Corsi di Studio del Dipartimento di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne

La formazione letteraria triennale, attraverso lo studio delle opere, degli autori e dei temi principali delle differenti tradizioni culturali, con il supporto di sussidi multimediali, è finalizzata all'acquisizione delle conoscenze fondamentali nel quadro storico-ideologico di riferimento e degli strumenti di base di analisi e commento critico-letterario dei testi.
In particolare, l'insegnamento di Letteratura tedesca seconda annualità si propone di approfondire le conoscenze storico-letterarie e gli strumenti teorici e critici necessari all'interpretazione di un testo afferente all'ambito culturale di lingua tedesca. L'insegnamento mira altresì a contribuire all'affinamento delle competenze linguistiche e traduttive

Capacità di sapersi orientare storicamente e di collocare i testi proposti nel loro contesto storico-culturale, con acquisizione di proprietà di linguaggio dell'analisi e della critica letteraria e di competenze traduttive di base.

Affinamento della capacità critica nel saper valutare argomentazioni e punti di vista esposti nei vari testi letterari, nonché di saper effettuare confronti con il presente. 

L’intero insegnamento sarà erogato in presenza, se le condizioni relative all'emergenza Covid-19 lo permetteranno. In alternativa, sarà attivata la modalità di lezione sincrona su webex con registrazione della lezione. 

La lezione frontale prevede la lettura e il commento dei testi in traduzione italiana e di estratti in lingua originale, che verranno tradotti durante la lezione.  

Le lezioni saranno tenute prevalentemente in lingua italiana.

L'esame è orale. Per quanto riguarda la parte istituzionale, gli studenti dovranno dimostrare di conoscere gli snodi più importanti della letteratura tedesca del Novecento e di saper analizzare tre opere a scelta tra quelle segnalate nell'elenco. Per quanto concerne la parte monografica, gli studenti dovranno essere in grado di contestualizzare e commentare i testi oggetto d'analisi e di tradurre i brani letti in originale.
L'esame si compone di tre domande:
• la prima di carattere storico-letterario
• la seconda relativa ai testi oggetto d'analisi
• la terza inerente le tre letture a scelta

L´insegnamento si appoggia alla piattaforma Moodle 2.0 per l´e-learning di Dipartimento

E' riconosciuta la partecipazione facoltativa alle conferenze del ciclo di conferenze di germanistica "Ringvorlesungen".

1) Parte monografica

L'opera tarda di Thomas Mann

Thomas Mann, Carlotta a Weimar; Le teste scambiate

Con Carlotta a Weimar (1939) Thomas Mann inaugura l'ultima fase della propria produzione letteraria. L´insegnamento indaga i temi più rilevanti e i caratteri stilistici ricorrenti in questo romanzo. L'invecchiamento, metafora e allo stesso tempo cifra stilistica, ha permesso a Mann di muoversi tra vari livelli: Realismo borghese, Sturm und Drang e Classicismo; amori reali e fittizi; realtà, fantasia e opera d'arte; gioventù e maturità; scienza e poesia; storia e mito. Attraverso il disincantato e  irriverente sguardo ironico, Mann crea un'opera postmoderna ante-litteram. In particolare, verranno analizzate le relazioni tra Mann, la Germania degli anni '30 che ha abbracciato e sostenuto Hitler e l'epoca di Goethe; il rapporto tra Eros e Thanatos, opera d'arte e vita; e infine l'albergo come cronotopo ideale della narrazione. Verrà infine letto il romanzo breve Le teste scambiate (1940), che elabora uno spunto presente in Carlotta a Weimar ed è riconducibile alla poesia di Goethe Paria.   

2) Parte istituzionale

Oltre alla conoscenza dei principali momenti della letteratura tedesca tra fine Ottocento e Novecento è richiesta agli studenti la lettura, in italiano o in tedesco, di tre delle seguenti opere (qualsiasi edizione):

• Th. Mann, I Buddenbrook / Morte a Venezia / Tonio Kröger
• F. Kafka, Il castello / America / La metamorfosi / Lettera al padre
• B. Brecht, L'opera da tre soldi / Madre coraggio e i suoi figli
• R. Musil, I turbamenti del giovane Törless
• F. Dürrenmatt, La promessa / La visita della vecchia signora 
• M. Frisch, Homo Faber / Andorra
• I. Bachmann, Tre sentieri per il lago / Il trentesimo anno
• H. Böll, Opinioni di un Clown
• H. Müller, Il paese delle prugne verdi / Lo sguardo estraneo / In viaggio su una gamba sola
• F. Wander, Il settimo pozzo

Parte istituzionale (consigliati)

R. Poidevin, S. Schirmann, Storia della Germania, Milano, Bompiani 2001, pp. 77-334.

G. Corni, Storia della Germania: da Bismarck a Merkel, MIlano, Il saggiatore 2017.

V. Zmegač, Breve storia della letteratura tedesca, Torino Einaudi 2000.

U. Mählert, La DDR. Una storia breve, MIlano, Mimesis 2009. 

R. Calzoni, Storia della letteratura tedesca dal 1945 al 1961, Roma, Carocci, 2018²

R. Calzoni, La letteratura tedesca contemporanea. L'età della divisione e della riunificazione, Roma, Carocci, 2018.

U. Mählert, La DDR. Una storia breve, Milano, Mimesis 2009. 

Parte Monografica:

Eventuali materiali di approfondimento e di critica letteraria relativa alle opere oggetto dell'insegnamento, saranno messi a disposizione dalla docente durante le lezioni.