- Oggetto:
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WORKSHOP: UNITED STATES HISTORY AND GOVERNMENT
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WORKSHOP: UNITED STATES HISTORY AND GOVERNMENT
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Anno accademico 2024/2025
- Codice attività didattica
- LIN0588
- Docenti
- Matteo Rossi (Titolare del corso)
- Corso di studio
- LINGUE E LETTERATURE MODERNE (Triennale)
SCIENZE DELLA MEDIAZIONE LINGUISTICA (Triennale)
LINGUE E CULTURE PER IL TURISMO (Triennale)
LINGUE E LETTERATURE MODERNE (Magistrale)
ENGLISH AND AMERICAN STUDIES
COMUNICAZIONE INTERNAZIONALE PER IL TURISMO (Magistrale)
LINGUE STRANIERE PER LA COMUNICAZIONE INTERNAZIONALE (Magistrale)
TRADUZIONE (Magistrale)
LINGUE PER LO SVILUPPO TURISTICO DEL TERRITORIO (Magistrale) - Anno
- 1° anno, 2° anno, 3° anno
- Periodo
- Secondo semestre
- Tipologia
- Altre attività
- Crediti/Valenza
- 6
- SSD attività didattica
- SPS/05 - storia e istituzioni delle americhe
- Erogazione
- Tradizionale
- Lingua
- Inglese
- Frequenza
- Obbligatoria
- Tipologia esame
- Scritto
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Il laboratorio mira a favorire l’apprendimento di alcuni dei lineamenti fondamentali della storia statunitense tra Ottocento e Novecento, così come della loro rilevanza nel dibattito pubblico contemporaneo, offrendo agli studenti strumenti di lettura e interpretazione delle fonti primarie e secondarie proposte, in relazione alle tematiche affrontate.
The workshop aims to facilitate the acquisition of some of the fundamental elements of U.S. history between the nineteenth and twentieth centuries, as well as their relevance to contemporary public debate, by providing students with tools for reading and interpreting the proposed primary and secondary sources in relation to the issues addressed.
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Risultati dell'apprendimento attesi
Al termine del workshop, studentesse e studenti dovranno avere migliorato le proprie capacità di pensiero critico sulle questioni storiche affrontate e le proprie capacità di apprendimento individuale attraverso la lettura e l’interpretazione delle fonti e dei testi assegnati. Inoltre, sul piano comunicativo, studentesse e studenti dovranno avere migliorato le proprie capacità di partecipazione alla discussione collettiva in aula e la propria capacità di scrittura accademica in lingua inglese.
At the end of the workshop, students should have improved their ability to think critically about the historical issues addressed, as well as their individual learning ability through the reading and interpretation of the assigned sources and texts. In addition, on level of communication, students should have improved their ability to participate in collective classroom discussion and their academic writing skills in English.
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Programma
Inserire qui il testo in italiano (massimo 4000 caratteri). Non eliminare l’indicazione “Italiano” tra le parentesi quadre; è necessaria per la creazione dell’etichetta di visualizzazione del testo in italiano. Una volta inseriti i testi eliminare queste indicazioni in modo che non risultino visibili agli studenti.
Inserire qui il testo in inglese (massimo 4000 caratteri). Non eliminare l’indicazione “English” tra le parentesi quadre; è necessaria per la creazione dell’etichetta di visualizzazione del testo in inglese. Una volta inseriti i testi eliminare queste indicazioni in modo che non risultino visibili agli studenti.
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Modalità di insegnamento
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Modalità di verifica dell'apprendimento
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Testi consigliati e bibliografia
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Note
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Insegnamenti che mutuano questo insegnamento
- LABORATORIO: STORIA DELLE AMERICHE (LIN0367)Corsi di Studio del Dipartimento di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne
- LABORATORIO: STORIA DELLE AMERICHE (LIN0367)
- Registrazione
- Chiusa
- Apertura registrazione
- 01/09/2024 alle ore 00:00
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