Corsi di Studio del Dipartimento di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne

Lo studio delle lingue e delle letterature è inserito in un articolato percorso di formazione culturale finalizzato, a livello triennale, alla conoscenza di base della civiltà, della storia, del pensiero pedagogico, delle tradizioni antropologiche, del territorio, dello sviluppo economico, del diritto, delle espressioni artistiche e degli strumenti tecnologici dei paesi e delle aree di riferimento.

In particolare l’insegnamento di Antropologia Culturale si propone l’acquisizione da parte dello studente delle nozioni, dei concetti e dei saperi delle scienze antropologiche, dei metodi e delle tecniche di ricerca della disciplina. Con tali strumenti sarà possibile dedicarsi ad una parte specificamente incentrata sull’antropologia della contemporaneità, con l’analisi di quei fenomeni sociali e di produzione culturale che caratterizzano la nostra società, utili anche all’esercizio della professione di docente. Lo studente acquisirà senso critico nell’affrontare i fenomeni sociali e culturali contemporanei e le competenze atte a favorire la comunicazione fra differenti realtà socio-culturali in un’ottica di relazione e mediazione; saprà comprendere la diversità culturale e la natura socioculturale delle appartenenze. Particolare attenzione sarà dedicata a problematiche quali la riproposta e l’invenzione di tradizioni locali e le strategie identitarie; i beni culturali e la loro gestione, turismo e consumi “culturali; processi di globalizzazione e creazione di differenziazioni locali.

Al termine del corso lo studente avrà maturato:

- conoscenze di base relative ai concetti centrali dell’antropologia e alle sue pratiche di ricerca; 

- capacità di usare in maniera critica tali concetti;

-capacità di utilizzare gli strumenti dell’antropologia per interpretare i processi culturali e interculturali contemporanei e di misurarsi con le differenze culturali.

Lo studente conoscerà altresì i testi in programma.

L’insegnamento si articola in 54 ore di didattica frontale, suddivise in lezioni da 3 ore. La didattica frontale si costituisce di lezioni teoriche integrate da discussioni, incontri con esperti, materiali foto e video-etnografici, che prevedono un forte coinvolgimento degli studenti e la loro interazione con il docente.

La frequenza è facoltativa, consigliata, e la prova finale sarà uguale per frequentanti e non.

La verifica della preparazione degli studenti avverrà con esame orale, in un’unica seduta d’esame. La prova consiste in un colloquio sugli argomenti in programma, volto ad accertare la conoscenza dei testi indicati. Per la valutazione – espressa in trentesimi – saranno utilizzati criteri quali la chiarezza espositiva e l’uso appropriato di un lessico antropologico di base; la ricchezza dei contenuti; le competenze critiche; la capacità di analizzare casi etnografici.

Alcune lezioni saranno integrate con la visione di video e fotografie. Sono previsti interventi di docenti ed esperti in specifici ambiti indagati durante il corso.

La parte istituzionale del corso propone un'introduzione ai concetti e ai saperi delle scienze antropologiche, ai metodi e alle tecniche di ricerca, utili anche all’esercizio della professione di docente. Saranno poi analizzate alcune problematiche fondamentali: continuità e rifunzionalizzazione, riproposta e reinvenzione di tradizioni locali; tradizione e modernità: spettacolo, turismo, media; territorio e consumi culturali; processi migratori, multiculturalismo e integrazione.

Per la parte istituzionale lo studente preparerà:

Kottak C.P. (2020), Antropologia culturale, Milano, MacGraw-Hill.

Bonato L., Cortese D., Lusso E. e Trinchero C. (a cura di) (2020), Open tourism. Ricerche, prospettive e letture sul turismo culturale nell’area alpina occidentale, Cherasco, Centro Internazionale di studi sugli Insediamenti Medievali.

Bonato L. e Zola L. (a cura di) (2018), Fantastiche montagne. Esseri e luoghi dell'immaginario nelle terre alte, Milano, FrancoAngeli.

Bonato L. e Zola L. (a cura di) (2020), Halloween, la festa delle zucche vuote, Milano, FrancoAngeli.

Di Nuzzo A. (2020), Minori migranti, Roma, Carocci.

Marchi V. (2014), Teppa. Storie del conflitto giovanile dal Rinascimento ai giorni nostri, Roma Red Star Press.

Vindrola M. (2020), Ecosistema Mondo. Analisi antropologica del cambiamento climatico, Torino, Meti.

ATTENZIONE! Dalla sessione estiva gli appelli di Antropologia Culturale triennale  si svolgeranno in presenza nell'aula indicata sul calendario appelli. Le studentesse e gli studenti internazionali, con domicilio fuori regione e in condizione di fragilità potranno segnalare l'eventuale richiesta di svolgere l'esame a distanza al momento dell'iscrizione nel campo Note oppure inviando una mail alla docente. Si precisa che verranno effettuati dei controlli a campione e che la falsa dichiarazione potrà comportare provvedimenti disciplinari. La data dell'appello a distanza e il link verranno comunicati agli/alle interessati/e a chiusura delle iscrizioni.

Luogo e orario di ricevimento:

Complesso Aldo Moro, via Sant'Ottavio angolo via Verdi, 2° piano, stanza F, giovedì ore 10-12. Per il primo semestre, nel periodo del corso, giovedì e venerdì ore 12.30-13.30.