Corsi di Studio del Dipartimento di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne

La formazione letteraria triennale, attraverso lo studio delle opere, degli autori e dei temi principali delle differenti tradizioni culturali, con il supporto di sussidi digitali, è finalizzata all’acquisizione delle conoscenze fondamentali nel quadro storico-ideologico di riferimento e degli strumenti di base per l’analisi e il commento critico dei testi.

I materiali didattici dell’insegnamento di Letteratura francese II saranno oggetto di lettura, studio e riflessione critica allo scopo di costruire conoscenze degli sviluppi storici ed estetici della cultura letteraria francese nell’Ottocento e nel Novecento, anche in rapporto all’evoluzione della società di Francia, con l’analisi mirata di una selezione di opere di prosa, teatro e poesia – in versione integrale o in forma di estratto – che hanno segnato un’evoluzione rispetto ai canoni estetici precedenti, scelte perché esempi significativi di momenti, figure, tipologie letterarie, linguaggi, temi e motivi.

La loro lettura e analisi mira a sviluppare negli studenti la capacità di interpretazione critica, oltre che culturalmente contestualizzata, dei testi, a sensibilizzarli verso le diverse espressioni di poetiche ed estetiche, a favorire l’acquisizione di conoscenze e competenze che consentiranno di pervenire alla contestualizzazione delle espressioni letterarie e alla formazione del proprio giudizio critico.

L’insegnamento permetterà agli studenti di accostarsi allo studio della letteratura e delle espressioni culturali francesi nella loro dimensione storica, nei rapporti con il contesto sociale, nell’evoluzione diacronica di poetiche, estetiche, forme e modalità espressive, relativamente alle epoche e alle correnti letterarie in programma.

Il lavoro su una selezione specifica di testi oggetto di lettura integrale e di estratti da letture a corredo, affiancati da una selezione di saggi e articoli di critica letteraria, permetterà di affinare tecniche analitiche e capacità interpretative di documenti di poesia, prosa e teatro, oltre che di scritti di saggistica, di apprendere a individuare i rapporti intertestuali esistenti tra le opere, di realizzare le necessarie contestualizzazioni delle espressioni culturali e di consolidare le conoscenze pregresse nella disciplina, con alcune aperture verso le altre letterature coeve.

Lezioni su questioni, correnti e movimenti letterari dal Romanticismo al Nouveau Roman; analisi critica, testuale e contestualizzata nella cornice storica, sociale e culturale delle opere in programma selezionate dalla docente, proposte in forma di estratti antologici o in forma di lettura integrale.

Lettura e studio individuale dei materiali sulla storia letteraria dei secoli XIX-XX predisposti dalla docente e caricati su Moodle, della selezione di romanzi da affrontare integralmente (che gli studenti devono avere cura di procurarsi in forma cartacea o digitale), degli estratti antologici e del corpus di testi critici messi a disposizione su Moodle.

Parte dei materiali sarà caricata sulla piattaforma Moodle a inizio ottobre, altro materiale sarà messo a disposizione a mano a mano che le lezioni procederanno - entro comunque la fine del semestre.

Esame orale, in lingua francese, in forma di un colloquio che verterà su tutte le parti e tutti i materiali di cui consta il programma:

Parte A “istituzionale”: domande sulla cornice storico-culturale e sui profili degli autori salienti delle epoche in questione, dal Romanticismo al Nouveau Roman.

Parte B: discussione sui saggi critici studiati a supporto della preparazione; commento critico e contestualizzato degli estratti da opere letterarie forniti dalla docente.

Parte C: commento critico e contestualizzato delle opere lette integralmente.

Nella valutazione sarà tenuto conto, oltre che dei contenuti, anche della correttezza e della fluidità nell’esposizione orale in lingua francese, nonché della capacità di comprensione e interpretazione dei testi in programma.

Non sono contemplati esoneri, né la frammentazione del programma in più appelli, né la produzione di elaborati scritti, né la lettura delle opere in traduzione italiana.

Titolo: La letteratura francese dell’Ottocento e del Novecento: percorsi tra poetiche, correnti, movimenti, questioni e manifesti / La littérature française des siècles XIXe et XXe: des parcours entre poétiques, mouvements, courants, questions et manifestes.

L’insegnamento intende impostare, secondo un approccio critico e storicamente contestualizzato, lo studio della letteratura francese dal Romanticismo al Nouveau Théâtre e al Nouveau Roman, seguendo i percorsi dei generi letterari considerati nella successione delle diverse poetiche.

Correnti e movimenti saranno presi in esame facendo riferimento alla portata innovativa, talora rivoluzionaria, di alcuni autori in particolare, le cui opere e le cui riflessioni teoriche su poesia, su teatro e su narrativa si oppongono ai canoni cristallizzati dalla tradizione, proclamando la necessità di una svolta nelle estetiche, nei contenuti e/o nei linguaggi.

Saranno letti criticamente, in forma di estratto fornito dalla docente o come testo integrale, e messi a confronto, scritti-manifesto teorici ed esempi di opere letterarie rappresentative dell’età romantica, del Parnasse, del Realismo e del Naturalismo, del Simbolismo e della Décadence, del Modernismo, delle Avanguardie storiche, del Surrealismo, dell’Esistenzialismo, del Teatro dell’Assurdo e del Nouveau Roman. Si prenderà altresì in considerazione un discorso sullo sviluppo delle tipologie di quella che è stata categorizzata come paraletteratura, in termini di “generi minori” (romanzo popolare, romanzo poliziesco, science-fiction).

Parte A. Materiali inerenti alla storia, la civiltà e la storia letteraria francese dal periodo napoleonico agli anni ’60 del XX secolo, con attenzione specifica per gli autori principali, saranno messi a disposizione dalla docente su Moodle progressivamente, tra inizio ottobre e la fine delle lezioni. I materiali forniti dalla docente sostituiscono il manuale. Gli studenti sono pregati di seguire il corso anche in termini di caricamento progressivo dei materiali, in maniera da porsi nelle condizioni ottimali per lo studio individuale e per la preparazione dell’esame.

Parte B. Selezione antologica di letture e corpus di testi critici. Una selezione antologica di estratti da opere di poesia, teatro e prosa, insieme a un corpus di saggi/articoli di critica letteraria, saranno caricati progressivamente su Moodle.

Parte C. Romanzi da leggere e studiare, in francese e in versione integrale.

Oltre agli estratti antologici forniti dalla docente, ogni studente dovrà leggere INTEGRALMENTE, sottoponendoli ad analisi e commento critico, 4 romanzi, scegliendo secondo le sue preferenze all’interno di questo elenco di testi rappresentativi del filo conduttore dell’insegnamento, ovvero dell’evoluzione di poetiche, forme narrative e modalità espressive.

Reperibili in commercio in diverse edizioni, si consiglia di prediligere sempre quelle economiche “tascabili” dotate di apparato critico (note, commenti), più funzionali allo studio. È altresì possibile adottare edizioni digitali, purché complete.

Stendhal, Le Rouge et le Noir, 1830

Victor Hugo, Notre-Dame de Paris, 1831

Honoré de Balzac, César Birotteau, 1837

Emile Zola, L’Assommoir, 1877

Georges Rodenbach, Bruges-la-morte, 1892

Marcel Proust, Du côté de chez Swann, 1913

Louis Aragon, Le paysan de Paris, 1926

Jean Giono, Les vraies richesses, 1936

Jean-Paul Sartre, La nausée, 1938

Albert Camus, La peste, 1947

Alain Robbe-Grillet, La jalousie, 1957

Gli studenti devono procurarsi i testi in programma in tempi opportuni e scaricare i materiali on line non appena saranno messi a disposizione, attenendosi alle indicazioni fornite a lezione. Programma e bibliografia sono uguali per tutti, studenti frequentanti e non frequentanti. Chi non segue le lezioni, se incontra difficoltà nello studio individuale è pregato di rivolgersi alla docente per ricevere suggerimenti e supporti bibliografici integrativi.

Gli studenti sono tenuti a controllare, a fine lezioni, l’istanza Moodle, per verificare di aver scaricato informazioni e materiali.

L'insegnamento si tiene in lingua francese. L’esame, in forma di colloquio orale, si svolge in lingua francese.

Il giorno dell’esame gli studenti si presentano con copia (cartacea o digitale) dei romanzi in lettura e della selezione di estratti antologici forniti su Moodle, al fine di poter procedere a un'analisi e a un commento dei testi.

NOTA BENE: Gli studenti sono invitati a seguire le lezioni, a preoccuparsi dello svolgimento del programma lezione per lezione, a iscriversi sin da inizio semestre alla piattaforma Moodle, a controllare regolarmente i caricamenti su Moodle e a monitorare, sulla pagina Web della docente, la sezione AVVISI.

Le lezioni si svolgono in presenza, salvo diverse disposizioni dell’Ateneo collegate all’andamento della pandemia. NON è prevista la registrazione delle lezioni né la sostituzione delle lezioni sincrone e in presenza con formule asincrone on line, fatto salvo casi eccezionali/emergenziali che verranno opportunamente segnalati.