- Oggetto:
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LINGUISTICA ITALIANA - Studenti M-Z
- Oggetto:
ITALIAN LINGUISTICS - Students M-Z
- Oggetto:
Anno accademico 2024/2025
- Codice attività didattica
- LIN0049
- Docente
- Daniela Cacia (Titolare del corso)
- Corso di studio
- SCIENZE DELLA MEDIAZIONE LINGUISTICA (Triennale)
- Anno
- 1° anno
- Periodo
- Primo semestre
- Tipologia
- Di base
- Crediti/Valenza
- 9
- SSD attività didattica
- L-FIL-LET/12 - linguistica italiana
- Erogazione
- Tradizionale
- Lingua
- Italiano
- Frequenza
- Facoltativa
- Tipologia esame
- Orale
- Tipologia unità didattica
- corso
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
L'insegnamento di LINGUISTICA ITALIANA rientra nell'ambito della formazione linguistica triennale.
La formazione linguistica triennale, attraverso la riflessione sulla lingua quale fenomeno storico, sociale e culturale, l'analisi di testi scritti e orali, gli esercizi di traduzione e di mediazione, con il supporto di sussidi multimediali, è finalizzata alla conoscenza di base delle nozioni di linguistica teorica e applicata, di filologia, di glottodidattica, di traduttologia, di pragmalinguistica.
In particolare, l'insegnamento di LINGUISTICA ITALIANA si propone di:- stimolare la riflessione sulla complessa situazione (socio)linguistica dell’Italia contemporanea, con particolare attenzione al rapporto tra l’idioma nazionale, le sue varietà e i sistemi linguistici presenti nel repertorio della comunità nazionale;
- promuovere la conoscenza delle dimensioni di variabilità (diafasica, diastratica, diamesica, diatopica, diacronica) della lingua;
- promuovere l’individuazione delle più recenti tendenze evolutive dell’italiano nei suoi diversi ambiti d’uso (scritto, orale, trasmesso, digitato), nella neologia;
- favorire la conoscenza del patrimonio onomastico italiano.
The teaching of ITALIAN LINGUISTICS is part ofthe three-year language training.
The three-year linguistic training, throughthe reflection on the language as a historical, social and cultural phenomenon,the analysis of written and oral texts, the translation and mediationexercises, with the support of multimedia aids, is aimed at the basic knowledgeof the notions of theoretical and applied linguistics, philology, languageteaching, translation studies, pragmalinguistics.
In particular, the teachingof ITALIAN LINGUISTICS aims to: - stimulate reflection on the complex (socio)linguistic situation of contemporary Italy, with particular attention to therelationship between the national idiom, its varieties and the linguisticsystems present in the repertoire of the national community; - promote the knowledgeof the variability dimensions (diaphatic, diastratic, diamesic, diatopic,diachronic) of the tongue; - promote the identification of the most recentevolutionary tendencies of Italian in its various fields of use (written, oral,transmitted, typed), in neology; - promote the knowledge of the Italian name heritage.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Risultati attesi:
- consolidamento delle necessarie conoscenze e competenze culturali e linguistiche nella lingua italiana;
- acquisizione e affinamento della competenza metalinguistica;
- capacità di riflessione critica sulla situazione linguistica contemporanea;
- conoscenza del patrimonio antroponimico in prospettiva diacronica.
Expected outcomes:
- consolidation of the necessary cultural knowledge and Italian language skills;
- acquisition and refinement of meta-linguistic skills;
- the ability to critically reflect on contemporary linguistic situations;
- knowledge of the anthroponymic heritage in a diachronic perspective.
- Oggetto:
Programma
La prima parte dell'insegnamento intende illustrare l'evoluzione dell'italiano dalle origini alla contemporaneità. Temi principali: dal latino classico al latino volgare; dal latino volgare ai volgari italo-romanzi; suddivisione dell'Italia dal punto di vista dialettale; rilevanza del toscano come matrice della lingua nazionale; rapporti tra lingua standard, neo-standard, varietà regionali, dialetti; fenomeni di ristandardizzazione dell'italiano. La seconda parte dell'insegnamento propone un approfondimento sulle forme e sui processi di imposizione del nome e del cognome (formazione ed evoluzione del patrimonio onomastico in diacronia, tipologie prevalenti, radicamento sul territorio).
The first part of the course aims at illustrating the evolution of Italian from its origins to contemporaneity. Main themes discussed will be: from classic Latin to Vulgar Latin; from Vulgar Latin to the Vulgar Italo-Romance languages; subdivision of Italy from a dialectical perspective; the relevance of Tuscan variant as the matrix of the national language; the relationship between standard language, neo-standard language, regional varieties and dialects; the phenomena of re-standardising Italian. The second part of the course proposes a close examination on the forms and on the processes of imposition of the name and the last name (formation and evolution of the onomastic patrimony in diachronic perspective, typologies of names, diatopic variability).
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
Lezioni per complessive 54 ore suddivise in 6 ore settimanali, distribuite su 3 giorni. Le attività didattiche prevedono la presentazione dei temi del programma; esercitazioni individuali e di gruppo per la comprensione e il consolidamento degli apprendimenti; analisi di testi di vario tipo; impiego di strumenti multimediali; accesso a banche dati linguistiche e lessicali.
Teaching is divided into 54 hours of frontal teaching (6 hours per week, distributed over 3 days). The educational activities include: presentation of the themes of the program through lectures and discussions; individual and group exercises for the comprehension and consolidation of learning; analysis of various types of texts; use of multimedia tools; access to linguistic and lexical databases.
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
Colloquio orale con domande. Per la seconda parte del programma gli studenti e le studentesse dovranno produrre e presentare all'esame un lavoro di ricerca sugli argomenti affrontati durante le lezioni (cfr. "note").
La preparazione sarà valutata con votazione espressa in trentesimi e sarà considerata adeguata in presenza delle seguenti conoscenze e capacità:
- conoscenza e comprensione degli argomenti previsti dal programma;
- capacità di applicare le conoscenze all'analisi di testi e brani;
- capacità di stabilire rapporti e relazioni;
- abilità comunicative e padronanza del lessico della disciplina.
Knowledge and skills will be verified in an oral exam. For the second part of the program, students will be required to produce and present a research paper on the topics covered during the lessons (see "notes").
The students' knowledge will be evaluated by a grade out of thirty and they will be eligible for a passing grade if they demonstrate:- knowledge and understanding of the topics covered by the programme;
- ability to apply knowledge to the analysis of texts and songs;
- ability to establish connections and relationships;
- communicative skills and mastery of the lexicon of the discipline.
- Oggetto:
Attività di supporto
Per gli studenti/esse con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/
lo-studio/studenti-con- disabilitaopen_in_newopen_in_ new) e di accoglienza (https://www.unito.it/ accoglienza-studenti-con- disabilita-e-dsaopen_in_newope n_in_new) di Ateneo, ed in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsaopen_in_newopen_in_new). For students with physical disabilities, dyslexia, and other specific learning difficulties, please visit the University's support page (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con- disabilita) and admission information (https://www.unito.it/ accoglienza-studenti-con- disabilita-e-dsaopen_in_ newopen_in_new).
The procedures for requesting support during exams can be found here: https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e- studentesse-con-disabilita/ supporto-studenti-e- studentesse-con. Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
- Libro
- Titolo:
- Manuale di linguistica italiana. Storia, attualità, grammatica
- Anno pubblicazione:
- 2017
- Editore:
- Pearson
- Autore:
- Luca Serianni, Giuseppe Antonelli
- ISBN
- Obbligatorio:
- Si
- Oggetto:
- Libro
- Titolo:
- I nomi di persona in Italia. Dizionario storico ed etimologico
- Anno pubblicazione:
- 2005
- Editore:
- UTET
- Autore:
- A. Rossebastiano, E. Papa
- ISBN
- Capitoli:
- Introduzione, primo volume, pp. IX-XXXI
- Obbligatorio:
- Si
- Oggetto:
- Libro
- Titolo:
- I cognomi d'Italia. Dizionario storico ed etimologico
- Anno pubblicazione:
- 2008
- Editore:
- UTET
- Autore:
- E. Caffarelli, C. Marcato
- ISBN
- Capitoli:
- Capitoli introduttivi, primo volume, pp. IX-XXXV
- Note testo:
- Capitoli introduttivi: a) "I cognomi d'Italia"; b) "Indicazioni per la lettura e la consultazione del dizionario"; c) "Valori e ranghi. I numeri del dizionario"; d) "Glossario"
- Obbligatorio:
- Si
- Oggetto:
- Altro
- Titolo:
- materiali integrativi disponibili in itinere sulla pagina Moodle dell'insegnamento
- Obbligatorio:
- Si
- Oggetto:
Note
Materiali di approfondimento (obbligatori) e riferimenti bibliografici integrativi saranno forniti sulla piattaforma Moodle dell’insegnamento.
Studenti e studentesse saranno chiamati/e a produrre un lavoro di ricerca sugli argomenti affrontati durante le lezioni. Le indicazioni saranno rese disponibili sulla pagina Moodle dell’insegnamento.
Il programma e le modalità d’esame sono identici per studenti/studentesse frequentanti e non frequentanti.
Si consiglia di iscriversi all’insegnamento per ricevere tempestivamente le comunicazioni da parte della docente.
Supplementary materials (mandatory) and additional bibliographic references will be provided on the Moodle platform.
Students will be required to produce a research paper on the topics covered during the lessons. Instructions will be made available on the Moodle page of the course.
The syllabus and examination methods are the same for both attending and non-attending students.
It is recommended to enroll in the course to promptly receive communications.
- Registrazione
- Chiusa
- Apertura registrazione
- 01/09/2024 alle ore 09:00
- Oggetto:
