Corsi di Studio del Dipartimento di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne

I temi e gli argomenti trattati, così come le competenze e le abilità che si intendono formare (Conoscenza e capacità di comprensione, Capacità di applicare conoscenza e comprensione, Autonomia di giudizio, Abilità comunicative e Capacità di apprendimento), sono parte essenziale dei contenuti caratterizzanti del percorso formativo del Corso di Studio.

L'Insegnamento è finalizzato a offrire una preparazione specifica nell'ambito della Letteratura polacca. In particolare, l'Insegnamento intende fornire conoscenze e formare la capacità di comprensione e di analisi delle caratteristiche principali della Letteratura polacca del periodo studiato e di applicazione di queste conoscenze e competenze a temi specifici.

Conoscenza e comprensione delle caratteristiche principali della letteratura polacca e di opere scelte del periodo preso in esame.

Capacità a orientarsi nelle principali problematiche con particolare riferimento al ruolo ricoperto dalle scrittrici.

Atteggiamento critico rispetto alle tesi e ai giudizi espressi da autori/trici e studiose/i.

Capacità di analizzare e commentare un testo letterario. Consapevolezza degli eventuali adattamenti dovuti alla sua traduzione in un'altra lingua.

Acquisizione di capacità autonome di apprendimento e di autovalutazione della preparazione personale nell'ambito della Letteratura polacca.

 

Caratteristiche principali della letteratura contemporanea polacca (dalla Giovane Polonia alla letteratura post 1989) sullo sfondo del contesto europeo, con particolare riferimento al ruolo rivestito dalle scrittrici. Attraverso la lettura e il commento di brani tradotti in italiano di alcune opere chiave saranno messe a fuoco tematiche cruciali per la comprensione della cultura polacca novecentesca e degli ultimi anni, quali il trauma e l'eredità della seconda guerra mondiale, i nessi tra letteratura e potere, l'emigrazione, il post 1989, ma anche problematiche universali: quali lo spazio affettivo e sociale, la dimensione esistenziale e identitaria, il rapporto con la natura (i brani esaminati saranno disponibili nei materiali didattici posti su piattaforma Moodle).

 

 

Lezioni  con inquadramento dei temi trattati e letture di brani di componimenti letterari, loro analisi, commento e contestualizzazione. 

 L'acquisizione delle conoscenze, delle competenze e delle capacità sopra descritte verrà verificata attraverso un COLLOQUIO ORALE con domande, che potranno avvalersi anche di esemplificazioni sui testi studiati.

La preparazione sarà considerata adeguata (con votazione espressa in trentesimi - 30/30), se lo/la studente/essa dimostrerà di conoscere il programma di studio; se sarà in grado di esporre, ricorrendo alla terminologia specifica, i contenuti svolti a lezione; se dimostrerà di aver acquisito autonomamente conoscenze adeguate su autori/trici, opere e periodi studiati; se sarà in grado di applicare le conoscenze acquisite, riconoscendo e stabilendo tra gli argomenti studiati rapporti e collegamenti di interdipendenza; se saprà analizzarli ed esporli criticamente, inquadrandoli nei rispettivi periodi e ambiti di riferimento.

Il colloquio può essere sostenuto in lingua italiana, polacca o inglese.

Per gli studenti/esse con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilita) e di accoglienza (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsa) di Ateneo, ed in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita/supporto-studenti-e-studentesse-con).

 

Testi consigliati e bibliografia

Inquadramento storico-letterario:

- Storia della letteratura polacca, a cura di L. Marinelli, Torino, Einaudi, 2004, capp. IX-XII e appendice (limitatamente ai temi e agli autori trattati a lezione)

- Polonia tra passato e futuro, a cura di K. Jaworska, Milano, Franco Angeli, 2008, pp. 19-61.

Materiale didattico illustrato durante le lezioni (PPT, PDF brani letterari) e disponibile su Moodle

Due letture a scelta tra:

- M. Kuncewiczowa, La straniera, Milano 1984

- Z. Nalkowska, Senza dimenticare nulla, a cura di G. De Biase, Napoli, l’ancora del mediterraneo,  2006 e H. Naglerowa, , “La corda dell’arco” e “Le notti in Kazakhstan”. Due racconti di Herminia Naglerowa, tr. di F. Fornari, “Dep. Deportate, esuli profughe” n. 12/2010, pp. 116-129. http://www.unive.it/media/allegato/dep/n12-2010/Documenti/01_Fornari.pdf  

- W. Szymborska, La gioia di scrivere, Milano 2009 (20 poesie a scelta)

- O. Tokarczuk, Nella quiete del tempo, Roma 2013

Due testi di approfondimento a scelta tra:

- Wiącek, The works of Olga Tokarczuk: postmodern aesthetics, myths, archetypes, and the feminine touch, “Women’s Writing Online” 1/2009

- K. Jaworska, I confini violati nella prosa di Herminia Naglerowa e Beata Obertynska, in Linee di confine, a cura di G. Moracci e A. Alberti, Firenze, Florence University Press, 2013, pp. 199-220, https://www.fupress.com/catalogo/linee-di-confine/2713

- K. Jaworska, La straniera di Maria Kuncewiczowa e altre madri aliene, in Disappartenenze, a cura  di L. Banjanin, K. Jaworska, M. Maurizio, Bari 2016, pp. 149-173.

 

Gli studenti e le studentesse sono pregati di registrarsi sulla piattaforma Moodle dove troveranno  il materiale didattico delle lezioni.

Le studentesse e gli studenti che hanno interessi specifici possono concordare con la docente al posto di una delle due letture a scelta un testo di loro interesse.

Gli studenti e le studentesse che hanno sostenuto l'esame della prima annualità di lingua polacca con un programma sulla letteratura polacca ottocentesca sono tenuti a portare per la seconda annualità il programma sulla letteratura contemporanea previsto nell'a.a. 2022-2023.

Le studentesse e gli studenti Erasmus possono concordare un programma in inglese o in polacco o in inglese.