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Oggetto:
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FILOLOGIA ROMANZA

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ROMANCE PHILOLOGY

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Anno accademico 2020/2021

Codice dell'attività didattica
LIN0063
Docente
Matteo Milani (Titolare del corso)
Corso di studi
LINGUE E LETTERATURE MODERNE (Triennale)
Anno
1° anno2° anno3° anno
Periodo didattico
Primo semestre
Tipologia
Caratterizzante
Crediti/Valenza
9
SSD dell'attività didattica
L-FIL-LET/09 - filologia e linguistica romanza
Modalità di erogazione
Tradizionale
Lingua di insegnamento
Italiano
Modalità di frequenza
Facoltativa
Tipologia d'esame
Orale
Propedeutico a
Filologia Romanza magistrale
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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

L'insegnamento di Filologia Romanza rientra nell'ambito della formazione linguistica triennale: attraverso la riflessione sulla lingua quale fenomeno storico, sociale e culturale, l'analisi di testi scritti e orali, gli esercizi di traduzione e di mediazione, con il supporto di sussidi multimediali, la formazione linguistica triennale è finalizzata alla conoscenza di base delle nozioni di linguistica teorica e applicata, di filologia, di glottodidattica, di traduttologia e all'acquisizione, per le lingue straniere, di competenze e abilità di grado intermedio.

In particolare, l'insegnamento di Filologia Romanza triennale si propone di trasmettere le basi teoriche (linguistiche e letterarie) della materia e di applicare alcune metodologie filologiche di analisi testuale; nello specifico, si possono individuare i seguenti obiettivi:

  1. Linguistica romanza (introduzione e fonetica): acquisire alcuni concetti linguistici di base sull'area linguistica romanza e conoscere i principali mutamenti fonetici avvenuti nel passaggio dal latino alle lingue romanze
  2. Letteratura romanza medievale: conoscere i principali autori e testi delle tradizioni letterarie romanze medievali (francese, provenzale, gallego-portoghese e iberica)
  3. Testi scientifici medievali, da Federico II a Leonardo da Vinci: chiarire il concetto di scienza nel Medioevo e confrontarsi con alcuni autori e testi della tradizione scientifica in volgare italiano

The course in Romance Philology (three-year degree) aims to teach the theoretical (linguistic and literary) basics of the subject and to apply some philological methodologies of textual analysis; specifically, the following objectives can be identified:

  1. Romance linguistics (introduction and phonetics): some basic linguistic concepts of the Romance Languages Area; the most important phonetic changes from Latin to Romance Languages
  2. Medieval Romance literature: the main authors and texts of medieval romance literary traditions (French, Provencal, Galician-Portuguese and Iberian)
  3. Medieval scientific texts, from Federico II to Leonardo da Vinci: the concept of science in the Middle Ages; some authors and texts of the scientific tradition in Italian vernacular

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Risultati dell'apprendimento attesi

Al termine dell'insegnamento, lo Studente avrà acquisito le conoscenze teoriche di base di carattere linguistico e letterario e i principali elementi metodologici dell'analisi filologica dei testi.

At the end of the course, the student will acquire the basic theoretical knowledge of linguistic and literary textual features and the main methodological elements of philological text analysis.

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Modalità di insegnamento

Lezioni in video-conferenza e se possibile in aula con supporto di slide.
Esercitazioni in video-conferenza e se possibile in aula con commento ai testi.

Video-conference and if possible classroom lessons with slide support.
Video-conference and if possible classroom tutorials with commentary on the texts.

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Modalità di verifica dell'apprendimento

L'esame, svolto oralmente sulle tutte e tre le parti dell'insegnamento (senza possibilità di loro suddivisione in più appelli), si articola come segue:

  1. Linguistica romanza (introduzione e fonetica): una domanda dedicata alla parte introduttiva del testo di riferimento (cfr. «Testi consigliati e bibliografia»; es. Definizione di Romania, Fonti del latino volgare, Teoria delle aree laterali); una domanda sui mutamenti fonetici relativi al vocalismo (es. Sistema vocalico dal latino alle lingue romanze, Dittongamento e monottongamento) e/o al consonantismo (es. Palatalizzazione, Sonorizzazione)
  2. Letteratura romanza medievale: una domanda relativa alla letteratura medievale francese (es. Chanson de Roland, Chrétien de Troyes) e una domanda relativa alla letteratura provenzale (es. Guglielmo IX) oppure gallego-portoghese (es. Cantigas de amigo) oppure castigliana (es. Gonzalo de Berceo). N.B.: tutte le domande corrispondono ai titoli dei capitoli segnalati nell'indice del testo di riferimento (cfr. «Testi consigliati e bibliografia») e coincidono con i temi di importanza primaria; resta la possibilità per il Docente e per lo Studente, durante il colloquio d'esame, di approfondire argomenti, testi e autori "secondari"
  3. Testi scientifici medievali: verifica della capacità di commentare i testi in esame sulla base delle indicazioni fornite dall’introduzione e dalle note presenti nell’edizione di riferimento (cfr. “Testi consigliati e bibliografia”)

Per il superamento dell'esame è richiesta una preparazione almeno sufficiente sulle tre parti del corso; la mancata preparazione di una delle parti del corso implica il rinvio ad altro appello.

Il conseguimento di una votazione eccellente è legato alla piena conoscenza delle nozioni richieste, a un'ottima capacità espositiva e a un'adeguata proprietà terminologica.

The oral exam on all three parts of the course (without the possibility of splitting into multiple exam sessions) is structured as follows:

  1. Romance linguistics (introduction and phonetics): a question on the introductory part of the reference text (see 'Recommended texts and bibliography', eg Definition of Romania, Sources of vulgar Latin, Theory of lateral areas); a question about phonetic changes related to vocalism (eg vocal system from Latin to Romance languages, Dictation and monophthongization) and / or consonantism (eg Palatalization, Sonorization)
  2. Medieval Romance literature: a question about French mediaeval literature (eg Chanson de Roland, Chrétien de Troyes) and a question about Provencal literature (eg Guglielmo IX) or Galician-Portuguese (eg Cantigas de amigo) or Iberian literature (eg Gonzalo de Berceo). Note: all questions correspond to the headings of the chapters indicated in the index reference text (see 'Recommended texts and bibliography') and coincide with the themes of primary importance; there remains a possibility for the teacher and the student, during the exam interview, to go deeper about "secondary" topics, texts and authors
  3. Medieval scientific texts: comment of the texts with the support of the introduction and the notes (see "Recommended texts and bibliography")

In order to pass the exam, at least sufficient preparation on the three parts of the course is required; failure to prepare one part of the course implies a postponement to the next exam session.

The achievement of excellent marks is linked to the full knowledge of the required notions, excellent exposition and adequate terminology.

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Programma

  1. Linguistica romanza (introduzione e fonetica)
  2. Letteratura romanza medievale
  3. Testi scientifici medievali, da Federico II a Leonardo da Vinci

  1. Romance linguistics (introduction and phonetics)
  2. Medieval Romance literature
  3. Medieval scientific texts, from Federico II to Leonardo da Vinci

Testi consigliati e bibliografia

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1. Linguistica romanza (introduzione e fonetica)

Lineamenti di linguistica romanza, I. Fonetica
Autore: Anna Cornagliotti, Marco Piccat, Laura Ramello
Casa editrice: Edizioni dell'Orso
ISBN: 887694513X

2. Letteratura romanza medievale

Profilo delle letterature romanze medievali, capitoli 1, 2, 3, 4
Autore: Furio Brugnolo, Roberta Capelli
Casa editrice: Carocci
ISBN: 9788843052745

3. Testi scientifici medievali, da Federico II a Leonardo da Vinci

Letteratura scientifica medievale italiana

  • Duecento: 1 (intro) e 1.1; 2 (intro) e 2.1; 3 (intro) e 3.1, 3.2; 5 (intro) e 5.1; 7 (intro) e 7.1, 7.2, 7.3, 7.5
  • Trecento: 1 (intro) e 1.2; 2 (intro) e 2.1, 2.2, 2.3
  • Quattrocento: 1 (intro) e 1.1, 1.3; 2 (intro) e 2.1, 2.2.

Autore: Matteo Milani
Casa editrice: Libreria Stampatori
ISBN: 9788896339268

I testi indicati sono validi in qualsiasi edizione.

1. Romance linguistics (introduction and phonetics)

Lineamenti di linguistica romanzaI. Fonetica
Autore: Anna Cornagliotti, Marco Piccat, Laura Ramello
Casa editrice: Edizioni dell'Orso
ISBN: 887694513X

2. Medieval Romance literature

Profilo delle letterature romanze medievali, capitoli 1, 2, 3, 4
Autore: Furio Brugnolo, Roberta Capelli
Casa editrice: Carocci
ISBN: 9788843052745

3. Medieval scientific texts, from Federico II to Leonardo da Vinci

Letteratura scientifica medievale italiana

  • Duecento: 1 (intro) and 1.1; 2 (intro) and 2.1; 3 (intro) and 3.1, 3.2; 5 (intro) and 5.1; 7 (intro) and 7.1, 7.2, 7.3, 7.5
  • Trecento: 1 (intro) and 1.2; 2 (intro) and 2.1, 2.2, 2.3
  • Quattrocento: 1 (intro) and 1.1, 1.3; 2 (intro) and 2.1, 2.2.

Autore: Matteo Milani
Casa editrice: Libreria Stampatori
ISBN: 9788896339268

All editions of the texts are valid.



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Note

Emergenza Coronavirus: misure di didattica alternativa
Tutte le lezioni saranno svolte in videoconferenza su piattaforma Webex: https://unito.webex.com/meet/matteo.milani. Dopo le prime settimane verrà valutata la possibilità di svolgere le lezioni anche in aula, oltre che a distanza.
L'esame sarà svolto in videoconferenza (piattaforma Webex) e se possibile in aula.

A partire dall'appello di maggio 2021, l'esame si svolge in presenza. Le studentesse e gli studenti prive/privi di green pass, internazionali, fuori regione e in condizioni di fragilità devono segnalare l'eventuale richiesta di svolgere l'esame a distanza (obbligatorio se prive/i di green pass) al momento dell'iscrizione nel campo Note (il link dell'aula virtuale Webex sarà inviato alle studentesse e agli studenti iscritte/i dopo la chiusura della finestra di iscrizione; il link sarà comunicato su richiesta via mail anche alle studentesse e agli studenti interessate/i a collegarsi come uditrici e uditori). Si precisa che verranno effettuati dei controlli a campione e che la falsa dichiarazione potrà comportare provvedimenti disciplinari.

Insegnamento riservato agli studenti di almeno una lingua romanza (francese, portoghese, romeno, spagnolo).

Coronavirus emergency
All lessons in videoconference on the Webex platform and if possible in the classroom.
Exams in videoconference (Webex platform) and if possible in the classroom.

Exams of May, June, July and September in the classroom (but look at the specific instructions).

Course reserved for students of at least one Romance language (French, Portuguese, Romanian, Spanish).

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Ultimo aggiornamento: 31/08/2021 08:06
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