Corsi di Studio del Dipartimento di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne

L’insegnamento offre un’introduzione alle principali tappe della storia della letteratura araba classica, alle sue opere principali e ai suoi protagonisti, contestualizzati nella loro cornice storica e culturale e messi in prospettiva con la letteratura moderna. Si propone inoltre di fornire le conoscenze fondamentali nel quadro storico-ideologico di riferimento e di sviluppare le competenze per l’analisi e il commento critico-letterario dei testi.

- Dimostrare una conoscenza degli strumenti critici e bibliografici trattati durante il corso, comprendendo le principali teorie e metodologie della disciplina e integrandole con i materiali discussi in aula;

- Utilizzare in modo consapevole e autonomo gli strumenti bibliografici cartacei ed elettronici per condurre ricerche sui temi trattati, applicando le conoscenze acquisite per analizzare criticamente testi e teorie con un approccio metodologico pratico;

- Sviluppare un pensiero critico autonomo nella valutazione delle fonti e degli strumenti bibliografici utilizzati, esprimendo giudizi consapevoli sulle teorie trattate, giustificando le proprie opinioni con argomentazioni rigorose e fondate;

- Esprimere in modo chiaro e preciso i contenuti appresi, utilizzando una terminologia tecnica appropriata, e presentare le teorie trattate in modo strutturato e coerente sia in contesti accademici che in discussioni collettive;

- Dimostrare la capacità di apprendere in modo indipendente utilizzando gli strumenti critici e bibliografici forniti, acquisendo capacità di ricerca per futuri studi accademici o professionali e integrando le conoscenze con altre aree disciplinari correlate, dimostrando flessibilità e capacità di apprendimento continuo.

As part of the general overview on the evolution of Arabic literature from its origins to the nahḍa, excerpts from important and emblematic works of Arabic literature will be read and analysed in their Italian translation, with particular attention to the historical context. The programme, which may be subject to change during the course of the semester, includes several lesson modules on: pre-Islamic poetry through the reading of excerpts from the Muʿallaqāt (supporting text: the Muʿallaqa of Imruʾ al-Qays); on literature after Revelation through the reading of several excerpts from the Qurʾanic text and the poetry that follows the preaching of Muḥammad (supporting text: the dīwān of Ḥassān ibn Thābit and Kaʿb ibn Zuhayr); on the literature of adab from its origins (supporting text: the Kitāb Kalīla wa-Dimna by Ibn al-Muqaffaʿ) to its establishment (supporting text: the Kitāb al-bukhalāʾ of al-Jāḥiẓ); on the development of poetry in this Abbasid period (supporting text: the dīwān of Abū Nuwās); and on the development of classical literary prose in this era (supporting texts: the Risālat al-ghufrān by al-Maʿarrī); on the literary genre of ‘sessions’ (al-maqāmāt) (supporting text: the Maqāmāt of Badīʿ al-Zamān al-Hamadhānī); and on Sufi poetry (supporting text: the dīwān of al-Ḥallāj and the dīwān of Ibn al-Fāriḍ). The final part of the course will consist of a general introduction to the literature of al-Andalus, with the Ṭawq al-ḥamāma of Ibn Ḥazm as the reference text.

L’insegnamento è strutturato in 54 ore di lezioni frontali, che si svolgono con l’ausilio di proiezioni.                           

I risultati dell’apprendimento verranno verificati attraverso una prova scritta, durante la quale gli studenti dovranno dimostrare di conoscere gli argomenti trattati nell’insegnamento, approfonditi attraverso lo studio della bibliografia proposta.                     

In caso di studenti/studentesse DSA si consiglia di consultare: https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disturbi-specifici-di-apprendimento-dsa/supporto-agli-studenti-con