Corsi di Studio del Dipartimento di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne

L’intento di rafforzare e migliorare la comprensione dei contesti storici, politici, sociali, economici e culturali appresi durante il percorso accademico triennale, rappresenta un obiettivo formativo fondamentale.

Utilizzando un metodo di tipo comparativistico, che pone a  confronto diverse correnti storiografiche, verrà analizzata la storia a livello globale e il sistema delle relazioni internazionali a partire dal secondo dopoguerra. Particolare attenzione sarà dedicata alle vicende dei principali paesi nei quali si parlano le lingue impartite nei Corsi magistrali di Comunicazione internazionale per il turismo e di Lingue straniere per la comunicazione internazionale.

Questo percorso vuole fornire nuove conoscenze storico-culturali permettendo alle studentesse e studenti di contestualizzare l'evoluzione storica, nelle sue dimensioni spazio-temporali, e gli elementi costitutivi delle diverse società  e realtà socio-politiche attualmente esistenti. Infine si propone di aumentare la capacità di far interagire, anche autonomamente, le conoscenze acquisite in altri settori disciplinari.

Al termine del percorso, le studentesse e gli studenti dovranno essere in grado di far interagire quanto appreso durante il corso con i contesti generali della storia contemporanea, dimostrando di essere in grado di esporre, in forma chiara ed efficace, l’evolversi  dei processi storici legati alle congiunture creatasi dopo la fine della Seconda guerra mondiale con particolare attenzione ai contesti in cui si parlano le lingue straniere prescelte. Inoltre dovranno dimostrare di aver acquisito gli strumenti per la ricerca e l'analisi delle fonti scritte e gestire e utilizzare le conoscenze acquisite con l’utilizzo di altri supporti (in particolare audiovisivi e digitali). Gli studenti non frequentanti potranno confrontarsi con il docente per approfondire determinati argomenti, utilizzando mezzi, strumenti e fonti indicati dallo stesso durante gli orari di ricevimento o tramite collegamenti via webex preventivamente concordati.

Le lezioni frontali saranno integrate con la proiezione di PPT e di audiovisivi, documentari e pellicole cinematografiche. Le studentesse e gli studenti frequentanti in presenza e da remoto saranno coinvolti in attività di tipo seminariale che approfondiranno particolari questioni collegate ai temi generali affrontati durante il corso. Durante queste attività dovranno preparare e presentare oralmente dei PPT, come risultato del lavoro seminariale.

La valutazione finale si svolgerà esclusivamente attraverso un colloquio orale, in lingua italiana (o in alternativa in spagnolo), che avrà luogo a partire dalle date degli appelli e nei giorni seguenti. La valutazione finale è espressa in trentesimi.

Le studentesse e gli studenti dovranno dimostrare di aver acquisito conoscenze fondamentali del periodo storico esaminato durante il corso

L’esame è unico e prevede, per i non-frequentanti, una parte istituzionale, utilizzando il manuale universitario indicato dal docente, e una parte monografica adottando un volume a scelta tra quelli presenti nel programma dell’insegnamento

Sono previsti interventi di esperti di alto profilo scientifico sui temi affrontati nei gruppi di tipo seminariale

Dopo una parte introduttiva in cui verrà tracciata una sintetica storia del Novecento, si passerà all'analisi dell'evoluzione socio-politica, focalizzandosi sulle grandi questioni sovranazionali a partire dalla 'guerra fredda', il processo di decolonizzazione, lo sviluppo e l'ascesa di nuove potenze economiche, i conflitti regionali e il ruolo assunto in tutti questi contesti dalle superpotenze e dai paesi non allineati.

In questa parte del percorso didattico verranno messe in luce le profonde trasformazioni avvenute nella seconda metà del Novecento sia a livello socio-politico-istituzionale sia in ambito culturale e di cambiamento dei costumi, cercando sempre di creare interconnessioni con altri insegnamenti impartiti nei Corsi magistrali di Comunicazione internazionale per il turismo e di Lingue straniere per la comunicazione internazionale.

Infine saranno analizzate le più importanti situazioni di tensione socio-politica a livello internazionale che si produrranno durante lo svolgimento del corso mettendole in relazione con il recente passato.

Per le studentesse e gli studenti che frequenteranno in presenza e da remoto e parteciperanno alle attività seminariali i libri da utilizzare saranno elencati e illustrati all'inizio del corso.

Le studentesse e gli studenti non-frequentanti dovranno preparare la  parte istituzionale del programma su:

• Sandro Rogari, L’età della globalizzazione. Storia del mondo contemporaneo dalla Restaurazione ai giorni nostri, Torino, Utet Universitaria, 2018 (da pp. 331- 693; escludendo i capitoli 22,27e 42). 

E' possibile acquistare il volume anche on-line:

https://www.pandoracampus.it/store/10.978.8860/087133

Sbn edizione digitale: 9788860087133

E’ inoltre possibile effettuare la preparazione anche su edizioni precedenti dello stesso volume. In tal caso mutano i riferimenti relativi alla numerazione delle pagine, ma resta inalterato l’arco temporale da studiare (dalla fine della Seconda guerra mondiale all’inizio del Terzo millenio).

E’ inoltre obbligatorio per tutte le tipologie: frequentanti in presenza, frequentanti da remoto e non-frequentanti lo studio di uno dei testi sotto indicati da scegliere in base all’indirizzo linguistico o a interessi personali:

• Joseph Smith, La guerra fredda 1945-1991, Bologna, il Mulino 2000
• Raymond Betts , La decolonizzazione, Bologna, il Mulino 2007
• Massimo Baioni , Fulvio Conti , La politica nell'età contemporanea, Roma, Carocci, 2020
• Marcello Flores, Il genocidio, Bologna, il Mulino, 2021
• Enrico Miletto, Novecento di confine. L'Istria, le foibe, l'esodo, Milano, FrancoAngeli, 2020
• Leonardo Rapone, Storia dell’integrazione europea (nuove edizione), Roma, Carocci, 2021
• Andrea Graziosi ,L'Unione Sovietica, Bologna, Il Mulino, 2011 (Seconda e terza parte)
• Arnaldo Testi, Il secolo degli Stati Uniti, Bologna, il Mulino, 2017, (da cap. IV a VII)
•  Francesco Guida, L'altra metà dell'Europa, Roma-Bari, Laterza, 2020 (da p. 85 a 322)
• Massimo Campanini, Storia del Medio Oriente contemporaneo, Bologna, il Mulino 2020(parte terza e quarta)
• Emanuela Locci, Costruire una nazione. La Turchia di Mustafa Kemal Ataturk, Milano FrancoAngeli, 2020
• Antonio Fiori, L' Asia orientale. Dal 1945 ai giorni nostri, Bologna, il Mulino 2011
• Giorgio Samarani, La Cina contemporanea, Torino, Einaudi 2017 (parte seconda e terza)
• Elise K. Tipton, Il Giappone moderno, Torino, Einaudi 2017 (da cap. VI a XIV)
• Raffaele Nocera, Angelo Trento  (a cura di), America Latina, un secolo di storia. Dalla rivoluzione messicana a oggi,Roma, Carocci 2018