No-Pass basis (18 correct answers out of 30 are required for "Pass"). If students pass the esonero, the oral exam, in English or Italian, will only cover the texts examined during the course. For the esonero, students will be divided into several groups, according to the number of participants, and called at different times. They will receive an email with the exact time, the day before the exam, when registration is closed. The esonero "Pass" is valid for 1 year, from session to session.
The esonero is not obligatory and does not prevent students from taking the whole exam in case of a no-pass outcome.
- Oggetto:
Attività di supporto
Per gli studenti e le studentesse con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto e di accoglienza di Ateneo, e in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame.
For students with specific learning disorders (SLD) or disabilities, please review the support procedures and accommodations provided by the University, particularly the necessary procedures for exam support.
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
TUTTI I TESTI SONO ACQUISTABILI ONLINE, anche IN FORMATO E-BOOK
Paolo Bertinetti, English Literature. A Short History, Einaudi, Torino 2010 (dalle origini al Diciottesimo Secolo incluso, Capitolo 6, fino a p. 152).
W. Shakespeare, Othello/Otello, a cura di C. Pagetti (edizione con testo a fronte), Einaudi, Torino 2013.
W. Shakespeare, La bisbetica domata, a cura di I. Plescia (edizione con testo a fronte), Feltrinelli, Milano 2019.
Daniel Defoe, Moll Flanders, Penguin Classics.
Samuel Richardson, Pamela or Virtue Rewarded , una selezione di passi (sarà fornita dalla docente).
Mary Wollstonecraft, A Vindication of the Rights of Woman, Penguin Classics.
Scelta antologica di poesia, da Beowulf alla poesia pre-romantica. Sarà disponibile un fascicolo di fotocopie acquistabile presso L'Angolo della copia, C. S. Maurizio 22 oppure L'Angolo della Tesi, Complesso Aldo Moro, V. S. Ottavio 18.
Tel. 011/8391085. www.angolodellacopia.com
Tel. 011/0866213 www.angolodellatesi.com
E' anche disponibile una copia digitalizzata. Scrivere a:
angolodellacopia@gmail.com oppure angolodellatesi@gmail.com
ALL TEXTS CAN BE PURCHASED ONLINE and are available IN E-BOOK FORMAT
Paolo Bertinetti, English Literature. A Short History, Einaudi, Torino 2010 (from the origins to "The Eighteenth Century" included, p. 152).
W. Shakespeare, Othello/Otello, C. Pagetti ed.(parallel text), Einaudi, Torino 2013.
W. Shakespeare, La bisbetica domata/The Taming of the Shrew, I. Plescia ed. (parallel text), Feltrinelli, Milano 2019.
Daniel Defoe, Moll Flanders, Penguin Classics.
Samuel Richardson, Pamela or Virtue Rewarded , a selection of passages (provided during the course).
Mary Wollstonecraft, A Vindication of the Rights of Woman, Penguin Classics.
A selection of poems from Beowulf to Pre-Romanticism. A booklet will be available on sale at L'Angolo della copia, C. S. Maurizio 22 or L'Angolo della tesi, Complesso Aldo Moro, V. S. Ottavio 18.
Tel. 011/8391085. www.angolodellacopia.com
Tel. 011/0866213 www.angolodellatesi.com
For a digital copy of the booklet, write to:
angolodellacopia@gmail.com or angolodellatesi@gmail.com
- Oggetto:
Note
ll programma è uguale per studenti/studentesse frequentanti e non frequentanti.
Gli studenti/Le studentesse dovranno iscriversi all'insegnamento per accedere a Moodle e scaricare il materiale didattico (slides, passi da testi critici, consigli di lettura, immagini, saggi, indicazioni bibliografiche, ecc.).The same programme applies to attending and non-attending students.
Students must register to the course to get access to Moodle and download the didactic material (slides, passages from critical essays, suggested readings, further bibliography, images and pictures etc.).
- Registrazione
- Aperta
- Apertura registrazione
- 01/09/2025 alle ore 09:00
- Oggetto:
