L'insegnamento di Letteratura romena (Triennale) rientra nell’ambito delle conoscenze letterarie, filologiche, storiche e culturali previste nell’offerta formativa, con particolare riguardo per i profili di Redattore di testi e Mediatore linguistico.

Nel quadro della formazione professionale prevista dal Corso di Studi, l’insegnamento offre conoscenze e competenze in ambito letterario e interculturale, utili a sviluppare capacità critiche, comunicative e di analisi testuale, in prospettiva comparata e interdisciplinare.

Per la definizione del programma sono stati tenuti in considerazione i profili professionali d’uscita, quali Redattore di testi, Traduttore e Organizzatore di eventi culturali.

Al termine dell’insegnamento la/lo studente dovrà dimostrare:

• Conoscenza e capacità di comprensione, ovvero di possedere una conoscenza generale del patrimonio letterario romeno fino all’Ottocento e al Novecento, della sua nascita e del suo sviluppo in riferimento al contesto storico-culturale in cui esso si è formato; nonché dei principali autori, correnti e generi trattati, con particolare attenzione ai rapporti tra oralità e scrittura, tra tradizione e modernità, e tra cultura romena ed europea. Tali conoscenze costituiscono una base culturale utile anche per attività nei settori dell’editoria, del giornalismo culturale, della progettazione e organizzazione di eventi e manifestazioni letterarie.

• Capacità di applicare conoscenza e comprensione, ovvero di essere in grado di leggere, analizzare e commentare/interpretare criticamente e in maniera autonoma un testo letterario appartenente a tale patrimonio, utilizzando gli strumenti e i metodi acquisiti durante il corso. Queste competenze sono funzionali all’impiego presso enti pubblici e privati con attività internazionali, nei servizi linguistici e culturali (traduzione, revisione, mediazione), e nei contesti di supporto scolastico ed educativo.

• Autonomia di giudizio, ovvero di saper raccogliere e interpretare in modo consapevole i dati ritenuti utili a formulare valutazioni personali, coerenti e motivate in merito all'interpretazione dei testi letterari nella loro dimensione storica, estetica e testuale. Ciò permette di affrontare con spirito critico la complessità dei fenomeni culturali e di contribuire alla diffusione consapevole dei contenuti letterari in contesti professionali e formativi.

• Abilità comunicative, ovvero di essere in grado di esprimersi in forma chiara e appropriata, sia oralmente che per iscritto, utilizzando un linguaggio adeguato all’argomento e al contesto, e impiegando la terminologia specifica introdotta, spiegata e praticata nel corso delle lezioni. Queste abilità sono particolarmente utili in ambiti quali la comunicazione interculturale, il giornalismo, la redazione, la promozione culturale e le relazioni con il pubblico.

• Capacità di apprendimento, ovvero di saper proseguire lo studio della letteratura romena in modo autonomo, individuando e consultando criticamente fonti bibliografiche e strumenti di ricerca, e costruendo percorsi di approfondimento coerenti con gli interessi personali e gli obiettivi formativi. Tali capacità sono fondamentali per l’aggiornamento continuo richiesto da professioni legate alla mediazione linguistica, alla progettazione culturale e alla cooperazione internazionale.

ATTENZIONE – IMPORTANTE!

Poiché L'insegnamento di LETTERATURA ROMENA - TRIENNALE (Seconda annualità) copre per mutuazione anche l'insegnamento di LETTERATURA ROMENA - TRIENNALE (Prima annualità), la Bibliografia relativa ai punti I.1, I.2 e II del Programma d’esame è differenziata per annualità.

Il corso è strutturato per fornire una solida preparazione in ambito letterario, culturale e comparatistico, utile non solo per il proseguimento degli studi, ma anche in prospettiva professionale. I contenuti affrontati nel programma intendono fornire strumenti di analisi critica e competenze comunicative trasferibili in diversi contesti lavorativi:

• attività giornalistiche nei settori del teatro, della letteratura, della storia e della cultura;

• collaborazione con centri culturali e istituzioni che organizzano conferenze, seminari, eventi e dibattiti;

• attività di supporto scolastico (doposcuola, recupero, tutorato);

• impiego presso enti pubblici e privati con relazioni internazionali (ambasciate, ONG, istituti culturali, scuole di lingua);

• servizi linguistici: traduzione, revisione e mediazione culturale.

* * *

Programma

I. Percorsi letterari romeni

I.1. Introduzione alla storia della letteratura romena

a) Lineamenti di storia della cultura letteraria romena dall’epoca antica a quella contemporanea. Lo spazio linguistico-culturale romeno: tratti essenziali e peculiarità. La nascita e l’evoluzione della letteratura in lingua romena in relazione al contesto europeo coevo: la letteratura romena tra Oriente e Occidente e tra tradizione e innovazione.

b) La poesia romena del Novecento: correnti, autori e testi.

I.2. Dall’oralità alla letteratura

Introduzione al folclore romeno. Il rapporto tra patrimonio folclorico e letteratura colta nel contesto della cultura romena ottocentesca e primo novecentesca.

II. Letture contemporanee

Lettura e analisi di tre romanzi o raccolte di racconti del Novecento, selezionati tra le opere in programma.

L’insegnamento sarà erogato prevalentemente attraverso lezioni frontali, con il supporto di materiali audiovisivi, quali la visione di film e documentari in lingua originale con sottotitoli e l’ascolto guidato di brani musicali. Sono inoltre previsti interventi seminariali tenuti da studiosi e studiose, sia italiani sia romeni, su temi pertinenti al programma del corso.

Le studentesse e gli studenti frequentanti avranno la possibilità di partecipare a un ciclo di presentazioni in itinere, svolte in gruppi, che fungeranno da esonero per una parte del programma e della relativa bibliografia (sezioni I e II, v. Modalità di verifica dell’apprendimento). Tale possibilità è riservata esclusivamente a chi frequenta regolarmente le lezioni; gli studenti non frequentanti non potranno accedere a questa modalità di verifica.

La verifica dei risultati di apprendimento avverrà attraverso un esame orale (“colloquio”)

La valutazione terrà conto dei seguenti criteri:

• la capacità di organizzare e articolare in modo chiaro e coerente le conoscenze acquisite, dimostrando abilità comunicative efficaci e l’impiego corretto della terminologia specialistica;
• la capacità di sviluppare un ragionamento critico sul materiale studiato, riflettendo un buon livello di comprensione autonoma e di autonomia di giudizio;
• la competenza nell’analizzare i testi letterari in maniera significativa e indipendente, applicando conoscenze e strumenti critici acquisiti durante il corso.

La valutazione finale sarà espressa in trentesimi (voto in trentesimi).

Nota bene: Le studentesse e gli studenti che frequentano regolarmente il corso avranno la possibilità di partecipare a un ciclo di presentazioni di gruppo che fungeranno da esonero per parti specifiche del programma, ovvero: I.1. Introduzione alla storia della letteratura romena

Le/i corsiste/i saranno suddivise/i in gruppi in base al numero complessivo degli iscritti, e a ciascun gruppo verrà assegnata una sezione del programma da preparare e presentare nel corso delle lezioni. Ogni presentazione sarà esposta, discussa e valutata in aula.

L’approvazione della presentazione da parte del docente equivale all’esonero dalla parte di programma e dalla relativa bibliografia oggetto della presentazione, ai fini dell’esame orale finale.

L’esonero è riservato esclusivamente agli studenti frequentanti. Gli studenti non frequentanti non hanno accesso a questa modalità di verifica.

Per gli studenti/esse con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto e di accoglienza di Ateneo, e in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame.

ATTENZIONE - IMPORTANTE!

Poiché L'insegnamento di LETTERATURA ROMENA - TRIENNALE (Seconda annualità) copre per mutuazione anche l'insegnamento di LETTERATURA ROMENA - TRIENNALE (Prima annualità), la Bibliografia relativa ai punti I.1, I.2 e II del Programma d’esame è differenziata per annualità.

* * *

I. PERCORSI LETTERARI ROMENI

I.1. Introduzione alla storia della letteratura romena

LETTERATURA ROMENA I ANNUALITÀ - La letteratura romena dalle origini a fine Ottocento

• Sorin ALEXANDRESCU, Paradoxul român, in ID., Paradoxul român, Univers, Bucureşti, 1998, pp. 31-43 - MD* (in or. rom. e tr. it)
• Mircea POPESCU, Storia della letteratura romena, in Letteratura universale, XXXIII. Storia delle letterature del Sud-est europeo, Milano, Fabbri, 1970, pp. 39-70 - MD
• Mircea POPESCU, Antologia della letteratura romena, a cura di Mircea Popescu, in Letteratura Universale, a cura di Luigi Santucci, XXXIV. Antologia delle letterature del sud-est europeo, Milano, Fabbri, 1970, pp. 105-204 - MD
• Teresa FERRO, Lo slavonismo culturale e i primi testi in romeno. Per un manuale di letteratura romena antica, in Salvatore Carmelo Trovato (a cura di), Studi linguistici in onore di Giovanni Tropea, Alessandria, dell’Orso, 2009, pp. 219-240 - MD
• Luisa VALMARIN, La cultura rumena sotto i principi fanarioti, in Eadem, Percorsi rumeni. Fra storia e letteratura, prefazione di Mihai Zamfir, Bagatto Libri, Roma, 1999, pp. 105-122 - MD
• Adriana SENATORE, La Scuola latinista di Transilvania. Ideologia, finalità e protagonisti, in "Philologica Jassyensia", XIV, 1 (27), 2018, pp. 209-229 - MD
• Celestina FANELLA, L'altra Europa. Percorsi narrativi romeni fra Otto e Novecento, Ed. dell'Orso, 2005, capp. I e II, testi antologici compresi - BAC
• Marco CUGNO, La poesia: dal romanticismo al postmodernismo, in Bruno Mazzoni, Angela Tarantino (a cura di), Geografia e storia della civiltà romena nel contesto europeo, Plus-Pisa University Press, Pisa, 2010, pp. 149-260 - BAC

LETTERATURA ROMENA II ANNUALITÀ - La letteratura romena cavallo tra Ottocento e Novecento

• Keith HITCHINS, Romania: storia e cultura, tr. di P. Budinich, prostf. di A. Basciani, ed. Beith, 2014, pp. 173-319 - BAC
• Mircea MARTIN, Prolog: "Complexele"  literaturii  române şi  G.  Călinescu, in ID., G. Călinescu şi "complexele" literaturii  române, Albatros, Bucureşti, 1981, pp. 13-53 - MD (in or. rom. e tr. it)
• Celestina FANELLA, L'altra Europa. Percorsi narrativi romeni fra Otto e Novecento, Alessandria, Ed. dell'Orso, 2005: cap. III, testi antologici compresi - BAC

NB Come supporto allo studio di questa parte del programma (informazioni ricapitolative su autori, riviste, opere e istituzioni trattate a lezione) si raccomanda caldamente la consultazione dell'ottima Cronologia della letteratura rumena moderna (1780-1914), a cura di I. Both e A. Tarantino, Firenze University Press, 2020, all’indirizzo: https://www.clrm.unifi.it/index.php

I.2. Dall'oralità alla letteratura

LETTERATURA ROMENA I ANNUALITÀ - “Miorița” (“L’agnellina”)

• Miorița / L’agnellina, in Dan Octavian CEPRAGA, Lorenzo RENZI, Renata SPERANDIO, Le nozze del sole. Canti vecchi e colinde romene, Carocci, Roma, 2004, pp. 66-79 - MD
• Constantin BRĂILOIU, Su una ballata rumena, in ID., Folklore musicale, I, Roma, Bulzoni, 1978, pp. 126-133 - MD
• Mircea ELIADE, La pecorella veggente, in ID., Da Zalmoxis a Gengis-Khan, Roma, Ubaldini, 1975, pp. 199-224 - MD
• Mihai SADOVEANU, La scure, traduzione di Marco Cugno, Roma, Atmosphere libri, 2015 (compreso il saggio di Marco CUGNO, "La scure" di M. Sadoveanu dal mito alla storia!) - BAC

LETTERATURA ROMENA II ANNUALITÀ - Lo «strigoi» (il “vampiro”)

• Tommaso BRACCINI, Prima di Dracula, il Mulino, Bologna, 2011 - BAC
• Nicolae PANEA, Verso la terra senza dolore: forme e strutture del rito funebre nella cultura popolare romena, tr. di N. Calina, A. Tarditi e R. Merlo, ed. it. a c. di R. Merlo, Ed. dell'Orso, 2014, pp. 33-74, 103-135 - BAC
• Mircea ELIADE, Signorina Christina, tr. S. Falcioni, Jaca Book, Milano 1984 - BAC
• Marco CUGNO, Mircea Eliade: "Signorina Christina", un romanzo fantastico romeno, in AA. VV., Romania Occidentalis-Romania Orientalis, eds. Alina Branda, Ion Cuceu, Editura Fundației pentru Studii Europene-Mega, 2009, pp. 173-192 - MD

II. LETTURE CONTEMPORANEE

Per indicazioni sulla lettura, fare riferimento alla "Scheda di lettura" presente nel MD**.

LETTERATURA ROMENA I ANNUALITÀ

• Il periodo interbellico: Liviu REBREANU, Eroi senza gloria, a c. di A. Tarantino, Marisilio, 2018: compreso il saggio introduttivo - BAC
• Il periodo totalitario: Gabriela ADAMEȘTEANU, L'incontro, trad. di R. Merlo, Roma, Nottetempo, 2010  - BAC + "Materiali integrativi" presenti nel MD
• Il posttotalitarismo: Doina RUȘTI, L'omino rosso, II ed., tr. di R. Merlo, Roma, Sandro Teti Ed., 2021 - BAC + "Saggio" presente nel MD

LETTERATURA ROMENA II ANNUALITÀ

• Il periodo interbellico: Liviu REBREANU, La foresta degli impiccati, II ed., tr. di E. Loreti, Ed. Paoline - BAC
• Il periodo totalitario: Norman MANEA, Il ritorno dell'huligano. Una vita, II ed., tr. di M. Cugno, Il Saggiatore, 2007 - BAC
• Il posttotalitarismo: Tatiana Țîbuleac, L'estate in cui mia madre ebbe gli occhi verdi, tr. di I.M. Pop, Keller, 2023 - BAC

* BAC = Biblioteca Annuale dei Corsi, presso la Biblioteca «G. Melchiori»

** MD = Materiale didattico, in fondo a questa pagina.

ATTENZIONE!!! La bibliografia sopra indicata va studiato obbligatoriamente nella sua interezza, come indicato, nessun testo escluso.

NOTA BENE

Chi frequenta le lezioni con regolarità potrà prendere parte a una serie di presentazioni in itinere che fungono da esonero per parte del programma e della bibliografia di cui ai punti I e II. I corsisti saranno divisi per gruppi e ciascun gruppo dovrà preparare una presentazione in PowerPoint (o altre applicazioni simili) relativa a una parte del programma, che verrà stabilita e assegnata a ciascun gruppo dal docente nel corso delle lezioni, in funzione de numero di studenti. Ciascuna presentazione verrà esposta e discussa in classe. L’approvazione delle presentazioni in itinere da parte del docente equivale all’esonero di quella parte del programma e della relativa bibliografia da portare al colloquio finale.

1. The Romanian Literature course is part of the UNITA Virtual Mobility Program 2021-2022 - for information, see the English tab of this section;
2. L'insegnamento di LETTERATURA ROMENA (Seconda annualità) copre per mutuazione l'insegnamento di LETTERATURA ROMENA (Prima annualità). L'insegnamento vale quindi sia per le/gli studenti che inseriscono nel loro piano carriera la I annualità di Letteratura romena sia per quelli che inseriscono la II.
3. Programma e Bibliografia sono differenziati per I e II annualità (v. Programma e Testi consigliati e bibliografia).
4. I programmi per studenti/esse non frequentanti sono quelli indicati su questa pagina. 
5. L'insegnamento di Letteratura romena, indipendentemente dell'annualità, è trasversale, ovvero vale per tutti i Corsi di Studio in cui sia prevista la possibilità di inserirlo.
6. L’iscrizione è caldamente raccomandata per ricevere le comunicazioni relative all'insegnamento.

Per gli studenti/esse con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto e di accoglienza di Ateneo, e in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame.

Studenti/esse con DSA sono pregati/e di informare il docente all'inizio delle lezioni, per concordare un percorso di apprendimento personale adatto alle proprie esigenze, anche al di là delle misure compensative e dispensative previste per l'esame.