Corsi di Studio del Dipartimento di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne

L'insegnamento di LINGUISTICA ITALIANA rientra nell'ambito della formazione linguistica triennale. 

La formazione linguistica triennale, attraverso la riflessione sulla lingua quale fenomeno storico, sociale e culturale, l'analisi di testi scritti e orali, gli esercizi di traduzione e di mediazione, con il supporto di sussidi multimediali, è finalizzata alla conoscenza di base delle nozioni di linguistica teorica e applicata, di filologia, di glottodidattica, di traduttologia, di pragmalinguistica.
In particolare, l'insegnamento di LINGUISTICA ITALIANA si propone di:

• stimolare la riflessione sulla complessa situazione (socio)linguistica dell’Italia contemporanea, con particolare attenzione al rapporto tra l’idioma nazionale, le sue varietà e i sistemi linguistici presenti nel repertorio della comunità nazionale;
• promuovere la conoscenza delle dimensioni di variabilità (diafasica, diastratica, diamesica, diatopica, diacronica) della lingua;
• promuovere l’individuazione delle più recenti tendenze evolutive dell’italiano nei suoi diversi ambiti d’uso (scritto, orale, trasmesso, digitato), nella neologia;
• favorire la conoscenza del patrimonio onomastico italiano.

Risultati attesi:

• consolidamento delle necessarie conoscenze e competenze culturali e linguistiche nella lingua italiana;
• acquisizione e affinamento della competenza metalinguistica;
• capacità di riflessione critica sulla situazione linguistica contemporanea;
• conoscenza del patrimonio toponomastico in prospettiva diacronica.

La prima parte dell'insegnamento intende illustrare l'evoluzione dell'italiano dalle origini alla contemporaneità. Temi principali: dal latino classico al latino volgare; dal latino volgare ai volgari italo-romanzi; suddivisione dell'Italia dal punto di vista dialettale; rilevanza del toscano come matrice della lingua nazionale; rapporti tra lingua standard, neo-standard, varietà regionali, dialetti; fenomeni di ristandardizzazione dell'italiano. La seconda parte dell'insegnamento propone un approfondimento sulle forme e sui processi di imposizione onomastica, con un particolare approfondimento sui nomi di luogo (formazione ed evoluzione in diacronia dei toponimi, tipologie prevalenti, dimensioni di variazione).

Lezioni per complessive 54 ore suddivise in 6 ore settimanali, distribuite su 3 giorni. Le attività didattiche prevedono la presentazione dei temi del programma; esercitazioni individuali e di gruppo per la comprensione e il consolidamento degli apprendimenti; analisi di testi di vario tipo; impiego di strumenti multimediali; accesso a banche dati linguistiche e lessicali.

Colloquio orale con domande. La preparazione sarà valutata con votazione espressa in trentesimi e sarà considerata adeguata in presenza delle seguenti conoscenze e capacità:

• conoscenza e comprensione degli argomenti previsti dal programma;
• capacità di applicare le conoscenze all'analisi di testi e brani;
• capacità di stabilire rapporti e relazioni;
• abilità comunicative e padronanza del lessico della disciplina.

Per gli studenti/esse con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilitaopen_in_newopen_in_new) e di accoglienza (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsaopen_in_newopen_in_new) di Ateneo, ed in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsaopen_in_newopen_in_new).